«Անդերսենի խաղ» հոգեբանական տեխնիկա

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Ոչ վաղ անցյալում, իմ նշանակման ժամանակ (մայրիկիս հետ միասին) կար 11 տարեկանից փոքր աղջիկ: Խորհրդատվության հոգեբանական խնդրանքը կապված էր դպրոցի թիմի փոփոխության և նոր դասարանում հարմարվելու հետ: Հաղորդակցության սկզբում երեխան կաշկանդված էր և դժկամությամբ էր խոսում իր մասին: Հետո ես դեռահասին խնդրեցի ինձ հետ հրաշալի խաղ խաղալ: Աղջիկը համաձայնեց:

- Ալինա, Ձեզ դուր են գալիս Անդերսենի հեքիաթները: Նախկինում նկատե՞լ եք, թե ինչպես է տաղանդավոր գրողը վերակենդանացնում գրեթե ցանկացած, նույնիսկ աշխարհի ամենաաննկատ բանը ՝ դրան օժտելով հատուկ բնավորությամբ և ճակատագրով: … Ես ձեզ խաղ եմ առաջարկում: Եկեք աշխարհին նայենք հանճարեղ Անդերսենի աչքերով: Նայեք ձեր շուրջը և ընտրեք իմ գրասենյակի բացարձակապես ցանկացած առարկա, որի անունից դուք (հայտնի պատմողի օրինակով) այժմ կպատմեք նրա պատմությունը: Փորձեք պատկերացնել, թե ինչպես է նա ապրում այստեղ, ինչ է զգում, ինչի մասին է մտածում և երազում, արդյոք նա ընկերներ ունի և այլն … Դուք կփորձեք, լա՞վ:

-Լավ! Ես կպատմեմ այս սենյակի գրապահարանի պատմությունը:

- Իհարկե! Հետաքրքիր է! Լսենք …

- Ես գրքերի դարակ եմ: Գրասենյակին ես պետք եմ, առանց ինձ գրքերը խառնաշփոթ կլինեին, և, հավանաբար, վերջում նրանք կշփոթվեին: Այս սենյակում ես ամենակարևորն եմ, բայց դա ինձ համար դժվար է: Չափից շատ գրականություն է կուտակվել իմ վրա, և այս ծանրության տակ ես մի փոքր կռանում եմ: Բայց առանց գրքերի ես կձանձրանայի … Գիշերը, երբ գրասենյակում ոչ ոք չկա, յուրաքանչյուր գիրք իր հերթին ինձ նվիրում է իր հետաքրքրաշարժ պատմությանը: Մենք խոսում ենք և հետաքրքրվում … Սա մեր գաղտնիքն է, որի մասին ոչ ոք չգիտի … Առավոտյան մարդիկ մտնում են գրասենյակ, և մենք (առարկաները) անմիջապես սառչում և սկսում ենք ուշադիր հետևել ներս մտնողներին. Ինչ են անում, ինչի՞ մասին են նրանք խոսում, ինչպիսի՞ բնավորություն ունեն: Մենք նկատել ենք, որ որոշ մարդիկ շատ ավելի վատն են, քան անշունչ առարկաները: Ամեն ինչ ավելի հանգիստ, իմաստուն է: Եվ բաները ոչ ոքի չեն կոտրում: Եվ մարդիկ կարող են, և դա հաճախ են անում …

- Amazարմանալի պատմություն: Երբեք չէի մտածի, որ գրքերի դարակն այդքան խելամիտ և խելացի է, և դրա պատմությունն այնքան հարուստ է, բազմակողմանի … Ասա ինձ, կարո՞ղ ես օգնել այս դարակին, որպեսզի այն չտուժի իր բեռի ծանրության տակ: Պե՞տք է գրականության մի մասը հանել դրանից և դնել պահարանի մեջ:

- Ոչ մի դեպքում: Գունդը սա չի ուզում: Դա կնյարդայնացնի նրան: Նրա համար դժվար է, բայց գրքերը նրա ընկերներն են, և նա երբեք չի բաժանվի նրանցից:

- Ձեր պատմած հեքիաթի գրադարանը մեծ հարգանք է առաջացնում: Որքան անհանգստությամբ է նա վերաբերվում յուրաքանչյուր ընկերոջ, ընկեր: Կարո՞ղ ենք այլ կերպ օգնել նրան թեթևացնելու համար:

«Նրան կարող են այլ կերպ օգնել: Այն ամրապնդման կարիք ունի: Նրա խորշը շատ փխրուն է: Հիմա, եթե հենարան (հատուկ բար) ամրացվեր դրա վրա, այն կդառնար ավելի ամուր:

-Լավ! Ես հաշվի կառնեմ նրա ցանկությունները և շատ մոտ ապագայում կկատարեմ նրա խնդրանքը: Ասա նրան սա, խնդրում եմ: Թույլ մի տվեք, որ նա անհանգստանա:

- Դարակը ժպտում է և սպասում խոստացված օգնությանը:

- Ասա՛ ինձ, ինչպե՞ս կարող ենք այն պաշտպանել այն մարդկանցից, ովքեր ինչ -որ բան կոտրում են: Կա՞ միջոց:

- Նա չգիտի … Նման մարդկանց փոխել հնարավոր չէ, բայց եթե դարակը ամրանա, դժվար կլինի այն կոտրել …

- Համաձայն եմ … Մեր պաշտպանությունը մեր ներսում է … Ի Whatնչ փառահեղ զրույց ունեցանք: Կարո՞ղ եք ձեր դարակին ասել, որ մի հապաղեք մեզ ասել, թե ինչն է իրեն անհրաժեշտ կամ կարևոր, քանի որ հեռավորության վրա դժվար է ճանաչել այլ մարդկանց կարիքները, անկախ նրանից, թե որքան եք դա ցանկանում:

- Նա կփորձի: Թեև նրա համար դժվար է ինչ -որ մեկից ինչ -որ բան խնդրել: Եվ դա մի փոքր տարօրինակ է. Ի վերջո, նա ինքն է հասկանում ուրիշներին առանց բառերի …

*****************************************************************************************************************************

Տրված օրինակից պարզ է դառնում, թե որքանով է նման վարժությունը ախտորոշիչ: Նրանք բացահայտում են հերոսի իսկական բնույթն ու բնավորությունը, ինչպես նաև հնարավոր հակամարտությունների առկայությունը (ներքին և արտաքին բովանդակություն): Բացի այդ, հաճախորդի նկարագրած սցենարը կարող է ուղղվել `գտնել ռեսուրսներ, գտնել լուծումներ, բարելավել ուղղությունը, լրացնել երջանիկ իմաստով:

Դա զարմանալիորեն թեթև, բայց խորը, հնարամիտ տեխնիկա է: Նա հիանալի է աշխատում ոչ միայն երեխաների, այլև մեծերի հետ: Ես առաջարկում եմ այս տեխնիկան ձեր կիրառման համար: Ուսումնասիրեք ինքներդ ձեզ, ընկերներ: Ուսումնասիրել! Սա շատ կարևոր և չափազանց օգտակար է:

Ես հրավիրում եմ ձեզ համատեղ լուծումներ գտնելու ստեղծագործական որոնումների: Ուրախ կլինեմ նոր հանդիպումների և արդյունավետ հոգեբանական հաղորդակցության համար:

Ձեզ հետ կապի մեջ, վավերացված հոգեբան Ալյոնա Վիկտորովնա Բլիշչենկո: