ԵՐԲ ԵՍ ԵՐԿՐՈՐԴՈՄ ԿՈՄԵՔ. ԻՆՉՊԵՍ ՊԱՀՊԱՆԵԼ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՄԵ Հարաբերությունների հավասարակշռությունը:

Բովանդակություն:

Video: ԵՐԲ ԵՍ ԵՐԿՐՈՐԴՈՄ ԿՈՄԵՔ. ԻՆՉՊԵՍ ՊԱՀՊԱՆԵԼ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՄԵ Հարաբերությունների հավասարակշռությունը:

Video: ԵՐԲ ԵՍ ԵՐԿՐՈՐԴՈՄ ԿՈՄԵՔ. ԻՆՉՊԵՍ ՊԱՀՊԱՆԵԼ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՄԵ Հարաբերությունների հավասարակշռությունը:
Video: Я буду ебать 2024, Մայիս
ԵՐԲ ԵՍ ԵՐԿՐՈՐԴՈՄ ԿՈՄԵՔ. ԻՆՉՊԵՍ ՊԱՀՊԱՆԵԼ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՄԵ Հարաբերությունների հավասարակշռությունը:
ԵՐԲ ԵՍ ԵՐԿՐՈՐԴՈՄ ԿՈՄԵՔ. ԻՆՉՊԵՍ ՊԱՀՊԱՆԵԼ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՄԵ Հարաբերությունների հավասարակշռությունը:
Anonim

Վիճակագրության համաձայն, Ուկրաինայում գերակշռում են մեկ երեխա ունեցող ընտանիքները: Անկայուն սոցիալ-քաղաքական իրավիճակը և ֆինանսական հարցը շատերին խանգարում են որոշել երկրորդ տարբերակը: Բայց ոմանց համար հիմնական գործոնը հոգեբանականն է. Մանկության խանդի վախը, երեխաների միջև իրենց սերը կիսելու անկարողությունը, առաջնեկի աչքում «վատ մայր» դառնալու վախը, մանկության մեջ ձևավորված իրենց սեփական համոզմունքները: եղբայր կամ քույր ունենալը երեխայի համար լավագույն փորձը չէ (որպես կանոն, սեփական փորձված խանդի պատճառով):

Երկրորդ երեխայի ծննդյան մասին մտածելով ՝ շատ ծնողներ անհանգիստ հարցեր են տալիս. Եվ այս փորձառությունները բնական են, քանի որ, բացի ֆիզիկական և նյութական կրկնակի սթրեսից, ընտանիքը կանգնած է նաև նոր հոգեբանական առաջադրանքի առջև. Ընտանիքի նոր անդամի ծնունդը մեծապես փոխում է կյանքի և հարաբերությունների արդեն ձևավորված ձևաչափը: Սա չի նշանակում, որ դա, անշուշտ, դժվար ու դժվար է լինելու, բայց փոփոխություններն ու նախկինում անհայտ ծնողական հոգսերը հաստատ կհաղթահարեն:

ԽԱՆՈ CHԹՅՈՆ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՄԵET

Եղբայրների և եղբայրների միջև խանդը (անգլերենից ՝ «եղբայրներ և եղբայրներ» - նույն ծնողների երեխաներ), հատկապես փոքր տարիքային տարբերությամբ (մինչև հինգ տարի), սովորական և միանգամայն բնական երևույթ է: Սխալ է կարծել, որ երեխաների միջև խանդի փաստը ծնողների մեղքն է: Իհարկե, քույրերի ու եղբայրների միջև կապ հաստատելու հարցում շատ բան է կախված մորից: Բայց հաստատ ոչ բոլորը: Ձեր առաջին երեխայի նախանձը կրտսեր եղբոր կամ քրոջ նկատմամբ կախված է բազմաթիվ գործոններից. Երեխայի զգայունությունը (կան երեխաներ, ովքեր հատկապես խոցելի են և շատ կարիք ունեն մոր հետ սերտ շփման մինչև դպրոցական տարիքը), սնուցումը առաջին երեխա (անկախ նրա անվերապահ ընդունման և խնամքի հիմնական կարիքներից), ընտանիքի այլ անդամների ներգրավումը դաստիարակության մեջ `հայրիկ, տատիկ, պապիկ (եթե երեխային խնամում էր բացառապես մայրը, ապա նախանձի հավանականությունը, երբ« կրտսերը «հայտնվում է շատ ավելի բարձր):

Դիտարկումները ցույց են տալիս, որ խանդը հակված է ավելի ուժեղ լինել նույն սեռի երեխաների միջև: Շատ բան կախված է նաև տարիքային տարբերությունից. Խանդի զգացման հավանականությունը ավելի փոքր է մինչև 2-2,5 տարեկան երեխաների տարբերությամբ, ինչպես նաև `տարիքային մեծ տարբերությամբ (ավելի քան 10 տարի): Շատ այլ գործոններ նույնպես ազդում են ՝ ընտանիքում ընդհանուր հոգեբանական մթնոլորտը, երեխաների առողջությունը, նրանց անհատական հոգեբանական բնութագրերը և այլն:

Այնուամենայնիվ, անհնար է նաև հերքել այն փաստը, որ երեխաների միջև հարաբերությունները, երբ նրանք ապրում են ծնողական ընտանիքում, ինչպես նաև երեխաների հարաբերությունները ծնողների հետ, կախված են հենց ծնողներից: Եվ եթե անհնար է ամբողջովին բացառել խանդի առկայությունը որոշ իրավիճակներում, ապա ծնողները միանշանակ կարող են ազդել երեխայի ծանրության աստիճանի և այդ տհաճ զգացողության ինտենսիվության վրա:

ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ԱՌԵՎՏՐՈԹՅԱՆ ՊԱՏ REԱՌՆԵՐԸ ԵՎ ԸՆՏՐՈԹՅՈՆՆԵՐԸ

Ի՞նչ է երեխայի խանդը: Սա ուժեղ, տհաճ, դժվար զգացողություն է, որը միաժամանակ պարունակում է մի քանի հույզեր. Նշանակալի մեծահասակի (սովորաբար մայրիկի) հետ կապը կորցնելու մեծ վախ, կրտսեր քրոջ և (կամ) ծնողների նկատմամբ արտաքին տեսքի համար նախանձ, եղբայր կամ քույր այն բանի համար, ինչ նախկինում տրվում էր միայն առաջնեկին (ուշադրություն, ժամանակ, ջերմություն, շոշափելիք շփում, խաղալիքներ և այլն), կասկածներ մոր հետ կապվածության ուժի, բոլորի և ամեն ինչի նկատմամբ դժգոհության վերաբերյալ:, Եվ նաև `սեր և մտերմության անհրաժեշտություն: Մեծ հաշվով, խանդը երեխայի արձագանքն է մեծահասակների հետ հարաբերությունների սպառնալիքներին: Երբ մենք դիտում ենք մանկության խանդը, դա ցույց է տալիս, որ երեխան վախենում է, որ իրեն կմերժեն կամ կփոխարինեն:Սա ազդանշան է, որ նա ինչ -որ բան բաց է թողնում գոյություն ունեցող հարաբերություններում, և ինչ -ինչ պատճառներով կասկածում է, որ գերակշռությունն իր կողմն է:

Միևնույն ժամանակ, երեխան սովորաբար տեղյակ չէ, թե ինչ է զգում, և, համապատասխանաբար, չի կարող բարձրաձայնել իր զգացմունքները և գոնե դրանով թեթևացնել իր վիճակը: Բացի այդ, վերը նշված բոլոր հույզերը մեր մշակույթում դեռ տաբու են դրված, համարվում են «վատ», «սխալ», «արատավոր», ինչը միայն սրում է իրավիճակը: Իրականում, մեր ունեցած բոլոր զգացմունքները նորմալ են, օգտակար և ապրելու իրավունք ունեն: Մենք չենք կարող արգելել ինքներս մեզ (կամ որևէ մեկին) զգալ որևէ զգացմունք, առավել ևս մեղադրել, մեղադրել կամ պատժել դրանց համար: Մենք կարող ենք սովորել վերահսկել, թե ինչպես արտահայտել զգացմունքները, բայց միանշանակ անհնար է նրանց արգելել զգալ:

Այսպիսով, զգալով իր հիմնական չափահասի հետ կապի և մտերմության սպառնալիքը, երեխան զգում է զգացմունքների ուժեղ փոթորիկ, որը, ավելին, նա ի վիճակի չէ հաղթահարել նախադպրոցական կամ վաղ դպրոցական տարիքում զուտ ֆիզիոլոգիապես (որոշ հատվածների անհասունության պատճառով) ինքնակարգավորման համար պատասխանատու ուղեղը):

Մանկության խանդը կարող է դրսևորվել տարբեր ձևերով. Այն կարող է ուղղված լինել քրոջը կամ եղբորը (այնուհետև երեխան կարող է ինչ -որ բան ասել շարքից ՝ «Հետ տուր նրան», «Ես ուզում եմ, որ նա մահանա», «Նա վատն է»): Կամ ագրեսիա դրսեւորել ծնողների նկատմամբ («Ես քեզ չեմ սիրում», «Դու վատ մայրիկ ես» արտահայտություններով) կամ ցուցադրական անհնազանդություն: Կարող է նաև հետընթաց լինել (գիշերը սկսում է թքել, մատը ծծել, դադարել կաթսայի մոտ գնալ), ինչը պայմանավորված է անհանգստության մակարդակի բարձրացմամբ, ինչպես նաև արցունքաբերությամբ, հիստերիայով, ագրեսիվությամբ, վատ քունով և ախորժակ, անտարբերություն: Ինչպես տեսնում եք, մանկության խանդը վերաբերում է ոչ միայն այն իրավիճակներին, երբ երեխաները բացահայտորեն բախվում են: Խանդը (որը կրկին հիմնված է մտերմության նկատմամբ անհանգստության վրա) կարող է արտահայտվել տարբեր սոմատիկ և վարքային ձևերով:

ԻՆՉՊԵՍ ՕԳՆԵԼ ՄԱՍՆԱՎՈՐ ԵՐԵԽԱՍԻՆ ԱՊՐԵԼ EԵԱՍՏԱՆՈԹՅՈՆ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ

Ձեր երեխային օգնելու հաղթահարել այս տհաճ զգացումը, դուք պետք է գիտակցեք, որ նախանձը ոչ երեխային, ոչ էլ ձեզ վատ չի դարձնում: Միանշանակ, նա մեղավոր չէ, որ նա կարիք ունի մտերմության իր մոր հետ, բայց ծնողի պարտականությունն է օգնել նրան հաղթահարել այս զգացումը, նույնիսկ եթե այն առաջացել է, չնայած այն կանխելու բոլոր ջանքերին և ջանքերին:

Իհարկե, անհրաժեշտ է ավագ երեխային նախապատրաստել եղբոր կամ քրոջ տեսքին, հնարավորինս շուտ տեղեկացնել առաջիկա համալրման մասին, որպեսզի ձեր առաջնեկը բավական ժամանակ ունենա այս մտքին ընտելանալու համար: Միևնույն ժամանակ, երբեք չպետք է երեխայի թույլտվություն կամ «օրհնություն» խնդրել ընտանիքի նոր անդամի ծննդյան համար. Այս որոշումը կայացվում է բացառապես ծնողների կողմից, և պատասխանատվությունը չի կարող այս հարցում տեղափոխվել երեխայի վրա: Խոսելով երեխայի մոտալուտ ծննդյան մասին, չպետք է խոստանալ «ոսկե սարեր». Եթե ամեն ինչ նկարագրեք միայն ծիածանի գույներով, ապա վաղ թե ուշ ձեր որդին կամ դուստրը անխուսափելիորեն կհանդիպեն հիասթափության և զայրույթի, քանի որ ձեր երեխաները «միասին են խաղում» և «ընկերներ» հաստատ ոչ առաջին օրերից: Աստիճանաբար նախապատրաստեք ավագ երեխային ապագա կյանքի իրողությունների համար. Ասեք ինձ, թե ինչպես կփոխվի նրանց ապրելակերպը, նկարագրեք, թե ինչ եք անելու երեխայի հետ, բացատրեք, որ նորածիններն ամբողջովին անօգնական են, և, հետևաբար, մեծ ուշադրություն են պահանջում: Միևնույն ժամանակ, անընդհատ շեշտեք. Չնայած այն հանգամանքին, որ երեցին ժամանակն ու ուշադրությունը, հավանաբար, ավելի քիչ է հատկացվելու, նրանք հաստատ ավելի քիչ չեն սիրվի:

Երեխայի տուն ժամանելուն պես համոզվեք, որ մեծ երեխայի համար կտրուկ փոփոխություններ չկան. Մի՛ տեղափոխեք նրան առանձին սենյակ, մի՛ տվեք այգի, մի՛ խլեք ծանոթ տարածքը: նրան. Համոզվեք, որ հատուկ ծեսերով հանդես կգաք մեծ երեխայի հետ (անկախ նրանից, թե քանի տարեկան է նա). Սա կարող է լինել 10 րոպե ամեն երեկո առանձին զրուցել մեկ բաժակ թեյի շուրջ կամ գիրք կարդալ ՝ գրկախառնված քնելուց առաջ:Այս դեպքում կարևորը ոչ թե ժամանակի քանակն է, այլ ձեր ներգրավվածությունը և ընկղմումը ավագի մեջ:

Ներգրավեք ավագ երեխային երեխայի խնամքի մեջ. Թող նա ունենա մի պարզ պատասխանատվություն `ստիպելու նրան իրեն կարևոր և ներգրավված զգալ: Միևնույն ժամանակ, մի ծանրաբեռնեք ձեր առաջնեկին պարտականություններով, պատասխանատվությունը միշտ պետք է մնա մեծահասակների վրա `ամեն ինչի համար, անկախ նրանից, թե ինչ է պատահում երեխաներին կամ նրանց միջև: Եթե ավագ երեխան դեռ չի հասել դպրոցական տարիքին, մի թողեք նրան երեխայի հետ մենակ, նույնիսկ հենց կողքի սենյակում. Սա անվտանգության թիվ մեկ կանոնն է:

Երեխաների կոնֆլիկտներում, երբ կրտսերն արդեն մեծանում է, երբեք մի խախտեք ավագ երեխայի իրավունքները ՝ «հետ տուր նրան, նա փոքր է» արտահայտություններով, «դու ավագն ես, հանձնվիր» արտահայտություններով: Դուք պետք է պաշտպանեք ձեր երեխաների շահերը ՝ անկախ նրանց տարիքից և ավագությունից: Միևնույն ժամանակ, կարևոր է, որ առաջնեկը ունենա ոչ միայն երեցի պարտականություններ, այլև արտոնություններ և առավելություններ:

Հիշեք, եթե խանդի դրսևորումներ եք գտնում, ոչ մի դեպքում չպետք է նախատեք ձեր երեխային: Փորձեք այս տհաճ զգացողության մեջ տեսնել սիրո, ձեր հանդեպ սիրո կոչը `ծնողներ: Եվ եթե երեխաներից մեկը տալիս է հարցը. Եվ ձեր եղբայրը / քույրը փոքրիկի պես է: Սրանք տարբեր զգացումներ են, բայց հավասարապես ուժեղ »:

Խորհուրդ ենք տալիս: