Վիրուսային հույզեր. Ում են դրանք պատկանում:

Video: Վիրուսային հույզեր. Ում են դրանք պատկանում:

Video: Վիրուսային հույզեր. Ում են դրանք պատկանում:
Video: Հույզերի և զգացմունքների ազդեցությունը առողջության վրա, փսիխոսոմատիկա 2024, Ապրիլ
Վիրուսային հույզեր. Ում են դրանք պատկանում:
Վիրուսային հույզեր. Ում են դրանք պատկանում:
Anonim

Հոգեբուժությունն այսօր առաջարկում է կենսահոգեբուժական-սոցիալ-հոգևոր մոդել `մարդու հոգեբանության վրա ազդող մեխանիզմների ուսումնասիրման համար: Ենթադրվում է, որ մտավոր առողջ անառողջ մարդու հետ շփվելիս կարող է վախ և անհանգստություն զգալ: Որոշակի ախտորոշմամբ հիվանդը պարզապես ի վիճակի չէ զսպել այդ հույզերը, և դրանք վիրուսի պես փոխանցվում են ուրիշներին: Հարցն այն է, թե որքանով է կայուն և հասուն մեր հոգեբանությունը ՝ հաղթահարելու այն, ինչ գալիս է դրսից: Հանգիստ մնալն այն հիմնական միջավայրն է, որից ձևավորվում է ռացիոնալ մտածելու, գործելու և լիարժեք կյանք վարելու կարողությունը: Ձեր վախն ու անհանգստությունը վերահսկելու անկարողությունը նպաստում է լուրջ պաթոլոգիաների զարգացմանը:

Երեխաները նույնպես չգիտեն, թե ինչպես հետևել իրենց գործընթացներին և չընդգրկվել այլ մարդկանց զգացմունքների մեջ ՝ հոգեբանության ձևավորման անավարտ գործընթացների պատճառով: Այսպիսով, ես հիշում եմ տարրական դպրոցից մի սարսափելի զգացում: Երեխաների շրջանում լուր է տարածվել, որ քաղաքում մոլագար է հայտնվել: Իմ երեւակայությունը, որն այդ ժամանակ արդեն հարուստ էր, սարսափելի պատկերներ էր նկարում ՝ ստեղծելով անասելի գոյաբանական սարսափ: Հիմա ինձ հետաքրքրում է ՝ այս խոսակցությունն իրական էր, թե՞ բակի հերթական պատմությունը «սև, սև սենյակում» թեմայով: Ազդեցությունը շատ նման է:

Ես հիստերիայի նման պոռթկումներ եմ տեսնում կյանքի տարբեր ոլորտներում:

Ես կրքի ուժգնությամբ զգում եմ հասարակական վայրերում:

Սոցիալական ցանցերում ակնհայտորեն չափազանցված ներկայացման մեջ ես տեսնում եմ մի շարք բացականչություններ:

Ես ճանաչում եմ նման մարդկանց հոգեբանական խորհրդատվության հարցում `իրենց մտքերը արտահայտելու և նախորդ մասնագետների հետ բացասական փորձառությունների մասին խոսելու եղանակով:

Եթե սա պաթոլոգիա չէ, ես այդ մարդկանց ընկալում եմ որպես անհանգիստ երեխաներ, որոնք հավասարակշռության գալու համար շտապ պետք է բռնել մեծահասակի ոտքը: Հաճախ սա հոգեբանի գործն է. Լսել, հանգստանալ, ձևավորել «Ամեն ինչ կարգին է» դիրքորոշումը և դրանով իսկ հնարավորություն ընձեռել անձին ապրել որակապես տարբեր պարամետրերով:

Սա չափազանց կարևոր բան է, որը մեծահասակը պետք է հստակ սովորի: Այլ մարդկանց ներքին գործընթացներն ու արձագանքները մեր սեփականը չեն:

Ակնհայտ է, որ եթե մենք խոսում ենք սիրելիի հետ հարաբերությունների մասին, նրա վիճակը կազդի մեզ վրա: Բայց այն, ինչ կարելի է անել այս իրավիճակում, պահպանել ողջամիտ վերաբերմունք և սառը միտք `փորձելով պահպանել:

Թերապիայի ընթացքում ես նկատում եմ, որ մարդիկ հակված են ներգրավվելու ոչ միայն իրենց մերձավորների, այլև իրենց կյանքի հետ ընդհանրապես կապ չունեցող մարդկանց գործընթացներում և ոչ միայն վրդովված, այլև ապրում են այս վիրուսային դաշտում: Այսպիսով, խանութում կամ փողոցում աննշան անցորդի արտահայտությունը կարող է հավասարակշռությունը հանել:

Նման պահերին խորհուրդ եմ տալիս մտնել ձեր մեջ, մնալ ձեր մարմնի մեջ և ինքներդ ձեզ հարցնել. «Ի՞նչ կապ ունի դա ինձ հետ ընդհանրապես»:

Խորհուրդ ենք տալիս: