Իմ երեխան ծանր հիվանդ է: Ես վախեցած եմ. Մաս 2

Video: Իմ երեխան ծանր հիվանդ է: Ես վախեցած եմ. Մաս 2

Video: Իմ երեխան ծանր հիվանդ է: Ես վախեցած եմ. Մաս 2
Video: Quand la Vierge sauva la France : les apparitions de l'île Bouchard (Partie 1) 2024, Մայիս
Իմ երեխան ծանր հիվանդ է: Ես վախեցած եմ. Մաս 2
Իմ երեխան ծանր հիվանդ է: Ես վախեցած եմ. Մաս 2
Anonim

Երեխայի լուրջ ախտորոշման մասին լուրը ծնողներին շոկի մեջ է գցում: Ialխտումը, վախը, հուսահատությունը, զայրույթը, ագրեսիան անհրաժեշտ և ճիշտ հույզեր են առաջին փուլում: Դրան հաջորդում է դեպրեսիան, և այստեղ ծնողները կա՛մ ընդմիշտ «խրվում են», կա՛մ դիմում են մասնագետի օգնությանը և փնտրում են, թե ինչպես տալ իրենց երեխային իրական հուզական աջակցություն և ռեսուրսներ:

Որո՞նք են ծայրահեղությունները:

  1. Նողները ճնշում և անտեսում են իրենց վախն ու զայրույթը: Նրանք դառնում են սառը և անզգա, չնայած նրանց թվում է, որ նրանք դարձել են ուժեղ և նպատակասլաց, երեխան համապատասխանաբար քմահաճ և անվերահսկելի է: Unfավալվում է երեխա-ծնող դժվարին կոնֆլիկտը, որի ընթացքում բոլոր ուժերը ծախսվում են ոչ թե բուժման, այլ երեխայի կամքի պայքարի և ճնշման վրա: «Որքա՞ն եմ այդքան ասել, և դու կպառկես», «Դու հիմար ես, չե՞ս հասկանում, որ անկողնուց չես կարող վեր կենալ»: Իհարկե, երեխան հիմար չէ, նա հիանալի հասկանում է, որ իր գործողությունները վնասում են իրեն: Բայց նա դա կանի, մինչև ծնողները չընդունեն իրենց վախն ու զայրույթը երեխայի հետ պատահած հիվանդության նկատմամբ: Երեխան իր սադրանքներով «ստիպում» է ծնողներին իրենց զայրույթն ապրել փոխնակ կերպով և իր թանկարժեք ու սահմանափակ ժամանակի գնով: Երեխաներ, մեր ամենակարևոր փրկարարները:
  2. Նողները հերքում են հիվանդությունը և ախտորոշումը: Նրանք ամիսներ շարունակ գնում են տարբեր բժիշկների ու հիվանդանոցների: Նրանք բաց են թողնում հազարավոր հնարավորություններ: Նրանք ժամանակ են կորցնում իրենց երեխայի կյանքում, սակայն նրանք դեռ չեն հանձնվում: Նողները դառնում են նյարդային, դյուրագրգիռ և անբավարար: Նրանք կարող են անցնել 10 բժշկի միջով, ստանալ 10 տարբեր ախտորոշումներ և կատարել 10 տարբեր վիրահատություններ: Նման իրավիճակում երեխան դառնում է թույլ կամքի, անտարբեր կամ մանիպուլյատիվ ու տիրական: Հասկանալով, որ ձեռնտու է հիվանդանալ, քանի որ դա թույլ է տալիս պատվիրել և վերահսկել անկայուն ծնողին, նա երբեք չի դիմի բուժման, նույնիսկ իր կյանքի գնով:
  3. Նողները ընկնում են դեպրեսիայի և վշտի մեջ: Ինքնուրույն դեպրեսիայից դուրս գալը շատ դժվար է: Ntsնողները շատ ամիսներ են անցկացրել զսպելով զայրույթն ու վախը, այժմ ուժասպառ և հյուծված ՝ նրանք երեխային փոխանցում են անտարբերություն և մելամաղձություն: Հաճախ ծնողները լաց են լինում երեխայի անկողնու մոտ և ողբում «դու պարզապես լավանում ես»: Երեխան երբեք չի հիասթափեցնի իր մորը, ով օր ու գիշեր սգում է նրան:

Մենք ապրում ենք 21 -րդ դարում, մեր շուրջը կան շատ լավ գրքեր, մասնագետներ և մատչելի ինտերնետ: Լինելով քրոնիկ սթրեսի կամ դեպրեսիայի մեջ ՝ առանց արտաքին օգնության, այս պայմանները դժվար է հաղթահարել: Նույնիսկ քթի հոսքը կարող է լուրջ բարդությունների հանգեցնել: Կարող եք գնալ անձնական հոգեթերապիայի, մարզչի, ընտանեկան համաստեղությունների և սկսել փոխել ձեր վիճակը, ձեր մեջ ռեսուրս և ուժ գտնել, և արդյունքում երեխայի վիճակը նույնպես կսկսի փոխվել: Ի վերջո, երեխաները գտնվում են իրենց ծնողների հոգե-հուզական դաշտում: Ընդհանրապես, շատ բան կարող ես անել, բայց ծնողների մեծ մասը հրաժարվում է պարզից `կատարվածի փաստի ճանաչումից: «Հասկանում ես,-գոռում է 10-ամյա տղայի մայրը,-ընտանիքում ոչ ոք դա չուներ, երբեք»: Եվ 3 տարեկանում երեխան ենթարկվեց 10 վիրահատության և 4 ճառագայթային թերապիայի, կարճ ժամանակահատվածում կար թեթևացում և կրկին հետադարձում, կրկին վիրահատություն, օգնություն և հետադարձում:

Յուրաքանչյուր ցեղային համակարգում կա առաջինը, որի միջոցով դրսևորվում է ինչ -որ բան, կարող է ձևավորվել մի տոհմ (սրտերի, շաքարախտի, ասթմատիկների և այլնի), որը կյանքի գնով պահպանում է հավատարմությունը ցեղային հավատարմությանը: Անհնար է միայնակ գլուխ հանել այս ամենից: Բայց եթե ծնողները չգիտեն, թե ինչպես կամ չեն ցանկանում օգնություն ստանալ արտաքին աշխարհից, ապա ինչպե՞ս կարող են երեխային սովորեցնել ընդունել ծնողների և բժիշկների հենց այս օգնությունը:

Խորհուրդ ենք տալիս: