ԴԵՊՐԵՍԻՎ ԱՆՁԻ ՈՍՏԻԼ

Video: ԴԵՊՐԵՍԻՎ ԱՆՁԻ ՈՍՏԻԼ

Video: ԴԵՊՐԵՍԻՎ ԱՆՁԻ ՈՍՏԻԼ
Video: New Ideas For A New You by Vernon Howard 2024, Մայիս
ԴԵՊՐԵՍԻՎ ԱՆՁԻ ՈՍՏԻԼ
ԴԵՊՐԵՍԻՎ ԱՆՁԻ ՈՍՏԻԼ
Anonim

Անձի ընկճված ոճ ունեցող մարդիկ խիստ ինքնաքննադատ կամ ինքնապատժող են, նրանք անընդհատ անիրատեսական պահանջներ են ներկայացնում իրենց նկատմամբ և անընդհատ մեղադրում են իրենց, եթե ինչ-որ բան սխալ է տեղի ունենում: Նրանք վախենում են լքված կամ մերժված լինելուց և միայնակ են զգում նույնիսկ մարդկանցով շրջապատված լինելու դեպքում: Նման մարդկանց համատարած զգացումը կապված է այն փաստի հետ, որ ինչ-որ մեկը կամ ինչ-որ բան նրանց համար ընդմիշտ կորել է: Անձի ընկճված ոճ ունեցող մարդիկ չգիտեն իրենց թշնամանքի և զայրույթի մասին:

Գոյություն ունեն դեպրեսիվ աֆեկտի երկու տեսակ ՝ ինտրուկտիվ, որը բնութագրվում է ինքնաքննադատությամբ, ինքնապատժով և մեղքով և անակլիտիկ, որը բնութագրվում է կորստի և մերժման նկատմամբ զգայունությամբ, դատարկության, ստորության և ամոթի զգացումով:

Ինտրեկտիվորեն, ընկճված մարդիկ իրենց նախատում են ընկալվող կամ իրական սխալների և բացթողումների համար և արձագանքում անհաջողություններին ՝ վստահ լինելով, որ նրանք վատն են և մեղավոր: Նրանք ամեն կերպ փորձում են լինել «լավ», բայց հազվադեպ են գոհ իրենցից:

Նրանք ողբում են իրենց ագահությունը, եսասիրությունը, ունայնությունը, հպարտությունը, զայրույթը, նախանձը կամ կիրքը: Նրանք դիտարկում են փորձի սովորական կողմերը որպես հանցավոր և վտանգավոր, և անհանգստություն ունեն իրենց բնածին ապակառուցողականության վերաբերյալ: Նրանք անընդհատ պատրաստակամության մեջ են ՝ հավատալու իրենց մասին ամենավատին: Messageանկացած հաղորդագրության մեջ, որը հայտնում է իրենց թերությունները, նրանք կարողանում են տարբերակել հաղորդակցության միայն այս հատվածը: Եթե քննադատությունը կառուցողական է, նրանք հակված են այնքան վիրավորված և մերկացած զգալու, որ անտեսում կամ արժեզրկում են հաղորդագրության ցանկացած դրական կողմ: Եթե նրանք ենթարկվում են իսկապես նշանակալի հարձակումների, ապա նրանք չեն կարող հաշվի առնել հետևյալ փաստը. Ոչ ոք արժանի չէ վիրավորանքի, նույնիսկ եթե հարձակումներն արդար են:

Անակլիտիկորեն ընկճված մարդիկ բնութագրվում են ինտենսիվ տառապանքով և անկազմակերպվածությամբ ՝ բաժանման և կորստի իրավիճակներում: Այս մարդկանց հոգեբանությունը կազմակերպված է հարաբերությունների, սիրո, մտերմության, վստահության, ջերմության կամ դրա բացակայության թեմաների շուրջ: Ի տարբերություն ինտերակտիվ ընկճված անհատների, նրանք իրենց զգում են դատարկ, ստորադաս և միայնակ, այլ ոչ թե կատարելության ձգտելու և չափազանց ինքնաքննադատության: Նրանց հիմնական բողոքը կյանքի անիմաստության ու դատարկության զգացումն է: Միևնույն ժամանակ, կան անհատներ, ովքեր ունեն և՛ ինտրուբեկտիվ, և՛ անակլիտիկ հատկություններ:

Մի շարք տարբեր ուղիներ կարող են հանգեցնել դեպրեսիվ հարմարվողականության: Այսպիսով, դեպրեսիվ դինամիկան կապված է վաղ կորստի հետ, այս կորուստը պարտադիր չէ բացահայտ, դիտելի և էմպիրիկորեն ապացուցված (օրինակ ՝ ծնողի մահը): Դա կարող է լինել ներքին և հոգեբանական (օրինակ, եթե երեխան ծնողների ճնշման տակ տեղի է տալիս և հրաժարվում է կախվածությունից կախվածությունից մինչև այն պահը, երբ նա իրականում պատրաստ է դրան): Բայց ոչ միայն վաղ կորուստը, այլ դրա հանգամանքները, որոնք դժվարացնում են երեխայի համար իրատեսորեն հասկանալ կատարվածը և սովորական վիշտ զգալ, առաջացնում են դեպրեսիվ դինամիկա: Այս հանգամանքներից մեկը բնականաբար ծագում է երեխայի զարգացման ընթացքում: Երկու տարեկան երեխան չափազանց փոքր է հասկանալու համար, որ մարդիկ մահանում են և ինչու են նրանք մահանում, և նա չի կարող հասկանալ այն բարդ շարժառիթները, որոնք առաջանում են, օրինակ, ամուսնալուծության ժամանակ. այլևս միասին չեն ապրի »: Լավ ու վատի կոպիտ հակադրության մեջ ընկած իրերի ընկալման մեջ երեխան, որի ծնողը հեռանում է, ենթադրություն է ստեղծում, որ ինքը վատն է, ուստի հայրը հեռացել է:

Մեծահասակների անտեսումը, որոնք կլանված են իրենց դժվարությունների մեջ և ուշադրություն չեն դարձնում երեխայի կարիքներին, հատկապես ազդում է դեպրեսիվ միտումների առաջացման վրա:

Մեկ այլ հզոր գործոն դեպրեսիվ միտումների մեջ ընտանեկան մթնոլորտն է, որում բացասական վերաբերմունք կա վշտի փորձի նկատմամբ: Երբ ծնողները փորձում են ժխտել վիշտը կամ նրանց գործողությունները համառորեն համոզում են երեխային միանալ ընտանեկան առասպելին, որ ավելի լավ է առանց կորցրած առարկայի, ստիպելով երեխային հաստատել, որ ինքը ցավ չունի, վշտի փորձը թաքնվում է և ավելի խորանում:

Որոշ ընտանեկան համակարգերում այն համոզմունքը, որ բացահայտ վիշտը կամ ինքնախնամության այլ ձևերը «եսասեր» են, «ինքնագոհ» կամ «ինքնախղճահարության» արտահայտություն, արժանի է արհամարհանքի: Մեղքի այսպիսի առաջարկությունը և երեխայի ծնողի հետ կապված համոզումը `դադարել լաց լինել և հաղթահարել իրավիճակը, թելադրում է քննադատող ծնողի հետ նույնականացման պատճառով թաքցնել սեփական անձի ցավոտ կողմերը, ինչպես նաև մերժել դրանք: ես -ի:

Դեպրեսիվ դինամիկայի էական աղբյուր է ծնողների բնորոշ դեպրեսիան, հատկապես երեխայի զարգացման վաղ տարիներին: Երեխաները մեծ անհանգստություն են ապրում ծնողների դեպրեսիայի վերաբերյալ: Նրանք իրենց մեղավոր են զգում իրենց տարիքի բնական պահանջների համար և սկսում են հավատալ, որ իրենց կարիքները հոգնեցնում են ուրիշներին: Որքան շուտ երեխան սկսի կախվածություն զգալ խոր դեպրեսիայի մեջ գտնվող մեկից, այնքան մեծ կլինի նրա հուզական կորուստը:

Խորհուրդ ենք տալիս: