2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Ինչու՞ չեք հասկանում: Հարյուր անգամ ասել եմ !!!! Որքա՞ն կարող եք նույն բանը անել: Ես քեզ արգելում եմ… Դուք չեք կարող դա անել !!! Դուք պետք է … Դուք պատժված եք ….
Այս արտահայտությունները սովորաբար ոչ մի բանի չեն հանգեցնում, բացի ծնողների մեր սեփական անզորությունից և երեխաների զայրույթից կամ դժգոհությունից, չեն տանում: Չգիտես ինչու, երեխաները լիովին հրաժարվում են մեզ լսել և հասկանալ: Ամենահետաքրքիրն այն է, որ եթե դուք նման կերպ խոսեք մեծահասակի հետ, նա կամ անմիջապես կդառնա ձանձրալի ՝ իջեցնելով աչքերը, կամ կուղարկի ձեզ:
Ամերիկացի նյարդահոգեբույժ Դանիել Սիգելը բացատրում է, որ երեխաների վարքագիծը կապված է այս տարիքում ուղեղի որոշ հատվածների անբավարար զարգացման հետ: Նրանք լավագույն դեպքում հասունանում են 18 տարեկանում: Հետևաբար, ինչպես մեծերից, այնպես էլ երեխաներից պատասխանատվություն և հետևողականություն ակնկալելը չարժե: Բայց այդ պտույտներին կարելի է հասնել և նույնիսկ աստիճանաբար զարգացնել ՝ երեխաների հետ ճիշտ երկխոսություն կառուցելով:
Այսօր մենք կքննարկենք երեխա-ծնող երկու տարբեր հակամարտություններ և դրանցից դուրս գալու ուղիներ:
Առաջին իրավիճակը … Երեխան մի քանի ժամ խաղացել է հեռախոսով, երբ խոստացել է քնել: Դուք կարող եք պայթել, խլել հեռախոսը նրանից և պատժել նրան: Բայց հետո երեխան կվիրավորվի ձեզանից, կարող է բղավել կամ լաց լինել, կատաղել, որ նրանք զրկվել են իրենց ուզածից և կհավատա, որ աշխարհն անարդար է, և նրա ծնողները դաժան բռնապետեր են: Parentնողը ամենից հաճախ իրեն մեղադրելու է պայթյունի համար, և դրա պատճառով նա կզգա ուժի և թուլության կորուստ: Ստացվում է արատավոր շրջան ՝ զայրույթ, մեղք, անզորություն: Կա մեկ այլ տարբերակ. Հարցրեք երեխային, թե նա ինչպես կվարվեր ձեր փոխարեն, արդյոք արժե՞ պատժել, և եթե այո, ապա ինչպես: Երեխան կմտածի, և մեզ համար այն կարևոր մասերը, որոնք պատասխանատու են խոհեմության համար, ակտիվանում են: Հիստերիան այս պահին անջատված է: Ամենից հաճախ երեխաները ենթարկվում են արդար պատժի: Եվ ընտանեկան կոնֆլիկտը չի ավարտվում հիստերիայով, այլ դրանից դուրս գալու ելքի համատեղ որոնմամբ: Նման երկխոսության ժամանակ մեծահասակի առջև վախի և մեղքի փոխարեն երեխան զգում է իր իսկ նշանակությունն ու պատասխանատվությունը իր արարքների համար: Այս մեթոդը լավ է աշխատում ինչպես երեխաների, այնպես էլ դեռահասների մոտ 6-14 տարեկան հասակում:
Երկրորդ իրավիճակ … Հարաբերական մաքրություն տանը: Երեխան մոռանում է սեղանից մաքրել իրերը, խաղալիքները, սպասքը: Դուք կարող եք բղավել, վիրավորվել, անառարկելիորեն գլորել ձեր աչքերը: Եվ դուք կարող եք երեխային ինքն առաջարկել ներկայացնել այն տույժերը, որոնք նա անհրաժեշտ է համարում այն բանի համար, որ նա մոռացել է մաքրվել իր հետևից: Սա կարող է լինել ինչ -որ փոքր լրացուցիչ առաջադրանք: Օրինակ, փոշին հանեք, գնացեք խանութ կամ աղբը հանեք: Չնայած այս դեպքում, դուք նույնպես պատժամիջոցների կարժանանաք ձեր անխռովության և մոռացկոտության համար: Բայց, ամենակարևորը, հակամարտությունից դուրս գալու նման ելքը ցույց է տալիս երկխոսության և համագործակցության ձեր պատրաստակամությունը: Բացի այդ, ձեզ համար կարևոր բոնուսներ. Ձեր երեխայի մեջ այս կերպ մաքրության մշակույթ սերմանելը, դուք մաքրում եք մաքրման լրացուցիչ դժվարությունները և ձեր սեփական օրինակով սովորեցնում ձեր երեխային լուծել հակամարտությունների իրավիճակը խաղաղ բանակցությունների միջոցով `հարգելով սահմաններն ու կանոնները: հանդուրժողականություն: Եվ սա այնքան կարևոր է ոչ միայն հարաբերությունների, այլև բիզնեսի մեջ: Որ ապագայում, շատ հավանական է, որ մեծահասակ երեխան կարիք ունենա:
Հոդվածի հեղինակ ՝ գեստալտ թերապևտ, ճգնաժամային հոգեբան, «Առողջ կյանք» սյունակի ղեկավար Յուլիա Չայունը
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ինչպե՞ս դադարել քննադատել ինքներդ ձեզ և սկսել աջակցել ինքներդ ձեզ: Եվ ինչու թերապևտը չի կարող ձեզ ասել, թե որքան արագ նա կարող է օգնել ձեզ:
Ինքնաքննադատության սովորությունը մարդու բարեկեցության ամենակործանարար սովորություններից է: Ներքին բարեկեցության համար, առաջին հերթին: Արտաքինից մարդը կարող է լավ տեսք ունենալ և նույնիսկ հաջողակ լինել: Իսկ ներսում `զգալ ոչ գոյություն, որը չի կարող հաղթահարել իր կյանքը:
Սովորեք լսել և լսել ձեր երեխաներին կամ ԻՆՉԸ խորն է
Վերանայելով իմ գրառումները ՝ ես հայտնաբերեցի այս պատմությունը, որը գրանցվել է շատ տարիներ առաջ շտապողականությամբ: Ես այն վերընթերցեցի, հետաձգեցի, բայց ինչ -որ բան հուշեց, որ, ցավոք, դրա արդիականությունը մնում է այսօր: Հնարավոր է, որ այսօր ինչ -որ մեկին անհրաժեշտ է տեսնել այս տողերը և մեկ այլ բան, որը ծնվել է հենց հիմա.
Ինչպե՞ս ստիպել երեխային ուտել `կրթությամբ կամ հիպնոսով:
Հարցումները, որոնք հանդիպում են հոգեբանական տարբեր ֆորումներում և կայքերում, այլ բնույթի են, բայց ոմանք, իմ տեսանկյունից, պարզապես հրեշավոր են: Օրինակ ՝ այս մեկը. Երեխան չի ուտում սովորական սնունդ, միայն չիպսեր և գազ: Ուր: Խնդրում եմ օգնեք, դուք լսել եք, որ հիպնոսին կարելի է ենթադրել, որ ես ամեն ինչ կերել եմ:
Ինչպե՞ս խուսափել ջենի կողմից ձեր երազանքի ճանապարհին:
Երկու սիրահար, որոնք հաղթահարել են այնպիսի անհավատալի դժվարություններ, որոնք կարող են լինել միայն հեքիաթներում, առճակատումը անապատի ջենիի հետ, և իմանալով, որ ջիներն իսկապես չեն ցանկանում կատարել որոշ մահկանացուների ցանկությունները ՝ անընդհատ սխալ մեկնաբանելով դրանք մարդուն թողեք հիմարի մեջ, հեքիաթի վերջում կատարեք հետևյալը.
Ինչպե՞ս կանխել, որ մարդիկ իրենց նվաստացնեն և վիրավորեն: Ինչպե՞ս բարձրացնել ձեր ինքնագնահատականը ՝ թույլ չտալով, որ ձեզ նվաստացնեն:
Այս հարցի պատասխանը բավականին պարզ է և կարճ. Պարզապես թույլ մի տվեք, որ դա լինի: Գոնե ինչ -որ կերպ արձագանքեք ուրիշների հարձակումներին `մեկ բառ կամ կես բառ, բայց պատասխան արտահայտությունը պետք է պարտադիր լինի: Ո՞րն է ձեզ ՝ որպես անձի, որպես անձ, նվաստացնելու, նվաստացնելու փորձերի նկատմամբ որևէ արձագանքի բացակայության վտանգը:
