2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Երեխան գնում է դպրոց և սկսում հասկանալ իր տեղը հասարակական հարաբերությունների աշխարհում: Երեխան սկսում է տարբերակել «ես այն եմ, ինչ ես եմ» և «ես այնպիսին եմ, ինչպիսին ինձ տեսնում են ուրիշները»:
Առաջանում է ներքին կյանք և ձևավորվում վարքի կամայականություն: Երեխան սկսում է տնային աշխատանք կատարել, քանի որ «ես պետք է», և ոչ թե «ես ուզում եմ»:
Crգնաժամային դրսևորումներ
1. Մանկական ինքնաբուխության կորուստ. Desireանկության և գործողության միջև ընկած է այն փորձը, թե ինչ նշանակություն կունենա այս գործողությունը երեխայի համար:
2. Վարվելակերպ, քմահաճություն, երեխան չի քայլում, ինչպես նախկինում: Ինչ -որ միտումնավոր, ծիծաղելի և արհեստական բան է հայտնվում վարքի մեջ, ինչ -որ ճարպկություն, ծաղրածուություն, ծաղրածուություն. երեխան իրեն կատակում է:
3. experiencesագում է իմաստալից կողմնորոշում սեփական փորձի մեջ. Երեխան սկսում է հասկանալ, թե ինչ է նշանակում «երջանիկ եմ», «վրդովված եմ», «բարկացած եմ», «լավ եմ», «ես չար եմ»:
- Փորձառությունները իմաստ են ստանում (զայրացած երեխան հասկանում է, որ զայրացած է):
- Առաջին անգամ տեղի է ունենում փորձի ընդհանրացում, զգացմունքների տրամաբանություն: Այսինքն, եթե իր հետ բազմիցս իրավիճակ է պատահել, նա որոշակի հուզական վերաբերմունք ունի այս վայրի, բիզնեսի կամ անձի նկատմամբ:
- emotionsգացմունքների սուր պայքար է ծագում: Փորձառությունը երեխայի ՝ որպես անձի ներքին վերաբերմունքն է իրականության որոշակի պահի:
4. Հայտնվում է ինքնագնահատականը եւ ինքնագնահատականը: Մեզ համար մեր, մեր հաջողությունների, մեր դիրքորոշումների համար մեր խնդրանքների մակարդակը ծագում է յոթ տարվա ճգնաժամի հետ կապված: Ամենակարևոր բանը, որ այս շրջանում երեխաներին պետք է իրենց ծնողներից և այլ մեծահասակներից, հարգանքն է.
5. «Դառը կոնֆետի» երևույթը. Երեխան հասնում է իր նպատակին, բայց դրանից հաճույք չի զգում, քանի որ դրան հասել է սոցիալապես անճանաչելի կերպով:
6. Դժվարություններ են ծագում կրթության մեջ: Երեխան սկսում է հետ քաշվել և դառնում է անվերահսկելի:
Ինչպե՞ս վարվել յոթ տարվա ճգնաժամի հետ: Խորհուրդներ ծնողների համար
- Սկզբից պետք է միշտ հիշել, որ ճգնաժամերը ժամանակավոր երևույթներ են, դրանք անցնում են, դրանք պետք է զգալ:
- Եղեք համբերատար, հարգալից և ուշադիր երեխայի նկատմամբ, սիրեք նրան, բայց մի «կապեք» ինքներդ ձեզ, թող նա ունենա ընկերներ, իր ընկերների շրջանակը: Պատրաստ եղեք աջակցել, լսել և քաջալերել ձեր երեխային: Ավելի հեշտ է հաղթահարել խնդիրը, երբ այն նոր է ծագել և դեռ չի հանգեցրել բացասական հետևանքների:
- Crisisգնաժամի սուր ընթացքի պատճառը ծնողների կողմից երեխայի նկատմամբ ավտորիտարիզմն ու կոշտությունն է, ուստի անհրաժեշտ է մտածել, թե արդյոք բոլոր արգելքները հիմնավորված են, և արդյոք հնարավոր է երեխային տալ ավելի շատ ազատություն և անկախություն:,
- Փորձեք փոխել ձեր վերաբերմունքը երեխայի նկատմամբ. Նա այլևս փոքր չէ, ուշադրություն դարձրեք նրա կարծիքներին և դատողություններին, փորձեք հասկանալ նրան: Կարևոր է իրականում լսել երեխային, այլ ոչ թե պարզապես ձևացնել:
- Այս ճգնաժամի ընթացքում բարոյականությունն ու կարգադրությունները չեն գործում, փորձեք ոչ թե ստիպել, այլ համոզել, տրամաբանել և վերլուծել երեխայի հետ իր գործողությունների հնարավոր հետևանքները:
- Եթե ձեր երեխայի հետ հարաբերությունները դարձել են անընդհատ սկանդալներ և դժգոհություններ, դուք պետք է որոշ ժամանակով ընդմիջեք միմյանցից. Երեխային մի քանի օրով ուղարկեք հարազատների մոտ, իսկ վերադառնալուց հետո ՝ վճռական որոշում կայացրեք չբղավել կամ չկորցնել: ձեր բնավորությունն ընդհանրապես դարձավ:
- Կարեւոր է, որ երեխան առաջին դասարան գնա պատրաստված: Հետո դպրոցին հարմարվելն ավելի հեշտ կլինի, իսկ ճգնաժամը չի սրվի: Մենք խոսում ենք ընդհանուր գիտելիքների մակարդակի մասին (աշխարհը, եղանակները, երկրաչափական ձևերը, նրա անունը, քաղաքը, որտեղ նա ապրում է, հիշողության զարգացումը և այլն) և հոգեբանական պատրաստվածության մասին (ասեք մեզ, թե ինչ պետք է անի նա) դրական երանգով), ինչ դժվարություններ կարող են լինել և ինչպես կարող եք հաղթահարել դրանք, շրջայց կատարեք դպրոցում):
- Խրախուսեք շփվել իր հասակակից ընկերների հետ:
- Սովորեցրեք ձեր երեխային կառավարել զգացմունքները (որպես օրինակ ձեր սեփական վարքագիծը. Կան հատուկ խաղեր և վարժություններ):
- Վերահսկեք ձեր առողջությունը (հիվանդ, թուլացած երեխան ավելի վատ է ընկալում նոր տեղեկատվությունը, չի շփվում ուրիշների հետ):
- Երեխաների հետ շփման մեջ որքան հնարավոր է լավատեսություն և հումոր, դա միշտ օգնում է:
Եթե իրավիճակը ձեր վերահսկողությունից դուրս է, գրանցվեք խորհրդակցության և կհասկանաք, թե ինչպես վարվել ձեր կոնկրետ երեխայի հետ: Ձեզ հետ միասին մենք կգտնենք այս ճգնաժամից գոյատևելու միջոց:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Կանանց ինքնությունը: Crգնաժամ և մրցակցություն մոր հետ
Հայտնի փաստ է, որ մարդու հոգեբանական տարիքը քիչ կապ ունի նրա անձնագրի տվյալների հետ: Մենք չենք կարող ներսում լինել ավելի հին, քան մեր անցած տարիները, բայց ավելի երիտասարդ. Դա հաճախ է պատահում ՝ կախված այն բանից, թե ինչպես է ընթացել մեր մեծանալու գործընթացը:
35 տարի անց մասնագիտությունդ փոխելը հնարավոր չէ, բայց անհրաժեշտ:
Այս բոլոր հարցերը տեղին են գրեթե ցանկացած անձի համար, ով երկար ժամանակ աշխատել է մեկ վայրում և հատել է չափահասության սահմանը: Հաճախ նա ինքն իրեն հարցնում է մինչև թոշակի անցնելը: Բայց ապարդյուն: Ի վերջո, դեռ ժամանակ կա փոխելու ձեր կյանքը `փոխելու ոչ միայն ձեր մասնագիտությունը, այլև ձեր գործունեության ոլորտը:
Ինչպե՞ս աշխատանք գտնել 45 տարի անց:
Երեկ ես գրեցի այն մասին, ինչ այսօր շատերին է հետաքրքրում Կենսաթոշակային բարեփոխումների փայլն ու երեսպաշտությունը: Եվ անանուն հարցում Ավելին, ես հենց այն տեսանկյունից եմ գրել, որ այս հարցում ամենադժվարն այն է, որ 45 տարեկանից բարձր մարդկանց համար շատ քիչ արժանապատիվ աշխատանք կա:
Bննդյան օրը ՝ որպես ձեր անձնական Նոր տարի
Ձեր հաջողությունը խելացի ծրագրավորելու հիանալի միջոց: Սեպտեմբերի 15 -ը իմ ծննդյան օրն է: Ուրախ եմ, որ այն վերջապես եկավ, քանի որ ծննդյան օրվանից մոտ մեկ ամիս առաջ, սովորաբար, որևէ մեկը զգում է ավելի մեծ անհանգստություն: Wonderարմանալի չէ, քանի որ մեր մեջ, ավելի ճիշտ `մեր անգիտակից վիճակում, կենդանի է վաղ ծննդյան տրավման:
14 հարց ծնողներին, ովքեր ցանկանում են առանց սթրեսի ուսումնական տարի
Եվս մեկ ամիս, և սթրեսային շրջան կսկսվի այն ծնողների համար, ովքեր ցանկանում են, որ երեխաներն այս կյանքում ինչ -որ բանի հասնեն ՝ ուսումնական տարին: Նման ծնողները, իհարկե, անհանգստանում են իրենց ուսման և գնահատականների համար: Շատ ծնողներ այնքան են անհանգստանում, որ երեխաներն իրենք են սկսում անհանգստանալ իրենց ուսման համար:
