Պառակտում, ինտեգրում և երկիմաստություն

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Ինչպես գիտեք, երբ մարդը շատ բուռն և կատաղի պաշտպանում է ինչ -որ տեսակետ, նա կտրում է երանգները, և ազդեցության տակ նրա աշխարհը արագորեն դառնում է ավելի ու ավելի միանշանակ ու սև ու սպիտակ, նա հայտնվում է սահմանային իրավիճակում: Պառակտում: Նա տեսնում է բևեռություններից միայն մեկը, իսկ երկրորդը (հակառակ) առանձնացված և կտրված է: Եվ այս դեպքում թերապեւտիկ խնդիրն է լինելու գտնել մի տարբերակ, որը ցույց կտա հաճախորդին, որ այս հակառակ հակառակ կողմը գոյություն ունի:

Հակադրությունները միասնական ամբողջական կառույցների մեջ միավորելու ունակությունը `սա է պառակտում ինտեգրման մեջ.

Բայց այստեղ, ինչպես հայտնի անեկդոտում, կա մեկ նրբություն.

Կա մեկ այլ վիճակ, որտեղ հակադրություններ կան միևնույն ժամանակ: Որտեղ աշխարհը և՛ սև է, և՛ սպիտակ: Որտեղ կարող եք միաժամանակ զգալ և՛ այո, և՛ ոչ: Առաջնային չկառուցված քաոսի վիճակ, որի դեպքում հակադրությունները գոյություն ունեն տրամաբանությունից դուրս և ընկալումից դուրս: Միաձուլման վիճակը: Կամ, այլ կերպ ասած, հոգեմետ խառնաշփոթի և երկիմաստության վիճակ:

Երբեմն նման հոգեմետ երկիմաստության մեջ ընկած հաճախորդի արձագանքները կարող են շփոթվել ինտեգրման և իրազեկման սկզբի հետ: Իսկապես, Հաճախորդի ձևակերպումները, որոնք կարողանում են իր անգիտակից նյութը ուղղակիորեն հանել փսիխոտիկ շերտից, երբեմն կարող են շատ խորը լինել, ասես արտացոլելով նրա խնդիրների ըմբռնումը շատ լուրջ մակարդակով, քանի որ նա պարզապես այդքան հեշտությամբ է նման խորություններ տալիս, խոստովանում է: սոցիալապես շատ չընդունված կամ ամոթալի ցանկությունների:

Բայց սա միայն խորության պատրանք է: Այս նյութը, որքան էլ որ հեշտությամբ երևաց, մասնատված և մոռացված է, կամ, որն ավելի լավ չէ, այն գոյություն կունենա միավորված անտարբեր բևեռությունների տեսքով, և կառաջացնի հոգեմետ լարվածություն:

Սովորաբար սա նույն խնդիրն է, որին բախվում են ծայրահեղ հաճախորդները, այսինքն. հաճախորդներ, որոնց համար բաժանումը առաջատար պաշտպանությունն է: Հենց նրանք են, որ վստահության ձևավորման ժամանակաշրջանից հետո սկսում են աստիճանաբար բացել իրենց անձի հոգեմտավոր միջուկը, խոսել իրենց խորը շարժառիթների մասին և, այսպես ասած, «ամեն ինչ հասկանալ»:

Ավելին, նրանք ընկնում են փոխըմբռնման և գիտակցության այս պատրանքի մեջ միասին և թերապեւտ, և հաճախորդ … Այնուհետև թերապևտը հաճախ սկսում է իրեն անզոր զգալ, կարծես հաճախորդը այդքան տեղյակ էր, բայց ներքին տեսանկյունից որևէ կերպ չի փոխվում: Անզորությունը հեշտությամբ ստվերում է զայրույթից, և հաջորդ քայլը հաճախորդին մեղադրելն է, որ նա չի ցանկանում փոխել կամ պատասխանատվություն վերցնել, կամ որ նա կառչած է իր վիճակի երկրորդական առավելություններից:

Իսկ ինքը `հաճախորդը, կարող է հավատալ, որ ինքը չի դիմանում թերապիայի հետ, քանի որ, ասես,« չի ուզում », բավականաչափ մոտիվացված չէ և, ընդհանուր առմամբ, կարծես թե առանձնապես չի ցանկանում առաջ գնալ: Բայց, միևնույն ժամանակ, հաճախորդը նաև մեծ ցանկություն է զգում գետնից դուրս գալու և կատաղելու անիրականանալի պահանջների համար, որոնց հետ նա ոչ մի դեպքում չի կարող գլուխ հանել: Feգում է նման պնդումների անարդարությունն ու անհիմն լինելը: Եվ այս ամենը միաժամանակ զգացվում է: Ազդեցությունների խառնաշփոթության և խառնուրդի մեջ մինչև աննկատելիություն, կարծես դրանք թափահարվել են խառնիչով և խառնվել միմյանց:

Ներսից այս վիճակը զգացվում է որպես շփոթություն առաջացնելը որտեղ խառնաշփոթն ու կաթվածը այս շփոթության մեջ կարող են փոխարինվել թվացյալ պարզությամբ և հանկարծակի իմպուլսիվ որոշումներով, որոնք նույնքան հանկարծակի փոխարինվում են հակառակը: Նրանց ազդեցություններին դիմակայելու անկարողությունը, չնայած այն բանին, որ թվում է, թե ամեն ինչ պարզ է, և ճանաչողական մակարդակում պարզ է, թե ինչ պետք է անել, հանգեցնում է սեփական անզորության և թերարժեքության շատ ցավոտ զգացողության: Դե, առանձին ՝ ինչ -որ մեկը ամաչում է, ինչ -որ մեկը մեղավոր է, իսկ ինչ -որ մեկը պարզապես անհույս է:

Իսկապես մատչելի բուժական խնդիրն այստեղ, պարադոքսալ կերպով, դառնում է պառակտման:

Անհրաժեշտ է դանդաղ և մանրակրկիտ դասավորել հակասությունները և դրանք առանձնացնել տարբեր ուղղություններով: Աղջիկները ՝ աջ, տղաները ՝ ձախ: Սա կապույտ է, սա կարմիր է: Հիմա եկեք հավաքենք «կապույտ» -ի հետ կապված ամեն ինչ և փորձենք տեսնել, թե ինչ երանգներ կան: Եվ ընդհանրապես, ինչպիսի՞ն է այնտեղ ձեւը: Հիմա նույնը `« կարմիրի »հետ: Եվ այսպես շարունակել մինչև, մինչև գոնե որոշ անբաժանելի բլոկներ չհավաքվեն, չնայած միմյանց հետ կապված չեն:

Այստեղ շատ կարևոր է հաճախորդին հասկացնել, որ իր գործելու անկարողությունը ոչ թե իր կամքի կամ թույլ մոտիվացիայի հետևանքն է, այլ հիմնված է ներքին շփոթության և ցանկությունների անգիտակից բախումների վրա, որոնք չեն կարող հաղթահարվել կամային ջանքերով մնում են անտեսանելի: Ավելին, այս կոնֆլիկտները տեսնելը նույնպես բավարար չէ, գործել սկսելու համար նաև պետք է սովորել զգալ և մտածել սովորական սխեմաներից դուրս, քո «ես» -ից դուրս, և սա առանձին թերապևտիկ խնդիր կլինի, գուցե մի քանի տարի:,

Բայց, այսպես թե այնպես, միայն այն դեպքում, երբ փսիխոտիկ թրթռանքն ու երկիմաստությունը փոխարինվում են քիչ թե շատ հասկանալի բեկորներից պառակտմամբ, կարելի է մտածել ինտեգրացիայի մասին: Եվ, եթե նևրոտիկի համար բավական է ցուցադրել նախկինում անտեսանելի կտորներ, ապա սահմանամերձ հաճախորդի դեպքում այս հարցը այդքան հեշտ չի լուծվի:

Ինքը ՝ թերապևտը, պետք է նախ իր գլխում հասկանա, թե ինչպես կարելի է այս կտորները համատեղել մեկ կառույցի մեջ: Ինչպես կարելի է դասավորել: Ինչպես է դա ստացվել հաճախորդի համար և ինչպես է դա կապված նրա կյանքի պատմության հետ: Ավելին, ոչ միայն կյանքի պատմությունը, որը նա կպատմի բառերով, այլև այն, որը կվերարտադրվի փոխանցման հարաբերությունների միջոցով: Ինքը ՝ թերապևտը, նախ պետք է համատեղի այս երկու պատմությունները ՝ իր ընկալման մեջ: Եվ սա չպետք է լինի միայն ինտելեկտուալ մեկնաբանություն, դա մի բան է, որը նույնպես պետք է զգալ, գրեթե շոշափել սենսացիաների մակարդակով:

Եվ միայն դրանից հետո հաճախորդը կարող է աստիճանաբար ընդունել այս միությունը և դրա հիման վրա կառուցել իր սեփականը:

Ոչ շուտ: