Էպիկական կարկանդակ, 80-ականների երաժշտություն և խառը տարիքի ամուսնություններ

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

«Համբույր ու արցունքներ իմ միակ ու միակ

Մի՛ եղիր միայնակ, ես հենց այստեղ եմ

Համբույրներն ու արցունքները կդառնան վատ երազ

Լավ բանի համար դա այնքան պարզ է »

Ութսունական թվականների երաժշտության և մեր սերնդի համար դրա առավելությունների մասին հոդվածի գաղափարն անքակտելիորեն կապված է այն ուտեստի հետ, որը ես այլ բան չեմ անվանում, քան «էպիկական կարկանդակ», և անկախ նրանից, թե ինչպես եմ գլխումս պտտեցնում տարբերակները հոդվածի առաջին պարբերությունները, ես պետք է սկսեմ դրանից, կարկանդակով …

Երջանիկ զուգադիպությամբ (ինձ համար) ամուսինս ընտանիքում զբաղվում է խոհարարությամբ, որին Աստված տվեց տաղանդ ՝ շքեղորեն խառնել մի շարք ապրանքներ, համբերություն հասնել հենց այս ապրանքների իդեալական համամասնություններին և նոր բաներ փորձելու ցանկությանը, և «Համեղ և առողջ սննդի» հարցում իմ ներդրումը սահմանափակ նախաճաշի շիլա և կարկանդակներ են:

Ամանորից մի քանի օր առաջ ինձ մոտ ծագեց կուռնիկ թխելու գաղափարը, որից ինձ հյուրասիրել էին մեկ անգամ ուսանողական տարիներին, և ես հպարտությամբ հայտարարեցի ամուսնուս, որ ինքս կհոգամ ճաշի մասին: Պովարենկայում գտած բաղադրատոմսը ասում էր, որ ինձ կպահանջվի առավելագույնը մի քանի ժամ շքեղ եռաշերտ հավի պատրաստման համար, քանի որ ինձ պարզապես անհրաժեշտ է պատրաստել երեք միջուկ, թխել բլիթներ և շերտերը ճիշտ դասավորել: Նախաճաշից անմիջապես հետո ես զինվեցի գոգնոցով և շերեփով և առաջին մեկ -երկու ժամը վազեցի վառարանի և սառնարանի միջև ՝ հպարտանալով, որ բրինձն ու ձվերը եփվել են, սնկերը տապակվել են, իսկ խմորը պատրաստվել է:, Երբ հավի թմբուկներով կաթսայի մեջ ջուրը եռաց, և խաշած հավի բույրը տարածվեց ամբողջ տանը, խոհանոց եկան շներ, ովքեր, ինչպես գիտեք, շատ են սիրում իրենց տերերին, բայց ավելի շատ հավ են սիրում: Հավն արդեն գրեթե եփված էր, և ես դեռ խառնվում էի լցոնման համար նախատեսված տասնյակ բաղադրիչներով ՝ փորձելով չմոռանալ, թե որ միջուկից ո՞րը պետք է սնկով լցնել, իսկ ո՞րը ՝ շներին խուսափելիս, ովքեր համառորեն փորձում էին գողանալ: ուտելիքի կտոր … Պետք է ասեմ, որ ես սովոր եմ շների նման պահվածքին, և նրանց մուրացկանությունը խոհանոցում ավելի շուտ դիպչում է ինձ:

- Շուտով ժամանակն է զբոսնելու, - ամուսինը նայեց խոհանոցին ՝ զարմանքով նայելով աշխատանքային սեղանի տասնյակ թասերի և ամանների վրա, - գրեթե տասնմեկի կեսին:

- Հավանաբար, գնա առանց ինձ, - ես նայեցի ժամացույցին ՝ սկսելով կասկածել, որ «մի քանի ժամով» տարբերակը, մեղմ ասած, շատ թերագնահատված էր, - ես դեռ լրացնելը դեռ չեմ ավարտել, բայց ես դեռ պետք է թխել բլիթներ:

- Իսկ ի՞նչ է դա ձեր կաթսայում: Եփած հավ?

Ես գլխով արեցի, և աչքիս ծայրով նկատեցի մի դեմքի դեմքին տրտունջ ՝ տեղեկացնելով, որ խաշած հավի գաղափարը նրան այնքան էլ ախորժելի չի դարձրել:

- Սա հավի կարկանդակն է, որը, ձեր կարծիքով, պետք է դնե՞մ այնտեղ: Մկների՞ն: - Ես գրեթե բռնկվեցի:

- Դե, ես չգիտեմ, թե որքան համեղ կլինի խաշած հավը, - ակնհայտորեն կասկածամիտ էր ամուսինը, - ես ընդհանրապես եփած հավ չեմ կերել, գիտե՞ս:

Ես պարզեցի այն սննդի քանակը, որն արդեն սպառել էի լցոնման պատրաստման համար, և միևնույն ժամանակ և ջանք, և ամբողջովին բարկացա:

- Ես ձեզ ասացի, որ պատրաստվում եմ հավի կարկանդակ պատրաստել: Ի՞նչ չես ասել անմիջապես, որ չես ուզում:

- Դե, ես չգիտեի, որ ներսում խաշած հավ կլինի, և ընդհանրապես այստեղ երեք ընթրիքի համար լցոնումներ ունես: Ի՞նչ է այս էպիկական կարկանդակը:

- Դե, ահա տորթ, ես ամեն ինչ անում եմ ըստ բաղադրատոմսի: Հիմա ի՞նչ եմ անելու, այդ ամենը դեն նետե՞մ: Ես գրեթե սուլեցի:

Ամուսինս թեթևակի թոթվեց ուսերը, ինչի պատճառով իմ երևակայությունը փայլեց «այս ամենը» աղբարկղը գցելու նկարները: Շները շատ հանգիստ նստեցին գորգի վրա ՝ ուշադիր լսելով երկխոսությունը և գլուխները շրջելով խոսնակի ուղղությամբ:

- Միգուցե այդ ամենը շներին տա՞մ: - Ես ձայնս տվեցի մարդասպան սարկազմի առավելագույն մակարդակին:

- Դադադա, - գլխով արեցին շները, - տուր մեզ, տիրուհի: Մենք ձեզ հուսախաբ չենք անի:

Ամուսինը հասկացավ, որ պետք է ինչ -որ կերպ դուրս գալ խոսակցությունից, նախքան իրավիճակի չափազանց լարված լինելը:

«Լավ, ուրեմն կգնանք զբոսնելու, թխելու մեր սեփական կարկանդակը», - հաշտարար ասաց նա, ինչին ես ուղղակի բարկացած հայացք գցեցի նրա ուղղությամբ:

Երբ դուռը թակեց նրանց հետևից, ես հասկացա, որ պետք է ինչ -որ կերպ զվարճացնեմ ինձ, հակառակ դեպքում ես իսկապես ամեն ինչ կնետեմ աղբարկղը: Անհրաժեշտ էր ուրախացնել, իսկ ի՞նչը կարող է լինել ավելի լավ, քան երգել 80 -ականների երաժշտության հետ մեկտեղ, երբ գրեթե Նոր տարի է:

Ես հստակ չեմ հիշում, թե քանի դիտում է Youtube- ում տեսահոլովակը «Disco 80s. Autoradio », բայց ես վստահ եմ, որ դա կլինի մի քանի միլիոն: Boney M, C. C. Catch, Modern Talking, Dr. Alban, Arabesque, Bad Boys Blue. Ո՞վ չի ճանաչում նրանց և ով չի լսում նրանց ամանորյա արձակուրդներին: Բոլորը գիտեն, և ես վստահ եմ, որ բոլորը լսում են: Մենք մեծացել ենք այս երաժշտության հիման վրա, այն մեզ հետ է եղել մեր մանկությունից և պատանեկությունից, և դա դեռ մեզ հետ է: Uponամանակին դրանք պարզապես մեղեդիներ էին, և մենք միայն նրանց հետ միասին կարող էինք երգել այն կտորներով, որոնք մենք հիշում էինք. հիմա հաստատ գիտեմ, թե ինչի մասին են երգում, բայց այս երաժշտությունը դեռ ինձ գոհացնում է իր թեթևությամբ:

«Ես ուզում եմ լսել քո սրտի բաբախյունը», «Եղի՛ր ինձ հետ, ես քեզ վատ եմ զգում առանց քեզ», «Մի՛ հեռացիր, վերադարձի՛ր ինձ մոտ, գիշերը միայնակ եմ մրսում», «Երազանքներիս գեղեցիկ աղջիկ, Ես ուզում եմ, որ դու իմը լինես »:

Երբ ամուսինս և շները վերադարձան զբոսանքից, ես երգեցի և պարեցի, չնայած այն բանին, որ նրբաբլիթները համառորեն չէին ցանկանում ստանալ ցանկալի ձևը, աշխատասեղանի վրա գավաթների թիվը ավելի շատացավ, և հավը սառեց շատ երկար ժամանակ և այրեց մատներս: Lunchամը երեքին մոտ նստեցինք ճաշելու, էպիկական տորթն այնքան հսկայական էր, որ կարող էր կերակրել մեր փողոցի բոլոր հարևաններին, բայց այս պարզ երգերը հնչում էին իմ ներսում, և կյանքը թվում էր հեշտ և հաճելի:

Ես շատ հաճախ երաժշտություն չեմ լսում, որպես այդպիսին, ավելի շուտ, դա «ֆոն» է, որը հնչում է իմ արածին զուգահեռ, և վերջին տարիներին դա ավելի հաճախ երաժշտություն է մեդիտացիայի համար, քանի որ այն չի շեղում մտածողությունից և բառեր գրել. Կարծում եմ, երբ մենք դեռահաս էինք, երաժշտությունը մեզ համար շատ ավելի կարևոր էր, դա մի ամբողջ աշխարհ էր, որի մեջ կարող ես ընկղմվել: Նա համակերպվեց որոշակի ալիքի ՝ քնարական կամ պարային, և այս աշխարհում կար խորություն ՝ ենթատեքստի երկրորդ կամ երրորդ շերտ, և ես չեմ խոսում «երգերի բառերի» մասին, ես խոսում եմ զգացմունքների և զգացմունքների մասին:, Երբեմն ինքս ինձ ընկալում եմ, որ երբ լսում եմ մի քանի տարի առաջ գրված երգը, նույնիսկ եթե ինձ դուր է գալիս ռիթմը կամ մեղեդին, ես դրանում ոչ մի խորություն կամ ենթատեքստ կամ երկրորդ իմաստ չեմ գտնում, դա պարզապես «ումթ-ումտս» է, պարզապես հնչում է մի շարք.

Մի անգամ, աշխատանքի ժամանակ, ես մեքենայով ճանապարհորդում էի մոտավորապես իմ տարիքի տղամարդու և մեկուկես անգամ փոքր աղջկա հետ: Շատ երկար ճանապարհ էր պետք, և ռադիոալիքները շրջելով ՝ մենք գտանք կայարան, որտեղ նրանք նվագում էին 80-90 -ականների երաժշտությունը, և ես և վարորդը գլուխներս թափահարեցինք ՝ երգելով Metallica- ի և Depeche Mode- ի հետ միասին: Մի քանի ժամ անց աղջիկը չդիմացավ և ասաց, որ մեր թոշակառու երգերն արդեն իր կոկորդին են, և ավելի լավ կլինի, եթե մենք գտնենք ինչ -որ պարկեշտ և ավելի զվարճալի բան: Մենք գտանք կայարան ՝ նոր և ամենահայտնի երգերով, բայց ճանապարհի մնացած մասը լուռ անցկացրեցինք, քանի որ ընդհանրապես չգիտեինք, թե ինչպես երգել այս երգերի հետ միասին:

Չեմ կարող ասել, որ ժամանակակից երգերը վատն են կամ հիմար, կամ դրանց մեջ խորություն ու իմաստ չկա, բայց հստակ գիտակցում եմ, որ դրանք ինձ մոտ երգելու ցանկություն չեն առաջացնում (հազվադեպ բացառություններով): Որոշակի խորհրդածությունից հետո ես եկա այն եզրակացության, որ ինձ ոչինչ չի կապում այս երգերի կամ երաժշտության հետ, մենք գոյություն ունենք տարբեր «ալիքների» վրա, ես չունեմ հույզեր կամ հուշեր, որոնք այս երաժշտությունը կառաջացներ իմ մեջ, և, հետևաբար, ինձ թվում է, թե «դատարկ» է:, մակերեսային: Եկեք պարզապես ասենք, որ նա ինձ համար ոչինչ չի նշանակում:

Հոգեբանները և էզոթերիկիստները հաճախ ասում են, որ մանկությունը մարդու կյանքի շատ կարևոր մասն է. Մանկության մեջ դրվում են վարքագծի հիմքերն ու մոդելները, որոնք կլինեն անձի հետ նրա հետագա ողջ կյանքի ընթացքում, և եթե այդ մոդելները ինչ -որ պահի հայտնվեն անգործունակ լինել (պայմանավորված այն հանգամանքով, որ կյանքի պայմանները կամ հասարակությունը փոխվել են), դրանց փոփոխությունը միշտ ցավոտ է և ներառում է բազմաթիվ բացասական հույզեր և մտավոր ջանքեր: Բայց հաճախորդների հետ բազմաթիվ խոսակցությունների հիման վրա կարող եմ ասել, որ մարդու կյանքում կա մեկ այլ շրջան, թերևս ոչ պակաս կարևոր. Դեռահասի տարիքը ՝ մոտ 13-14 տարեկան (14 տարեկանը կհամապատասխանի յոթերորդ փուլին տարվա ցիկլեր, երկրորդ չակրաից երրորդի անցում, հասարակության մեջ ինքնագիտակցության):

Եթե երեխան զբաղված է գոյատևմամբ (0 -ից 7 տարեկան `առաջին չակրա), երեխան` ինքն իրեն ուսումնասիրելով և ծնողների հետ հարաբերություններ հաստատելով (7 -ից 14 տարեկան), ապա դեռահասի համար ամենակարևոր խնդիրը դառնում են հարաբերությունները: ուրիշների հետ, ընտանիքից դուրս մարդկանց հետ: Նա կամ ինքը պետք է «հայտնվի ուրիշների միջոցով», իրեն տեսնի նշանակալի մարդկանց վերաբերմունքի պրիզմայով, որոնք կարող են լինել և՛ ուսուցիչներ, և՛ հասակակիցներ, և թե ինչպես է պատանին «անցնում» այս փուլը, կախված կլինի, օրինակ, հաջողություն կամ անհաջող ապագա ընտանեկան կյանք, գործընկերների կամ ղեկավարի հետ լավ հարաբերություններ: Երբ իմ սերունդը դպրոցում էր, մեզ ասացին, որ ամենակարևորը լավ սովորելն է, և մենք սովորեցինք, իսկ նրանք, ովքեր այդքան լավ չէին սովորում, մի փոքր ներքև էին վարվում («գերազանց» ընդդեմ «C»): Երբ մենք մեծացանք, ավարտեցինք քոլեջը և սկսեցինք աշխատանք փնտրել, ո՞ւր գնացինք: Կամ աշխատանքի ընդունվել պետական մարմիններում (բարև, «պետական աշխատողներ»), կամ մասնավոր բիզնեսում, և ո՞վ էր մեզ սպասում հենց այս «մասնավոր» բիզնեսում: Հիմնականում երեկվա C դասարանի աշակերտները, քանի որ մինչ մենք զբաղված էինք լատիներեն կամ լոգարիթմներ ուսումնասիրելով, նրանք սովորեցին շփվել և շփվել այլ մարդկանց հետ: Բանակցել, հարմարվել, զիջել, քայլեր և տարբերակներ փնտրել: Ի՞նչ էր պետք սովորել «գերազանց աշակերտներին» 90 -ականներին: Վաճառեք ինքներդ ձեզ որպես մասնագետ, և դա խելագարորեն դժվար էր, քանի որ դա հաստատ չէր դասավանդվում դպրոցում: Եվ պարզվեց, որ աշխարհն ինչ-որ կերպ հաղթահարեց առանց գերազանց ուսանողների, քանի որ նրանք կոշտ էին և չէին ցանկանում փոխվել, իսկ C- ուսանողները օգուտ քաղեցին «պտտվելու և հարմարվելու» ունակությունից:

Նույն տարիքային ցիկլերում մենք կարող ենք ավելի հեռուն նայել. 14 -ից 21 տարեկան անձը պետք է սովորի խաղաղ և ուրախությամբ համակերպվել շրջապատող աշխարհի հետ, իսկ 21 -ից հետո նա անցնում է Անահաթայի չակրան, սիրտը, որը հաճախ նկարագրված է որպես «անվերապահ սեր»: 21 տարի անց, մենք շարժվում ենք «Մեր ոգու» ներքո, անջատվում ենք ընտանիքի էգեգորից և ծառայում նրան, ինչին մենք ընտրել ենք ծառայել (այստեղ ես խոսում եմ «ամենաբարձր ճակատագրի» մասին, այլ ոչ թե «աշխատանք գտնելու»): Բայց! Հանգիստ և հաջող անցումը հաջորդ մակարդակին հնարավոր է միայն հաջողակ «քննություն հանձնելու» դեպքում, գրեթե դպրոցում, չնայած Երկիրը դպրոց է հոգևոր էակների համար, այսինքն ՝ ես և դու: Իսկ եթե քննությունը չհանձնվի, ապա անցումն անհնար է: Եվ հիմա մարդն արդեն 40 և ավելի տարեկան է, և նա դեռ չի հանձնել իր քննությունը հասարակության մեջ հաջող գոյության համար, և հուզական զարգացման առումով նա մնաց դեռահասի մակարդակում, որի հետ ոչ ոք ընկերություն չի անում դպրոցում, քանի որ նա չի կարող ընկերներ լինել: Կատակ եմ անում, այլ պատճառ կարող է լինել: Մարդը չգիտի, թե ինչպես կառուցել հարաբերություններ ոչ մեկի հետ, ոչ գործընկերների, ոչ ամուսնության գործընկերների հետ, և հաճախ ամուսնություն չկա, քանի որ չկա փոխգործակցության, բանակցությունների և պարտականությունները բաշխելու հմտություն: Գործընկերը ծնող չէ, և նա պարտավոր չէ որևէ բան անել մեր հերոսի (կամ հերոսուհու) համար:

Վերադառնալ երաժշտությանը: Ինչի՞ մասին էին երգում բոլոր սրամիտ, քաղցրահնչյուն տղաները 80-ականներին: Որ ամենակարևորը սերն է, դրանք զգացմունքներ են, սրանք փորձառություններ են: Եթե դուք ավելի ուշադիր եք լսում, դա ավելի շատ սեռի մասին է, քան սիրո, բայց դեռահաս աղջիկն այլ զգացողություն ունի, նրան թվում է, որ այս բոլորը «պառկիր կողքիս և զգա իմ մարմնի ջերմությունը» միասնության, հարաբերությունների մասին են:, հավերժական սիրո մասին և ապրել երջանիկ երբևէ: Չկա ավելի կարևոր բան, քան զգացմունքները, չկա աշխատանք, խնամք և մեծանալ, ինչու, որովհետև մեր մարմինները մոտ են, և սա այն ամենն է, ինչ անհրաժեշտ է: Եվ ի վերջո, մենք դրան հավատում էինք դեռահաս տարիքում, գուցե ոչ բոլորը, բայց մեծամասնությունը, և ահա այնտեղ են ձգվում «երկրորդ և երրորդ» ենթատեքստերի, թաքնված իմաստների և հիշողությունների շոշափուկները: Այս երգի համար Կատյան դանդաղ պարեց զուգահեռի ամենագեղեցիկ տղայի հետ, այդ երգին Մաշան առաջին անգամ համբուրեց, բայց այդ երգին Նադիան շրջեց երեկոյան քաղաքում ՝ սիրած տղայի հետ: Emotionsգացմունքների այս խառնաշփոթը մեզ համար այդքան հաճելի է դարձնում այդ տարիների երգերը, ամենևին էլ իրենց գեղարվեստական արժեքի պատճառով, այլ այն պատճառով, որ նրանք մեզ անմիջապես տանում են այնտեղ, մեր 14 տարեկաններ, որտեղ կյանքն այդքան հեշտ էր, որն է ամենակարևորը, այն, ինչ մեզ այնտեղ էր պետք, անհանգստությունն էր, զգացմունքները: «Սիրում է, չի սիրում, թքում է, համբուրում», սա «հիփոթեք, վարկեր, ինչպես երեխաներին կերակրել և որքան ավելի էժան գնալ արձակուրդ» չէ:Անկեղծ ասած, երբեմն ես իսկապես ուզում եմ, որ կյանքի միակ վիշտը լինի այն, որ ինձ դուր եկած տղային դուր է գալիս մեկ ուրիշը, և ոչ թե այն ամենը, ինչ մենք հանդիպում ենք ամեն օր `ինչպես գոյատևել, ինչպես հասնել հաջողության, ինչպես ժամանակ գտնել ինչ -որ բանի համար, ինչը բերում է ուրախություն:

Երաժշտությունը, որը մենք լսում էինք մեր «պատանեկության տարիներին» և որը մեզ համար մեծ նշանակություն ուներ, քանի որ այն մեր կյանքի մի մասն էր, մեզ համար այժմ շատ բան է նշանակում, ավելին ՝ դա մի տեսակ «ժամանակի թերապիա» է: Օրինակ, Կատյան, ով վաղուց խորապես ընկղմված էր «ամուսին, երեխաներ, աշխատանք» ցիկլի մեջ, կհիշի այն տղային, որի հետ պարել էր և կհասկանար, որ տղամարդու գեղեցկությունը օգտակար չէ տնային տնտեսությունում, Մաշան հասկանում է, որ համբուրվելը բացարձակապես չարժեր: այդ տղայի հետ, քանի որ նրա համար դա ոչ այլ ինչ էր, քան սեփական հասունությունն ապացուցելու փորձ, և Նադյան նայում էր ամուսնուն և նրան հրավիրում գիշերային քաղաքով զբոսնել: Այն երիտասարդ աղջկա համար, ում ես նշեցի հոդվածի սկզբում, որը մեզ հետ նստում էր մեքենայով, այս երաժշտությունը ոչինչ չի նշանակում, որովհետև անձամբ նա ներքին կապեր չունի այս հնչյունների հետ, ինչպես ես ունեմ այդ երաժշտության հետ, որը շատ բան է նշանակում նրա համար:

Երբ մենք անցնում ենք մեծացման հաջորդ փուլերին, մենք ունենք մի այլ բան, որը կարևոր է, տարբեր «նշաձողեր», նշանակալի իրադարձություններ, բայց մենք միշտ կպած կմնանք երաժշտությանը, որը մեզ համար հավասար է մեր պատանեկությանը: Այստեղից ինձ համար հեշտ է կամուրջ նետել հաջորդ գաղափարին ՝ անհավասար տարիք ունեցող ամուսնություններին: Յուրաքանչյուր սերունդ ունի իր «թրթռումը», իր «ալիքը», իր առանձնահատկությունները: Նույնիսկ յուրաքանչյուր սերնդի երաժշտությունը տարբեր է, և ըստ իմ տեսության ՝ ամենանշանակալից երաժշտությունը կլինի այն, ինչ մենք լսել էինք մոտ 14-15 տարեկան: Հետո, 40 -ականների սերնդի համար սա 80 -ականների երաժշտությունն է, իսկ 30 -ականների համար `90 -ականների երաժշտությունը, և դա բոլորովին այլ է, և այդպես ՝ յուրաքանչյուր տարիքի հետ: Եթե որոշակի երաժշտություն հավասար է որոշակի «զգացմունքային ալիքի», ապա ինձ համար քիչ թե շատ հեշտ է ընդհանուր լեզու գտնել մեկի հետ, ով մեծացել է ինձ հետ նույն ալիքի երկարության վրա, և ազգությունը շատ ավելի քիչ կարևոր կլինի: Մեր «ներքին պատանիների» համար հեշտ կլինի գտնել ընդհանուր կետեր, և եթե մեր ալիքները բոլորովին այլ են, ապա մեզ համար ավելի դժվար է ընկերանալ, չնայած ես չեմ ասում, որ դա անհնար է: Իմ կարծիքով, զույգի առավելագույն տարիքային տարբերությունը 3 տարի է `ցանկացած ուղղությամբ, այնուհետև գործընկերները դեռ մեծացել են« նույն ալիքի երկարության վրա », ինչը անհնար է, եթե տարբերությունը սերունդ է կամ ավելի: Ավելին, ես կարծում եմ, որ ամենաերջանիկ զույգերը նրանք են, ովքեր միմյանց նկատմամբ մնում են «սիրահարված դեռահասներ» ՝ չնայած միասին անցկացրած տարիներին, երեխաներին, շներին և հիփոթեքին: Չեմ կարծում, որ զույգի համար ինչ -որ կերպ հատկապես կարևոր է ունենալ «ընդհանուր հետաքրքրություններ» կամ «ամբողջ ազատ ժամանակը միասին անցկացնել», ոչ, ամենաթեժը երազելն է «նույն ալիքի երկարության վրա լինելը»: Կարո՞ղ ենք դա ստանալ տարիքային մեծ տարբերություն ունեցող ամուսնություններում: Ավելի շուտ ոչ, եթե գործընկերներից մեկը հատուկ ջանքեր չգործադրի իր վրա, «բռնի» մյուսի ալիքը և չշարունակի այն:

Բայց ի վերջո, ոմանք բավականին գիտակցաբար հարաբերությունների մեջ են մտնում տարիքային մեծ տարբերության հետ, ինչո՞ւ: Եվ հետո, հենց այդ «մտերմությունից» խուսափելու համար: Ենթագիտակցորեն, մարդը պատրաստ չէ «գործընկեր» հարաբերությունների, անկեղծ լինել իր և զուգընկերոջ հետ, ավելին, նա ենթագիտակցորեն թրթռում է «Դու դեռ ինձ չես հասկանա» վերաբերմունքի վրա, որը, ի վերջո, հետ է մղում զուգընկերոջը, քանի որ հարաբերությունները ոչ միայն սեքսն են, նույն անկողնում քնելը և երեխաներին մեծացնելը, դա ներքին ամուր կապ է: Երբեմն հարաբերությունները ինձ ներկայացվում են հավասարակշռության կշեռքի տեսքով `երկու գավաթ շղթայի վրա: Երկու մարդ անընդհատ «հավասարվում» են միմյանց. Եթե ես հոռետեսության մեջ ընկնեմ, ամուսինս ինձ «հետ է քաշում» և հակառակը: Մենք գիտենք, թե որ հուզական վիճակն է մեզ բերում ամենամեծ հանգստությունն ու «հնարամտությունը» (խելացի բառ), և մենք օգնում ենք միմյանց լինել դրա մեջ, քանի որ դա օգնում է մեզ ՝ որպես զույգ, ապրել այն կյանքը, որը մեզ դուր է գալիս:Ընտանեկան կյանքը երբեք ընդհանրապես ստատիկ չէ, այն դինամիկ է, մենք փոխվում ենք ամեն օր, նոր գաղափարներ, նոր հույզեր են գալիս մեզ մոտ, մենք ամեն օր տարբերվում ենք, իսկ լավ զույգի մեջ մենք անընդհատ «հարմարվում» ենք «թարմացված» զուգընկերոջը, և նա `մեզ:

Մեծանալու համար դեռահասը պետք է անցնի իր անձի ամբողջական «բացահայտման» փուլը, նա պետք է հասկանա իրեն, ընդունի իրեն և կարողանա իրեն վստահել մեկ ուրիշին, վստահել իր բոլոր զգացմունքները, փորձառությունները, ցավոտ և հաճելի, ցանկացած … Վստահեք - և թողեք, անկախ նրանից, թե ինչ կլինի հետո, կարևոր է վստահություն ցուցաբերելու պատրաստ լինելու փաստը: Եթե ձեր բախտը բերել է, և դուք ունեցել եք ընկեր կամ ընկերուհի, որին վստահել եք դեռահասության տարիներին, և նա երբեք չի դավաճանել ձեզ, ապա ձեզ համար ավելի հեշտ է երջանկություն գտնել ընտանեկան կյանքում, եթե ոչ, ապա դա ավելի դժվար է, բայց հնարավոր, Դավաճանության միջով անցնելը դժվար է, բայց հնարավոր է, և եթե այս դասը ճիշտ եք անցել, համարեք, որ քննությունը հանձնել եք: Ի վերջո, այն, ինչ դեռահասի համար «մահվան նման է» մեծահասակի համար, ընդամենը մեկ այլ փորձ է, ևս մեկ դաս:

Շատ հոգեբաններ գրում են «ձեր ներքին երեխայի հետ հարաբերություններ հաստատելու» մասին, որն օգնում է բարելավել հարաբերությունները ձեր ծնողների հետ, բայց հաջորդ քայլը ներքին պատանու հետ հարաբերություններ հաստատելն է, և իմ կարծիքով, դա կօգնի բարելավել ձեր ընտանեկան կյանքը և ընդհանուր ընկալումը ինքդ:

Քեզ ուրախություն և քո իրականության գիտակցված ստեղծում, Քոնը, #անիֆինչամ