Երբ դժվար է և սիրելի մարդիկ զբաղված են

Video: Երբ դժվար է և սիրելի մարդիկ զբաղված են

Video: Երբ դժվար է և սիրելի մարդիկ զբաղված են
Video: Люди и снежные барсы. Охотники помогают изучать и сохранять снежного барса в горах Алтая (Сибирь) 2024, Մայիս
Երբ դժվար է և սիրելի մարդիկ զբաղված են
Երբ դժվար է և սիրելի մարդիկ զբաղված են
Anonim

Մի մարդ խնդրեց ինձ գրել այն մասին, երբ մենք աջակցության կամ խորհրդի կարիք ունենք, բայց սիրելի մարդիկ դա չեն տալիս:

Ես մեջբերում եմ խնդրի էությունը.

«Երբ ձեր ամբողջ աշխարհը ձեզանից երես չի թեքել, այլ զբաղված է իր գործերով, սա մեծ դաս է: Հատկապես, երբ դու եզրին ես, և քո բոլոր սիրելիները միաժամանակ զբաղված են »:

Այո, դժվար է: Անօգուտության, դավաճանության, դժգոհության զգացում: Ամենացավալին նրանց պատճառով է, ում վրա ես շատ էի հույս դնում և չէի սպասում նրանց անտարբերությանը:

Արդյո՞ք սա դաս է: Միգուցե. Ես դա կանվանեի մեծանալու պահ:

Նման իրավիճակներում մենք ընտրություն ենք կատարում և որոշումներ կայացնում: Ավելին, մենք դա անում ենք ոչ միայն բուն խնդրի, այլև կատարվածի նկատմամբ մեր վերաբերմունքի առումով:

Կարևոր է հիշել.

  1. Մենք որոշում ենք կայացնում. Մենք ցավում ենք, որ մեր հարազատները նման սրիկաներ են, նրանք չեն կարող հրաժարվել իրենց գործերից մեր փոխարեն. կամ մենք ներսում հավաքվում ենք և ինքներս մեզ տալիս «ինչպե՞ս կարող ենք ինքնուրույն գլուխ հանել առանց ուրիշների օգնության և խորհրդի» հարցը:
  2. Դա մեր կյանքն է: Միայն մենք ենք դրա համար պատասխանատվություն վերցնում, որոշումներ կայացնում, տարբեր իրավիճակներ և խնդիրներ հաղթահարելու ուղիներ ենք փնտրում: Նույնիսկ եթե նրանք որոշեն մեր փոխարեն, օգնեն մեզ, խորհուրդ տվեք, խորհուրդ տվեք, տվեք մեզ, - միայն մենք ենք պատասխանատու այն մեր կյանքը թողնելու համար:
  3. Երբ հանգիստ վիճակում մենք ընտրում ենք վերը նշված կետերը դեպի անկախություն, կրիտիկական պահին ավելի արագ ենք կողմնորոշվում:

«Բոլորը սինխրոն կերպով զբաղված են» վիճակում, մարդու համար շատ դժվար է տրամաբանել մեծահասակների մակարդակով: Նրա ներքին երեխան ուշադրության և օգնության կարիք ունի: Երեխային չի հետաքրքրում, որ ուրիշներն իրավունք ունեն զբաղվել իրենց գործերով:

Հաճախ մենք նաև հրահրում ենք իրավիճակների նման համընկնում մեր վերաբերմունքին: Այլ կերպ ասած, մենք ունենք ներքին շարժառիթ `ցանկանալ, որ բոլորը զբաղված լինեն մեծ կարիքի ժամանակ:

Անձնական փորձից. Ես զանգում եմ մեկին, երկրորդին, երրորդին: Ինքս ինձ ասում եմ. «Ես հասկացա, հիմա ես ինքս ինձ պետք եմ: Ես պետք է միայնակ զբաղվեմ այս հարցով: Ես պետք է կենտրոնանամ և լուծում գտնեմ այն ամենի համար, ինչ տեղի է ունենում »: Նստում եմ ու սկսում նայել, թե ինչ զգացմունքներ ու հույզեր կան իմ ներսում: Ինչն է ինձ խանգարում: Ի՞նչ ռեսուրսներ ունեմ: Արդյո՞ք ես բավականաչափ տեղեկատվություն ունեմ իրավիճակը կարգավորելու համար: Ինչ ես ուզում եմ. Հնարավո՞ր է դա հանգամանքների բերումով: Հետո ես մտածում եմ իմ խնդրի մասնակիցների մասին: Ես մտածում եմ այն մասին, թե ինչ կզգամ, եթե նրանք ինձ պահեն այնպես, ինչպես ես եմ վարվում: Եվ ես ինքս ինձ հարց եմ տալիս ՝ արդյոք նրանք իրավունք ունե՞ն նման վարքագծի: Եվ ես անկեղծորեն պատասխանում եմ դրան: Ես պատասխանում եմ այնպես, կարծես այս հարցն ինձ տրվեց: Ես պատասխանում եմ ոչ թե «անհրաժեշտ է», այլ ցանկության ՝ «ուզում եմ» տեսանկյունից:

Ի՞նչ եմ ստանում, երբ իրավիճակն ինքնուրույն եմ լուծում:

  • Շատ հզոր պատկերացում: Ամեն անգամ, երբ ես սովորում և բացահայտում եմ ինչ-որ մեգա-արժեքավոր բան:
  • Գիտակցում, որ ոչ ոք ինձանից լավ չի կարող գլուխ հանել այս ամենից: Ուրիշների խորհուրդը դժվար թե օգներ:
  • Ռելիեֆ: Բավարարվածություն: «Ես դա արեցի» հաղթական զգացումը:
  • Բոլոր ընկերների և հարազատների զանգերը իմ խնդիրը լուծելուց հետո առաջին 10 րոպեների ընթացքում:

Նաև կասեմ, որ ամեն անգամ ուրիշների կարիքը նվազում է: Ըստ այդմ, և դժգոհություն նրանց դեմ: Քանի որ այս իրավիճակները մեզ համար են, այլ ոչ թե «մեր աշխարհից» մարդկանց: Մենք պետք է նրանց կյանքի իրավունք տանք: Մենք պետք է սովորենք այս «համաժամանակությունը» դիտել որպես մեզ համար շահավետ և շահավետ իրավիճակ:

Խորհուրդ ենք տալիս: