Ինչպես է ձևավորվում կախյալ ընտանիքը

Video: Ինչպես է ձևավորվում կախյալ ընտանիքը

Video: Ինչպես է ձևավորվում կախյալ ընտանիքը
Video: Ամեն ինչ ֆրակտալների, տիեզերքի և Երկրի մասին Ինչ է աշխարհը, որտեղ մենք ապրում ենք: 2024, Ապրիլ
Ինչպես է ձևավորվում կախյալ ընտանիքը
Ինչպես է ձևավորվում կախյալ ընտանիքը
Anonim

Psychologicalնողները, ովքեր չեն անցել սեփական հոգեբանական ծնունդը, իրենց ընտանիքից ստեղծում են միմյանցից կախված կառույց: Կապված կառույցը սիմբիոտիկ տիպի կառուցվածք է. Շփոթեցնող, քանի որ դրանում յուրաքանչյուր մարդ փոխկապակցված հարաբերությունների մեջ է ընտանիքի այլ անդամների հետ: Ընտանիքը վերածվում է սարդոստայնի, որում առկա է մեծ խառնաշփոթ, քաոս և, ամենակարևորը, շատ շփոթված պարտականություններ և, հետևաբար, անձնական սահմանների հետ կապված խնդիրներ:

Ի՞նչ է սիմբիոտիկ տիպի կառուցվածքը: Comագում է սիմբիոզ (համատեղ կյանք) բառից: Կենսաբանության մեջ սիմբիոտիկ օրգանիզմներն ապրում են միմյանց հետ սերտ շփման մեջ: Նրանք շահում են միմյանց, բայց չեն կարող գոյություն ունենալ առանց միմյանց: Նրանք մահանում են ֆիզիկապես:

Հոգեբանական սիմբիոզը բնորոշ է հուզական համակողմանիությանը, երբ մարդը հոգեբանորեն չի կարող գոյություն ունենալ իր կախվածությունից առանձին (մեկ այլ անձ, կառուցվածք կամ նյութ):

Հոգեբանական սիմբիոզը մեկ կամ երկու գործընկերների ցանկությունն է ՝ կյանքը հաստատել մեկ հուզական և իմաստաբանական տարածքում: Սա ձեր գործընկերոջ հետ մշտապես լինելու, նրա հետ մարմնապես միաձուլվելու, նրա հետ հուզականորեն ձուլվելու ցանկությունն է. նույն կերպ մտածել և նույն կերպ զգալ: Նման հարաբերություններում այն կարող է բավականին հարմարավետ լինել: Այստեղ կա միայն մեկ խնդիր ՝ անկախություն, ինքնավարություն և անհատականություն ձեռք բերելու անկարողություն:

Փոքր երեխաների համար սիմբիոտիկ փուլը նորմալ է: Բայց ժամանակի ընթացքում երեխան պետք է անցնի հաջորդ փուլ `բաժանման, ինքնավարության և անհատականացման փուլ: Բաժանումը նշանակալի առարկայից առանձնացումն է, երբ մարդը սկսում է իրեն զգալ որպես առանձին մարդ, ոչ միայն ֆիզիկապես, այլև հոգեբանորեն: Եթե տարանջատման այս փուլը, նշանակալի գործիչներից առանձնացումը, չի անցել, ապա մարդը մնում է կախվածության մեջ մինչև իր կյանքի վերջը: Եվ ապագայում նա իր հարաբերությունները կառուցում է ըստ կախվածության սիմբիոտիկ տիպի: Այս հարաբերություններում ոչ մի կերպ հնարավոր չէ ցույց տալ ձեր ինքնատիպությունը, ինքնավարությունը, անկախությունն ու անհատականությունը:

Այն բանի արդյունքում, որ մարդիկ չեն անցնում բաժանման փուլով, ձեւավորվում է սարդոստայնի նման կառույց: Այն կապում է բոլորին միմյանց և շփոթում: Որքան մեծ է ընտանիքը, այնքան ավելի մեծ խառնաշփոթ է ներսում: Այս տեսակի սիմբիոտիկ կառուցվածքը խրախուսում է համոզմունքները, արժեքները, առասպելները, դատողությունները, որոնք աջակցում են կառույցներին միասնության մեջ և բացահայտում է միասնության ճակատը:

Ապստամբությունը կամ այս համակարգում անկախանալու այլ փորձեր ճնշվում են ֆիզիկական կամ բարոյական պատժամիջոցներով: Բարոյական պատիժ. Նվաստացում, դատապարտում, մեղադրանքներ, սիրուց հրաժարվելու սպառնալիքներ, հուզական հեռացում:

Հոգեբանական ճնշում է գործադրվում, որպեսզի երեխան կամ մեծահասակը զգան, որ նա ինչ -որ բան սխալ է անում: Որ անկախության նրա ցանկությունը, համակարգից, ընտանիքից բաժանվելու ցանկությունը ոչ այնքան լավ, դավաճանական բան է: Նա կարող է դավաճանել մայրիկին, նա կարող է դավաճանել հայրիկին, դավաճանել ամբողջ ընտանիքին և մարդու համար շատ դժվար է դառնում բաժանվելը: Սա պահանջում է արտաքին աջակցություն:

Ընտանիքի անդամները շատ հաճախ այս սիմբիոզը բնութագրում են որպես մի տեսակ ճնշող վիճակ, շնչահեղձության վիճակ: Նրանք դա զգում են որպես սեփական ինքնության կորուստ: Եթե համակողմանի համակարգում գտնվող անձը սկսում է շնչահեղձ լինել, ապա դա ցույց է տալիս, որ այն փուլը, որում այն լավ էր, արդեն անցել է: Շնչահեղձությունը ազդանշան է տալիս, որ մարդը չի կարող ներքին ազատություն ձեռք բերել, բայց դա անհապաղ անհրաժեշտ է իր հետագա նորմալ գոյության համար:

Երբ ասում են, որ ազատությունը ներքին կատեգորիա է և կախված է միայն մարդուց, ընտանիքը կամ համակարգը չեն կարող ազդել դրա վրա: Ես կասեմ. Դա կարող է: Հատկապես, երբ մարդը դեռ անկախ մարդ չէ:Ի վերջո, ընտանիքի ծնողներն են ազդում, թե ինչու կարող է դժվար լինել երեխայի համար անկախ և ինքնավար լինելը: Կոդից կախված համակարգը պարզապես խանգարում է նրան մեծանալ: Անշուշտ, ազատություն և անհատականություն ձեռք բերելը մարդկային խնդիր է: Բայց համակարգը, ընտանիքը կարող են դրան դիմակայել: Հետևաբար, ֆիզիկապես հեռանալը կախված ընտանիքից կամ կառույցից հաճախ կարևոր քայլ է դեպի անկախություն և ազատություն:

Կարևոր կետ. Ընտանիքում բաժանման ծիլերը կարող են այնքան խեղդվել, որ այդ ժամանակ, հասուն տարիքում, ծիլելու ոչինչ չկա: Մեծանալու ոչինչ: Մարդը խրված է զարգացման ոչ լիարժեք փուլում: Ինքնավարության փուլերն ընդդեմ ամոթի և կասկածի: Եվ քանի դեռ նա չի ավարտել այն, նրա կյանքով գոհ լինելու բոլոր փորձերը ձախողվելու են: Այստեղ դրսից օգնություն է պետք: Անհրաժեշտ է, որ ինչ -որ մեկն արդեն հասուն մարդ դառնա ինքնավարության փուլ, տանի նրան բաժանման միջոցով, օգնի ինքնության ձևավորմանը և նրան կյանքի կոչել: Սա հենց այն է, ինչ հոգեթերապիան զբաղվում է կախվածության խնդիրներով:

Խորհուրդ ենք տալիս: