2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Ընթերցանության հմտությունները ուսուցման հիմքն են: Աղքատ ընթերցողը դասից հետ կմնա ուսումնական նյութերի առումով: Ընթերցանությունը ակտիվացնում է ուղեղը `ուսուցման բազմազան մակարդակների համար ուսուցման գործընթացը բարելավելու միջոցներից մեկը
Շտապողականությունն ու հետընթացը կարդալը սխալ նախնական սովորելու արդյունք են: Սա ոչ միայն դանդաղեցնում է ընթերցման արագությունը, այլև ուշադրությունը: Հիշողությունը զարգացնելու հիմքն է ուշադրությունը:
Հաճախ դա տեղի է ունենում անապահով երեխաների դեպքում, երբ նրանք երկու անգամ կարդում են բառերը, կարծես իրենք իրենց են ստուգում ՝ հասկանում են, թե ոչ: Սպասման հմտության բացակայություն. Մեկ բառ կարդալիս մեկ այլ բառ տեսնելու կամ եզրագծով գուշակելու ունակություն:
Տանը կարդալը վատ է կազմակերպված. Մինչ նա նստում է կարդալու, նա վերափոխում է մի շարք անհարկի գործողություններ, նա անընդհատ շեղվում է, ընդհատում է ընթերցումը:
Անհրաժեշտ է մեծացնել գրելու ծավալը, առաջին դասարանում մուտքագրելը, հիշողությունից գրելը:
Initialիշտ նախնական ուսուցում ՝ կարդալ ոչ թե տառերով, այլ վանկերով և բառերով:
Վանկային բլոկների ընթերցում տառերի թվի աստիճանական աճով:
Անբարեխիղճ ընթերցում, այսինքն ՝ մտավոր տառերի համադրությամբ, տառերի թվի ծրագրված ավելացում:
Անհեթեթություն խաղ է, երբ ծիծաղելի բառերը պատրաստվում են վանկերի քարտերից:
Լեզուների և լեզուների պտույտների հետ աշխատելը:
Լեզվի ոլորողներն օգնում են շտկել խոսքի բազմաթիվ թերությունները, եթե իրավական համակարգը գործում է, գիտնականներն ապացուցել են, որ երեխաների մոտ խոսքի տարածքները կարող են մասամբ ձևավորվել մատներից եկող ազդակների ազդեցության տակ, քանի որ տատիկները թոռներին սովորեցնում են «քառասուն ագռավ եփած շիլա»: Այստեղ ազդանշանային 1 և 2 համակարգերի փոխազդեցությունը զարգացնում է ուղեղի խոսքի կենտրոնները:
Անհրաժեշտ է խմոր պատրաստել 1 բաժակ նուրբ աղ 1 բաժակ ալյուր: Խնդիրն է `կուրացնել քարտերի այբուբենի բոլոր տառերը, այնուհետև դրանք գունավորել կարմիր ձայնավորներով և կապույտ բաղաձայններով: Լրացրեք միաժամանակ բառեր կազմելու առաջադրանքը:
Լսողական և տեսողական թելադրությունների վարում, տեքստի կրկնօրինակում, դասագրքերի ի գիտություն:
Սրանք ընթերցանությունը զարգացնելու մի քանի ուղիներ են ՝ լրացուցիչ պրոֆ. աշխատանքը թույլ է տալիս համակարգված աշխատանքի 2 ամսվա ընթացքում բարձրացնել ընթերցանության տեխնիկան մինչև 200 բառ:
Գիտնականները եկել են այն եզրակացության, որ ընթերցման արագությունը զգալիորեն ազդում է անգիրի որակի վրա:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Հարաբերությունների զարգացում
Երբևէ, նայելով վիճաբանող զույգի, ասե՞լ եք. «Դե, ինչպե՞ս են փոքր երեխաները»: Դուք նույնիսկ չեք կարող պատկերացնել, թե որքան ճիշտ էիք այն ժամանակ: Ամերիկացի հոգեբաններ Էլեն Բադերը և Փիթեր Փիրսոնը, Կալիֆորնիայի զույգերի ինստիտուտի հիմնադիրները և 30-ամյա ընտանեկան թերապևտները պնդում են, որ յուրաքանչյուր զույգ անցնում է զարգացման մի քանի տարբեր փուլեր:
Նախադպրոցական տարիքի երեխաների հաղորդակցման հմտությունների զարգացում
ԿԱՊԻ ՀՆԱՐԱՎՈՐՈԹՅՈՆՆԵՐ (կամ հաղորդակցվելու ունակությունը) անհատական / հոգեբանական է առանձնահատկությունները անհատականություններ, որոնք ապահովում են նրա հաղորդակցության արդյունավետությունն ու համատեղելիությունը այլ մարդկանց հետ: Որո՞նք են այս անհատականության հատկությունները.
Նևրոտիկ և նևրոզի զարգացում: (Վերընթերցում ՝ Կարեն Հորնի)
Նեւրոտիկ - սա նևրոզի ազդեցության տակ գտնվող մարդ է (նևրոզը կոլեկտիվ անուն է բարձրագույն նյարդային համակարգի գործունեության ՇՏԱՊԵՏ ֆունկցիոնալ խանգարումների խմբի համար, որը դեռևս չունի մեկ դասակարգում): Անձին նևրոտիկ բնորոշելու հիմնական չափանիշը նրա ապրելակերպի և վարքագծի անհամապատասխանությունն է այն հասարակության վարքագծի ընդհանուր ընդունված ձևերից մեկի հետ, որտեղ նա ապրում է:
Խորհրդանշական լեզվի զարգացում
Ես հաճախ եմ լսում հաճախորդների նմանատիպ խնդրանքներ, որոնք կրկնվում են տարբեր ընդմիջումներով, դրանց էությունը կարելի է ամփոփել մեկ «Ի՞նչ պետք է անեմ» հաղորդագրության մեջ: շատ հազվադեպ է այդպես հնչում: Հաճախ դա արտահայտվում է բողոքներով, որ Անհանգստության բարձրացում Մոտիվացիայի բացակայություն Ընդհանուր հոգնածություն և անտարբերություն և հազվադեպ է արտահայտվում որպես բողոք `նման բացահայտ ագրեսիվ ազդակ` «Ասա ինձ, ինչ անել»:
Մինչև մեկ տարեկան երեխաների զարգացում. 6 գործնական խորհուրդ
Becomingնող դառնալով ՝ բոլորը ցանկանում են իրենց որդուն կամ դստերը տալ լավագույնը: Սնունդ, հագուստ, կրթություն և, իհարկե, վաղ զարգացում: Բայց իրականում ինչի՞ կարիք ունեն երեխաները: Հոդվածում մենք կանդրադառնանք սխալներից և 0 -ից 1 տարեկան երեխայի զարգացման գործնական խորհուրդներին:
