2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Այս թեմայով մի փոքրիկ նշում, քանի որ հաճախ վերջերս ընկերական և երջանիկ ընտանիքները սկսել են շփվել, և, իհարկե, մի կողմից, ուրախալի է, որ կան այդպիսի ընտանիքներ, բայց ինչ -ինչ պատճառներով ինչ -որ բան տեղի է ունենում երեխաների հետ այս ընտանիքները, բայց ոչ այն, օրինակ, երեխաները դաժանորեն կռվում են միմյանց հետ, կամ երեխաները չունեն բնորոշ երկարաժամկետ ձեռք բերված ախտանիշներ ՝ կակազություն, էնուրեզ, կատաղություն, ծանր քաշ և այլն:
Ուրեմն վերջ: Մեր իրականությունը, մեր կյանքը բազմաթիվ գործոնների հետևանք են, և ամենակարևորն այն է, թե ինչ ենք մենք անում դրանց հետ: Ինչ որոշումներ, ինչ գործողություններ ենք ձեռնարկում: Դրանից մենք ստանում ենք այն, ինչ ունենք:
Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի իր իրականությունը, որն իրենք են ստեղծել, և որը նրանք բարձրաձայնում են հոգեբանի առջև, օրինակ ՝ մենք ունենք ընկերասեր և լավ ընտանիք: Եվ ես դրա հետ չեմ վիճում: Բայց կա նաև մի իրականություն, որին ես տեսնում եմ որպես հոգեբան, որոշ ասպեկտներ, որոշ մանրամասներ: Ես կարող եմ ամեն ինչ չտեսնել (ես էքստրասենս չեմ), բայց ես, օրինակ, տեսնում եմ, որ ընտանիքում մի երեխա տարիների ընթացքում գիրանում է, իսկ մյուսը նրա նկատմամբ ագրեսիա է ցուցաբերում, ծեծում է խորամանկին; մեկ երեխային չի կարելի առանց մոր թողնել որևէ վայրում, իսկ մյուսը ստամոքսի խնդիրներ ունի, և մայրը պետք է ամեն օր գա դպրոց ՝ նրան թարմ սնունդ և այլ իրեր բերելու համար:
Այսինքն, ի՞նչ եմ տեսնում որպես հոգեբան: Լավ ընտանիք է, բայց դրա ներսում ես տեսնում եմ ինչ -որ հարաբերությունների ենթատեքստ, որը փոփոխություններ է պահանջում, և հենց այս համատեքստն է ձևավորում երեխաների ախտանիշները: Փաստորեն, այս ախտանիշները ծառայում են որպես կայունացուցիչ, որպեսզի ընտանիքը մնա ամբողջական և շարունակի իր կյանքը: Ո՞վ չի կարող անկախ լինել այժմ առանց ընտանիքի: Երեխաներ: Եվ նրանց համար է, որ կենսականորեն կարևոր է ընտանիքը միասին պահել: Հետեւաբար, նույնիսկ անգիտակցաբար, նրանք դա կանեն: Եթե մենք հեռացնենք երեխայի կամ երեխաների ախտանիշը, ապա այն համատեքստը, որի մասին խոսում ենք, անշուշտ իրեն զգացնել կտա: Ես նկատի ունեմ, օրինակ, հմայքով վերցնելը և ստիպել երեխային անմիջապես դադարեցնել կակազելը, դպրոցում խնդիրներ ունենալ, հիվանդանալ և այլն: Ի՞նչ կանեն ծնողները: Մնացած բոլոր բաները հավասար են, նրանք այլևս կարիք չունեն այդքան խնամք տալ երեխային և ապրել նրա խնդիրներով, և վերջապես նրանք կարող են ժամանակ հատկացնել միմյանց: Եվ հետո պարզվում է, որ միասին ինչ -ինչ պատճառներով պարզվում է ոչ հետաքրքիր, ձանձրալի, կամ ինչ -ինչ պատճառներով մենք սկսում ենք հայհոյել, կամ հոգնել միմյանցից և այլն:
Այսպիսով, ախտանիշը դառնում է ինչ -որ անգործունակ համատեքստի կայունացուցիչ: Հետևաբար, մենք կարող ենք ասել, որ մինչ ախտանիշը գոյություն ունի, ընտանիքի համար որոշ կամ որոշ շատ կարևոր հարցեր չեն լուծվում, որքան էլ դա լավ լինի: Familyանկացած ընտանիք կարելի է համեմատել կենդանի օրգանիզմի հետ, որն ունի կայունության կարիք, բայց նաեւ անընդհատ աճում ու զարգանում է: Եթե ձեր ընտանիքում ամեն ինչ կարգին է, և ախտանիշն ինքն իրեն դրսևորում է, ապա դա ցույց է տալիս, որ ձեր ընտանիքին անհրաժեշտ են ինչ -որ ներքին փոփոխություններ, այսինքն. ձեր ընտանիքը պետք է հասնի նոր մակարդակի, և որոշ էական խնդիրներ, որոնք պահանջում են փոփոխություններ, պետք է լուծվեն: Հակառակ դեպքում, ինչպես ցանկացած առողջ օրգանիզմ, ընտանիքը սկսում է հիվանդանալ, եւ հաճախ այդ հիվանդությունները դուրս են գալիս երեխաների միջոցով:
Այն ընտանիքներին, որոնք նման բան են տեսնում իրենց ընտանիքում, ես առաջարկում եմ ժամանակ հատկացնել միմյանց, չվախենալով բաց և անկեղծ լինելուց (ի վերջո, դուք արդեն ունեք անվտանգության սահման, տեսնում եք, որ լավ ընտանիք եք), և քննարկեք, թե որքան ուժեղ և ձեր ընտանիքն ունի թույլ կողմեր: Դուք կարող եք վերցնել մի թերթիկ և բաժանել այն ավելի քան 2 մասի, մի կողմից գրել 10 ՀՈՈԹՅՈՆ, մյուս կողմից ՝ 10 ԹՈNՅՔ (ՈՉ ՔԱՅԼ!): Երբ գտնեք այս ենթատեքստերը և սկսեք դրանք փոխել, երեխաների ախտանիշները նույնպես կսկսեն անհետանալ:
Եթե դուք չեք փնտրում դրանք և չեք փոխում դրանք, ապա ախտանշանները հնարավորինս երկար կտևեն ՝ ընտանիքը փրկելու համար: Բայց երբ երեխաները մեծանում են, երեխաները մտնում են իրենց կյանքը, և չլուծված համատեքստերը, ամրապնդվելով ժամանակի ընթացքում, դառնում են լուրջ փորձություն ընտանիքի և նրա ամբողջականության համար:
Խորհուրդ ենք տալիս:
ԻՆՉՈ՞ ԵՍ ՊԱՏԱՍԽԱՆԱՏՎՈՄ ԽՆԴԻՐՆԵՐԻՆ, ԹԵ՞ Ո WHՄ ԵՆ ՎԵՐԱԲԵՐՈԹՅՈՆՆԵՐԸ:
Նկատե՞լ եք, որ երբեմն նույն տհաճ իրադարձությանը մարդիկ արձագանքում են բոլորովին այլ կերպ: Սա հատկապես նկատելի է մեծ թիմերում: Օրինակ ՝ տեղեկանալով մոտալուտ զանգվածային կրճատումների մասին, մի մարդ հանգիստ շարունակում է իր աշխատանքը, կարծես ոչինչ չի պատահել, մյուսը նախատում է անարժեք ղեկավարներին, չնայած երեկ հիանում էր ղեկավարության քաղաքականությամբ, երրորդը քայլում էր փայլուն դեմքով և հեռարձակում է բոլորին և այն ամենին, ինչ այն, ինչ տեղի չի ունենում, լավագույնի համար է:
Ինչու՞ է ինձ համար այդքան սարսափելի, չնայած ամեն ինչ լավ է թվում
Հոգեբանի հետ նիստի ընթացքում հաճախորդի ոչ այնքան հազվագյուտ խնդրանքներից մեկը կարող է հնչել այսպես. Այս ձևակերպումն ամբողջովին Դոստոևսկու տեսք ունի, բայց խորհրդավոր ռուսական հոգին դրա հետ բացարձակապես կապ չունի: Հարցն այն է, թե ԻՆՉ է մարդը սովոր համարում իր համար «նորմալ» համարել, թե ինչպես է նա ընդհանուր առմամբ սահմանում «նորմերի» չափանիշները և ինչ ազդեցություն է ունենում դա իր ամբողջ առօրյա կյանքի վրա:
Ես կարող եմ ամեն ինչ անել, ամեն ինչ կարող եմ
Յուրաքանչյուրը կարող է կատարել իր աշխատանքը և իրեն բավարարված զգալ, և այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է, իմանալ սեփական արտադրողականության բարձրացման բանալիները: Իհարկե, դուք գիտեք որոշ առաջարկություններ: Վստահ եմ, որ դուք ուսումնասիրել եք բազմաթիվ նյութեր անձնական արդյունավետության թեմայով և նույնիսկ ինչ -որ բան օգտագործել:
Արդյո՞ք երեխայի համար ամեն ինչ հնարավոր է: Կամ ինչ վերաբերում է կանոններին և ինչն անթույլատրելի է:
Երեխան աճում և զարգանում է: Եվ այն, ինչ երեկ դեռ չէր հետաքրքրում նրան, այսօր նա ցանկանում է: Բայց ոչ միշտ, միշտ հեռու, երեխային կարելի է թույլ տալ և թույլ տալ ամեն ինչ: Քանի որ մենք ապրում ենք հասարակության մեջ, և այս հասարակությունը գոյություն ունի որոշակի կանոնների համաձայն, կարևոր է երեխային սովորեցնել այդ կանոնները:
Տվեք ինձ այն, ինչ ուզում եմ, և ամեն ինչ լավ կլինի
Ես երբեմն զրուցում եմ այն տղամարդկանց հետ, ովքեր համակարգված կերպով դիմել են ընտանիքում անմիջական բռնության. Նրանք ծեծում էին «իրենց» կանանց, այդ թվում ՝ երեխաների ներկայությամբ: Այնուհետև տեղի ունեցավ «հաշտեցում», իսկ հետագայում ՝ հայտնի, պտտվող ուղու երկայնքով:
