Ո՞րն է սեքսով զբաղվելու ճիշտ ձևը: Ractբաղվել ուրվագծով

Video: Ո՞րն է սեքսով զբաղվելու ճիշտ ձևը: Ractբաղվել ուրվագծով

Video: Ո՞րն է սեքսով զբաղվելու ճիշտ ձևը: Ractբաղվել ուրվագծով
Video: «Հարցրու բժշկին». Հղիներին կարելի՞ է սեքսով զբաղվել 2024, Մայիս
Ո՞րն է սեքսով զբաղվելու ճիշտ ձևը: Ractբաղվել ուրվագծով
Ո՞րն է սեքսով զբաղվելու ճիշտ ձևը: Ractբաղվել ուրվագծով
Anonim

Նա հագնում էր հատակին հասնող շիֆոնից պատրաստված զգեստ և լայնեզր գլխարկ: Կարճ, նույնիսկ մանր թխահեր: Նեղ ուսերով ու ազդրերով նա ավելի շատ դեռահասի տեսք ուներ: Սաթի աչքերը մի փոքր ծածկված էին երկար խոպոպներով: Նրա նեղ, կանոնավոր դիմագծերն ու խորը հայացքը նրան ավելացրին մի տեսակ անշուք տխրություն, նա առեղծվածի, խորը փիլիսոփայական մտորումների և պոեզիայի սիրո հոտ էր առնում: Նա բավականին գրավիչ էր իր գրեթե ֆիզիկապես շոշափելի մելամաղձությամբ:

Սկզբում նա «չգիտեր, թե ինչու է եկել»: Նա սկսեց միանգամից և շատ խոսել, առատորեն համեմելով անկարևոր սյուժեների աննշան մանրամասներ ՝ ոլորող մանրամասներով: Նա խոսեց աշխատանքի մի փոքր ձանձրալի միապաղաղության, տարեց և չհասկացող գործընկերների մասին, հարևաններ, որոնց հետ վիճել էր բակի կատուների պատճառով, որոնց նա կերակրում էր: Այս ամբողջ բանավոր վինեգրետն ուղեկցվում էր մի փոքր նյարդային ծիծաղով և լայն բացված աչքերով:

Ի վերջո, հոգնած լինելով ոչ թե գլխավորի մասին խոսակցություններից, նա երկար դադարից հետո բացահայտեց այցի հիմնական պատճառը. Տղամարդու ուշադրության աղետալի պակաս, այս աղետի պատճառի ամբողջական ընկալման բացակայություն: Նա ասաց, որ շատ է մտածել այդ մասին և չի հասկանում «ինչ է նա սխալ անում» տղամարդկանց հետ հարաբերություններում:

Մի քանի նիստի ընթացքում նա հիշեց իր նախկին կարճատև հարաբերությունները և սերը. խոսեց իր ծնողների մասին, որոնցից նա վերջերս էր տեղափոխվել հարևան դուռ և անհանգստանում, թե ինչպես են նրանք այժմ «այնտեղ» առանց նրա: Եվ, այնուամենայնիվ, նրա խոսքերով, հույս կար, որ այս քայլով ինչ -որ բան կփոխվի:

Հետո նա մի քանի նիստ տևեց ՝ երբեմն հիվանդության պատճառով, երբեմն մեկնումների, երբեմն աշխատանքի պատճառով: Ի վերջո, նա մի քանի շաբաթ անց վերադարձավ մի պատմությամբ մի տղամարդու մասին, որին հանդիպել էր: Պատմությունը բավականին զգացմունքային էր, դրա մեջ կար երկչոտ հույս, թե «իսկ եթե նա՞ է»:

Եվ այսպես, պատմության մեջտեղում նա լռում է և, որոշ շփոթմունքով, խոստովանում է, որ «չգիտի, թե ինչ հնչյուններ պետք է հնչի սեքսի ժամանակ»: Եվ ինչպես դրա ընթացքում ավելի ճիշտ վարվել: Քանի որ նրան իսկապես դուր է գալիս տղամարդը, և նա ընդհանրապես չի ցանկանում փչացնել ամեն ինչ: Դու հասկանում ես? Կին 35 -ին: Նա չգիտի, թե ինչպես սեռական հարաբերություն ունենալ «իր համար»: Հաճույք ստանալու ամբողջ գործընթացը կրճատվեց դեպի ջղաձգական լսողություն ՝ զուգընկերոջը հոգալ:

Նա ամեն անգամ գրեթե անշարժ պառկեց ՝ նայելով գործընկերոջ կատաղած աչքերին ՝ հաշվարկելով հաճույքի և նրա շարժումների ռիթմի հարաբերակցությունը: Դու հասկանում ես? Նույնիսկ սեքսում նա ոչինչ չարեց իր համար, բայց ավագ դպրոցի աշակերտի ջանասիրությամբ պատրաստ էր հետևել գրեթե ցանկացած հրահանգի, որը նրան ցույց կտար իր և գործընկերոջ հաճույքի «ճիշտ» ուղին:

Նա չէր ճանաչում իր սեփական մարմինը, չէր հասկանում, թե ինչ էր ուզում, չգիտեր, թե ինչպես փոխհատուցել այն: Նա այն վերածեց ուրիշի հազվագյուտ հաճույքի գործիքի `նվազեցնելով իր սեփականը` բավարարելով ուրիշի ֆիզիոլոգիական կարիքը:

Ամենից շատ նա սեր էր ուզում, բայց ինքն իրեն սիրել չգիտեր: Վախենալով սեփական ցանկություններից ՝ նա անձնատուր եղավ օտարներին ՝ կատարելով սովորական զոհաբերություն, բայց «սիրո» անունով:

Նա վախենում էր ազատությունից, քանի որ երբեք չէր զգացել այն ՝ ենթարկվելով ցուրտ, մերժող մորը ՝ հենց այդ սիրո ակնկալիքով: Նա սովոր էր զոհաբերել, քանի որ միայն նրա մեջ էր նա տեսնում հնարավորություն `արժանի լինել նրան, ինչ ուզում էր: Նա անձնազոհ էր և հնազանդ: Բայց նույնիսկ սեփական մարմինը դավաճանեց նրան, քանի որ այն չկարողացավ պահել «սիրելիին» և պատշաճ հաճույք պատճառել նրան:

Խորհուրդ ենք տալիս: