Ներքին երեխայի բուժում. Ինտեգրման աշխատանքի կարևորությունը և վարժությունները

Բովանդակություն:

Video: Ներքին երեխայի բուժում. Ինտեգրման աշխատանքի կարևորությունը և վարժությունները

Video: Ներքին երեխայի բուժում. Ինտեգրման աշխատանքի կարևորությունը և վարժությունները
Video: La Educación Prohibida - Película Completa HD 2024, Մայիս
Ներքին երեխայի բուժում. Ինտեգրման աշխատանքի կարևորությունը և վարժությունները
Ներքին երեխայի բուժում. Ինտեգրման աշխատանքի կարևորությունը և վարժությունները
Anonim

Ձեր ներքին երեխայի բուժումը մի բան է, որը կարող է ձեր կյանքը դարձնել ավելի երջանիկ և հեշտ: Մենք բոլորս ունենք դժգոհ ներքին երեխա, ով սպասում է, որ իրեն լսեն և սիրեն: Այս հոդվածում, ի թիվս այլ բաների, կարող եք կարդալ ներքին երեխայի բուժման վարժությունների մասին:

Ի՞նչ է ներքին երեխան:

Սիրված ներքին երեխան մեր կենդանի կողմն է, որն արտահայտվում է, մասնավորապես, այնպիսի անհատական հատկությունների միջոցով, ինչպիսիք են ուրախությունը, ինքնաբերականությունը, բացությունը, հետաքրքրասիրությունը, ոգևորությունը:

Չսիրված և մերժված Ներքին երեխան ինքն իրեն արտահայտում է, մասնավորապես, բնավորության գծերի միջոցով, ինչպիսիք են տխրությունը, վախը, հիասթափությունը, զայրույթը, նախանձը, ամոթը և գնման այլ արտահայտված վարքագիծը:

Յուրաքանչյուր ոք, ով մանուկ հասակում խնամքի և սիրո պակաս է ունեցել, կարող է բուժել հին վերքերը ՝ իր խորը վերլուծությամբ և ներքին երեխայի հետ կապով, այնուհետև հիմնական հմտությունների զարգացման միջոցով ամրապնդել իր արմատները և դրանով իսկ ապահովել ավելի շատ առատություն իր կյանքում: …

Մեր սիրտը հուզված է (նորովի) մեր ներքին երեխայի հայտնագործությունից: Այստեղից է գալիս մեր բնօրինակը, որով ծնվում են բոլորը. Մեր էության բնականությունը, մեր մեղմությունը, մեր նվիրվածությունը, մեր ժպիտը, մեր ճիչը, մեր զարմանքը, մեր յուրահատուկ և առանձնահատուկ անհատականությունը, մեր բոլոր տաղանդները, մեր ստեղծագործական ունակությունները, մեր հետաքրքրասիրությունը:, մեր ուրախությունը:, ինքնաբուխություն և ինտուիցիա, հատուկ զգայունություն, սեր և զգայականություն, որոնք բնորոշում են մեզ, և համոզմունք, որ ամեն ինչ լավ է:

Ինչու՞ է ներքին երեխային հայտնաբերելը և ընդունելը ձեռնտու մեր անհատականությանը:

  • Որովհետեւ կա սեփական հուզական աշխարհի աշխատանքի գիտակցում եւ զգացում:
  • Քանի որ մարդը սովորում է ընդունել զգացմունքները, ընդունել դրանք, և այդպիսով տեղի է ունենում սեփական հուզական աշխարհի վերամշակումը:
  • Քանի որ վատ զգացմունքների միջով աշխատելը կարող է բուժել հին վերքերը և մանկական տրավմաները:
  • Քանի որ վատ զգացմունքների վրա աշխատելով, լավը դուրս է գալիս մեզանից, և մենք կարող ենք ճանաչել և օգտագործել մեր սեփական կարիքները, երազանքները, ռեսուրսներն ու հմտությունները:
  • Քանի որ հայտնագործության միջոցով մենք դառնում ենք ամբողջական և, հետևաբար, ավելի լավ կարող ենք հոգ տանել ինքներս մեզ և ուրիշներին:
  • Քանի որ դա մեզ թույլ է տալիս ավելի լավ և լավ համաձայնվել ինքներս մեզ հետ և պատասխանատվություն ստանձնել մեր կյանքի ոլորտների համար:

Որավարժություններ. Բացահայտեք ձեր ներքին երեխային:

  1. Գրեք անհատականության երեք գիծ և երեք բան, որոնք ձեզ համար շատ կարևոր էին որպես երեխա:
  2. Մտածեք. Դրանք դեռ գոյություն ունեն, թե ոչ: Գրեք, թե ինչ հատկություններ և իրեր են այսօր խաղում ձեր կյանքում: Ինչու՞ են դրանք ձեզ համար կարևոր:
  3. Գրանցեք ձեր մանկությունից մի գեղեցիկ, հուզիչ փորձ: Ի՞նչ զգացում է առաջացնում ձեր մեջ այս փորձառության հիշողությունը:

Ներքին երեխայի բուժում. Սա կարելի է անել այս վարժություններով

Ներքին երեխայի բուժումը կարող է տեղի ունենալ միայն այն ժամանակ, երբ պատրաստ ես դրան: Սա ներառում է նաև տհաճ զգացողություններ և հիշողություններ նկատելու ունակություն: Սա պահանջում է համբերություն և սիրալիր հարաբերություններ ձեր ներքին երեխայի հետ:

  • Ստեղծագործ եղեք ձեր ներքին երեխայի հետ: Փորձեք հիշել, թե ինչ եք սիրում անել մանկության տարիներին: Ազատեք այդ ուրախությունը ՝ կրկին ստեղծագործելով և զվարճացեք առանց հաջողության հասնելու ցանկության: Այս կերպ Դուք կարող եք ոգեշնչում գտնել ավելի շատ ստեղծագործելու համար:
  • Մեդիտացիայի ընթացքում կարող եք կապ հաստատել ձեր ներքին երեխայի հետ: Պատկերացրեք մանկության պահեր, երբ դուք որոշակի զգացմունքներ եք ապրել և, գուցե, սիրելիի աջակցության կարիքն ունեցել:
  • Որպես չափահաս, խոսեք ձեր ներքին երեխայի հետ: Լսեք նրա կարիքները, ընդունեք նրան, ցուցաբերեք կարեկցանք - ինչպես այն ժամանակ ձեզ պետք կլիներ:
  • Հարցրեք ինքներդ ձեզ, թե էլ ինչ է պետք ձեր ներքին երեխային այսօր: Դուք կարող եք բավարարել մանկությունից չբավարարված կարիքները ՝ ապրելով այն բաներով, որոնք նախկինում ձեզ թույլ չէին տալիս կամ չէին կարող անել:
  • Ընդունեք լիովին առաջացած զգացմունքները: Փորձեք հասկանալ ձեր ծագումը և մի պաշտպանվեք դրանից:

Եվս մի քանի վարժություն

Մանկության շրջանում տրավման բոլորի կողմից տարբեր կերպ է ընկալվում: Վնասվածքային փորձառությունները շատ վնասակար են մեկ անձի համար, և գուցե ոչ մեկի համար: Հետեւաբար, երբեք չպետք է դատել այլ մարդկանց փորձի մասին:

  • Աշխատեք ներողամտությամբ: Ներեք ձեզ ոչ միայն որպես երեխա կամ ձեզ վիրավորող անձ, այլև ինքներդ ձեզ որպես մեծահասակ, ով տարիներ շարունակ ճնշել է այս տհաճ զգացողությունները կամ հիշողությունները:
  • Գրեք ձեր մտքում եղած ամեն ինչ: Ինչ կցանկանայիք ասել ձեր ներքին երեխային: Այս նամակում կարող եք ազատվել ամեն ինչից:
  • Timeամանակ անցկացրեք միայնակ ինքներդ ձեզ հետ ՝ միտումնավոր կտրվելով ձեզանից: Մեզ հետ մենակ մնալը շատ կարևոր է զգալու և ընկալելու համար: Feգացեք ձեր ներքին երեխային և փորձեք հասկանալ, թե ինչ է նա փորձում ասել ձեզ:
  • Օգտվեք առիթից ՝ անցկացնելու խմբային նիստ, որտեղ մի քանի հոգի կհավաքվեն և կկիսեն ձեր պատմության մի հատվածը: Այստեղ դուք կարող եք գտնել համախոհներ և աջակցել միմյանց:

Ինչ կբուժի ձեր ներքին երեխան

Ներքին երեխայի հետ աշխատելը հոգեբանության հասկացություն է, որը գնում է դեպի մանկուց ճնշված զգացմունքներ, հույզեր և հուշեր:

  • Այս ճնշված, չմշակված փորձառությունները կարող են խիստ սահմանափակել մեր կյանքի որակը: Նրանք նույնիսկ կարող են մեզ հիվանդացնել և թույլ չտալ, որ մենք առաջ շարժվենք կյանքում: Ստվերների հետ աշխատելը կարող է օգնել անձի անցանկալի հատվածներին վերաբերվելուն:
  • Հավատալիքները, ներքին արգելափակումները և սահմանափակող վարքագիծը բոլորը չբուժված ներքին երեխայի մասն են:
  • Վերահսկողությունը, կախվածությունը, ուժը, գնահատումը, ներդաշնակության անհրաժեշտությունը, կապվածությունը, անօգնականությունը և շատ այլ վարքագիծ ներքին երեխայի բուժելու նշաններ են:

Միացեք ներքին երեխայի հետ

Այն, ինչ սիրում էիր մանուկ հասակում, մնում է քո սրտում մինչև ծերություն:

Խալիլ Գիբրան

Կյանքի առաջին յոթ տարիների փորձն է, որ հիմնականում որոշում է, թե ինչ ընթացք կունենա մեր կյանքը, ինչ յուրահատուկ անհատականության մեջ կմեծանանք, ով կլինենք և ով ենք այսօր այս պահին: Ներքին պատկերները, մտածելակերպը և վարքը, ինչպես նաև վաղ մանկության հիմնական տրամադրությունները, որոնք մենք կրում ենք մեր մեջ, այն են, որ ձևավորում են մեզ և որոնք այսօր միասին որոշում են մեր մտածողությունը, զգացմունքներն ու գործողությունները: Ահա թե ինչու է այդքան կարևոր հիշել և կապ պահպանել այն երեխայի հետ, որը մենք նախկինում էինք: Նա անընդհատ ապրում է մեր մեջ, և այն ամենը, ինչ մենք ապրել ենք, դեր է խաղում մեր կյանքում: Հատկապես, երբ մեզ հատկապես հուզեց ինչ -որ բան և արձագանք գտավ: Սա նշանակում է, որ այն ամենը, ինչ «հարվածում է» ինձ, «ազդում է նաև ինձ վրա» (Ռոբերտ Բեց):

Ներկան միշտ անցյալի կրկնությունն է: Հաճախ հետադարձ հայացքը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմել մեր կյանքի մասին, ինչը կարող է մեզ մատնանշել կյանքի կարևոր խնդիրները և նախաձեռնել փոփոխությունների գործընթացներ: Այսպիսով, կան շատ ավելի շատ հարցեր, որոնց պատասխանը մենք փնտրում ենք մեր կյանքում: Եթե մենք պատրաստակամ և համարձակ ենք անդրադառնալու ինքներս մեզ, հիշելու մեր սեփական երեխային մեր մեջ, կամուրջներ կառուցելու նրա հետ և ճանաչելու նրան, սա մեզ հիանալի հնարավորություն է տալիս հրաժեշտ տալ հին, խոչընդոտող վարքագծին և մտածելակերպին և նորը բաց ընդունել:,

Սա հաստատվում է զարգացման հոգեբանության, կապվածության հետազոտությունների և նյարդագիտության գիտական արդյունքների հիման վրա: Ուղեղի գիտաշխատող raերալդ Հութերը մեր ուղեղը նկարագրում է որպես «սոցիալ-հուզական կառուցվածք» և պնդում է, որ այն ամենը, ինչ զգում ենք, ընկալում, մտածում և անում ենք, սերտորեն կապված է այն պատկերների, փորձառությունների և մտքերի հետ, որոնք մենք ունեցել ենք մանկուց և պահվել մեր մեջ: այն, ինչ միշտ թարմացվում է, երբ մեզ գիտակցաբար կամ անգիտակցաբար հիշեցնում են դրա մասին այստեղ և հիմա:Այնուհետև իրենց արտահայտությունն են գտնում մեր բոլոր անհանգստությունները, վախերը, տխրությունը և, իհարկե, տխրությամբ, ուրախությամբ և սիրով լցված մեր կյանքի փորձը: Իրականացված և չբավարարված կարիքներ, ինչպես նաև ցանկալի և անցանկալի զգացմունքներ, որոնք հանկարծակի խորապես դիպչում են մեզ և ինչ -որ բան հրահրում մեր մեջ: (Հաթեր, raերալդ; Արարտս, Մարիա. Հարաբերությունները հրաշքներ են գործում. Ինչ պետք է երեխաներին և դեռահասներին մեծանալու համար):

Խորհուրդ ենք տալիս: