Մի վիրավորիր ինձ

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Ոմանք իրենց համարում են լիովին ինքնաբավ, անկախ և հասուն անհատներ, սակայն գործնականում նրանց վարքագիծն ու ապրելակերպը չեն տեղավորվում հասունության հասկացության մեջ, կամ, ընդհակառակը, հասունությունն ու գիտակցությունը կարող են հայտնվել մարդկային բոլոր գործողություններում, բայց նա ինքն ընդհանրապես իրեն հասուն մարդ չի զգում:

Ի՞նչ է հասունությունը:

Հոգեվերլուծության մեջ այս հասկացության սահմանները բավականին հստակ սահմանված են. Հոգեբանորեն հասուն անձնավորություն է այն անձը, ով ունակ է օգտագործել հասուն պաշտպանություն: Մարդիկ, ովքեր չգիտեն, թե ինչպես ռացիոնալ օգտագործել հասուն պաշտպանությունը, դասակարգվում են որպես անհատական / u200b / u200b կազմակերպման սահմանամերձ և հոգեմետ տեսակներ:

Ո՞րն է տարբերությունը հասուն և չհասունացած պաշտպանվածության միջև ՝ առաջնային և

երկրորդական, առաջնային ոչ հասուն և երկրորդական հասուն? Նախ պետք է պարզել, թե որ պաշտպանություններն են առաջնային և երկրորդական:

Հիմնական պաշտպանական միջոցներ.

1. պարզունակ ջոկատ (մեկուսացում);

2. հերքում;

3. ամենակարող վերահսկողություն;

4. պարզունակ մեկուսացում;

5. պարզունակ իդեալականացում և արժեզրկում;

6. պրոյեկցիա;

7. ներխուժում (անհատի կողմից իր ներքին աշխարհի հայացքների, շարժառիթների, վերաբերմունքի, այլ մարդկանց կողմից ընկալվող և այլն. Ներածություններ);

8. պրոյեկտիվ նույնականացում (մի մարդու անգիտակից փորձը ազդել մյուսի վրա այնպես, որ նա վարվի համապատասխանաբար այս մարդու անգիտակցական երևակայությանը ուրիշի ներքին աշխարհի վերաբերյալ);

9. «էգո» պառակտում;

10. սոմատացում (մարմնական ախտանիշների ձևավորում կամ «հիվանդության թռիչք»);

11. գործել դուրս (դրսում) - զարգացման անգիտակից սադրանք

տագնապալի իրավիճակ մարդու համար.

12. սեքսուալացում և պարզունակ տարանջատում:

Երկրորդային պաշտպանություն (համարվում է ավելի հասուն).

1. տեղաշարժ;

2. հետընթաց;

3. աֆեկտի մեկուսացում (փորձի հուզական բաղադրիչի հեռացում գիտակցությունից, բայց միևնույն ժամանակ պահպանելով դրա ըմբռնումը);

4. ինտելեկտուալացում (զգացմունքներից վերացվելու անգիտակից փորձ);

5. ռացիոնալիզացիա;

6. բարոյականացում;

7. բաժանում (առանձին մտածողություն) - արտահայտվում է նրանով, որ որոշ մտքերի, գաղափարների, վերաբերմունքի կամ վարքի ձևերի միջև հակասությունները համառորեն չեն ճանաչվում:

8. հակադարձում, անձի դեմ շրջում, տեղաշարժ, ռեակտիվ ձևավորում, հակադարձում, նույնականացում, վսեմացում և հումոր:

Այսպիսով, հոգեբանական պաշտպանության մեխանիզմները առաջնային որակելու համար դրանք պետք է ունենան երկու երանգ.

- իրականության հետ անբավարար շփում (անձը տեսնում է իրավիճակի միայն մի կողմը և լիովին տեղյակ չէ իրականությանը);

- շրջակա աշխարհի կայունության բաժանման և ընկալման անբավարար գիտակցում (անձի վարքագիծը հստակ ցույց է տալիս դրա անհասունությունը):

Եթե մենք ուղղակիորեն խորանանք հոգեբանական պաշտպանության գործողությունների բնութագրիչների և մեխանիզմների մեջ, որպես օրինակ, կարող ենք դիտարկել պառակտումը և ռացիոնալիզացիան, ժխտումը և ճնշումը, իդեալականացումը և մեկուսացումը:

1. Պառակտումը առաջին կարգի պաշտպանություն է, չհասունացած, մանկության ժամանակ բնորոշ փոքր երեխային: Երեխան մորը ընկալում է որպես «լավ առարկա» այն պահին, երբ նա բավարարում է նրա բոլոր կարիքները: Եթե երեխային տհաճ է մոր մոտ լինելը, նրա խնամքը չափազանց շատ է կամ, ընդհակառակը, բավարար չէ, նա մորը ընկալում է որպես «վատ օբյեկտ»: Գացողություն կա, որ գոյություն ունեն մոր երկու տարբեր կերպարներ:

Ռացիոնալիզացիան ավելի բարձր կարգի երկրորդական պաշտպանություն է: Այս դեպքում ընկալվող տեղեկատվության միայն այդ մասն է օգտագործվում մարդու մտածողության մեջ, և

արվում են միայն այն եզրակացությունները, որոնց շնորհիվ սեփական վարքագիծը հայտնվում է որպես լավ վերահսկվող և չհակասող օբյեկտիվ հանգամանքներին:Այլ կերպ ասած, ռացիոնալ բացատրություն է ընտրվում այն գործողությունների կամ որոշումների համար, որոնք ունեն այլ, անգիտակից պատճառներ: Իր զգացմունքները մտքերով ռացիոնալացնելու համար անձը պետք է ունենա բավականաչափ բարձր մակարդակի հմտություններ `մտավոր և բանավոր: Բացի այդ, նա պետք է ունենա «ներքին համաժամանակություն» իրական աշխարհի հետ, որպեսզի բոլոր մտավոր բացատրությունները լինեն

հասկանալի է:

2. ialխտումը համարվում է առաջին կարգի չհասուն պաշտպանություն, «մանկական». Մարդը ընդհանրապես չի նկատում, թե ինչ է կատարվում իր շուրջը (երեխաների նման - նրանք փակում են աչքերը, խնդիրը տեսանելի չէ, ինչը նշանակում է, որ դա այդպես չէ) !)

Ռեպրեսիան երկրորդական կարգի ավելի հասուն հոգեբանական պաշտպանություն է: Ինչ -որ բան ճնշելու համար նախ պետք է տեսնել այն և որոշ չափով ճանաչել այն, ապա անգիտակցաբար «թաքցնել» այն գիտակցության խորքում: «Դա տեղի չի ունենում, իրականում այս իրավիճակը գոյություն չունի»: Ռեպրեսիան ասում է. «Այո, դա տեղի ունեցավ, բայց ես կմոռանամ այս տհաճ փաստը, որովհետև դա շատ է ցավում»:

Ինչպե՞ս է դա դրսևորվում դրսից: Երբ մարդը հերքում է, այնպիսի զգացում է առաջանում, որ նա դիմակ է դրել (սեղմված և անբնական ժպիտ, թեթևակի «պլաստիկ» դեմք): Այս պահին գիտակցության ներսում փոթորիկ է տեղի ունենում, որը մարդը փորձում է գոյատևել, հետևաբար նրա դեմքի արտահայտությունը տարօրինակ և անհասկանալի է կամ ընդհանրապես ոչինչ չի արտահայտում: Երբ ճնշվում է, կարելի է նկատել դեմքի զգացմունքների ստվերը `վախ, ամոթ, մեղք:

Էլ ի՞նչ կարող եք տեսնել մարդկանց վարքագծում: Արդյո՞ք մարդը աշխատում է իր վրա, անում է համապատասխան եզրակացություններ, խուսափում է որևէ փորձից կամ կրկին անգիտակցաբար ընկնում է դրանց ձագարի մեջ: Երբեմն դա կարող է լինել փոքր ու շատ աննշան քայլեր, բայց ամեն դեպքում դա շարժում է: Մի շտապեք մարդուն մեղադրել նախնադարյան պաշտպանություն օգտագործելու մեջ: Modernամանակակից հասարակության մեջ ընդունված է թաքցնել իրական հույզերը, փորձառությունները և խոցելիությունը, սա ամոթալի է համարվում: Բացի այդ, անկախ հոգեբանական պաշտպանության տեսակից (հասուն / անհաս), դրանք կարևոր դեր են խաղում անհատի և նրա ներքին աշխարհի համար, և ոչ ոք պարտավոր չէ բացել իր շունչը:

3. Իդեալականացում - ինչ -որ մեկին կամ ինչ -որ մեկին օժտել կատարյալ հատկություններով, որոնք չեն համապատասխանում օբյեկտի իրական բնութագրերին: Հունգարացի հոգեվերլուծաբան Շանդոր Ֆերենցին այս երևույթը համարում է երեխաների սեփականությունը `« ամենակարողի »որակը փոխանցել շրջապատին (առաջինը ՝ ծնողները, ինչպես

մեծանալով և ընդլայնելով սոցիալական շրջանակը ՝ երեխան այս հատկությունը փոխանցում է այլ մարդկանց):

Իդեալականացումը նույնպես բնորոշ է մեծահասակների համար, երբ մարդը հոգեբանորեն կախված է մեկ այլ անհատից: Կարող է դրսևորվել որպես կռապաշտություն.

Սա աշխարհի ամենահիասքանչ մարդն է »: Խանդավառության զգացումը գերազանցում է դիմացինի բոլոր տեսանելի թերությունները: Կամ կարող է լինել ավելի հասուն իդեալականացում. «Իրոք, այստեղ հիանալու բան կա: Այս անձի բնավորության գծերը արժանի են հարգանքի և ճանաչման, բայց ես հասկանում եմ, որ կան սահմանափակումներ և թերություններ »: Իրականում, դրանք երկու բոլորովին տարբեր երևույթներ են:

Ինչ վերաբերում է մեկուսացմանը, ապա ոչ հասուն ձևը բնութագրվում է իրական աշխարհից լիակատար կտրվածությամբ ՝ հօգուտ ինչ -որ հոգեսոմատիկ հոգեվիճակի: Մարդ,

պաշտպանության համար օգտագործելով պարզունակ մեկուսացումը, կարող է թողնել իր մեջ ընկղմված և արտաքին ազդեցություններին չարձագանքելու տպավորություն: Ավելի հասուն ձև է դրսևորվում յուրաքանչյուր անձի մեջ. Սա որոշակի պահի մեկնում է երևակայությունների, երազների աշխարհ (ժամանակակից աշխարհում `հեռախոս. Եթե հոգեբանորեն ինձ համար դժվար լինի, ես պետք է արագ թաքնվեմ և պաշտպանվեմ):

Յուրաքանչյուր մարդ օգտագործում է հոգեբանական պաշտպանության մեխանիզմները ՝ ինչպես առաջնային (եթե հոգեկանը պահանջում է հանգիստ և չի ցանկանում ամեն ինչ միանգամից գիտակցել), այնպես էլ երկրորդական: Սա իսկապես կարևոր է, քանի որ երբեմն ձեզ հարկավոր է պաշտպանել ձեզ դժվար փորձառություններից և վերքերից, բայց դուք պետք է կարողանաք ճիշտ օգտագործել հասուն մակարդակի պաշտպանությունը: