2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Ինձ հաճախ են խորհրդակցում երեխաների հետ: Ամենափոքր հաճախորդը 1, 5 տարեկան էր: Եվ չնայած հոգեբանը շատ քիչ գործիքներ ունի նման այցելուի հետ աշխատելու համար, շատ տեղեկություններ թույլ են տալիս դիտել ծնողի և երեխայի փոխազդեցությունը:
Ինչի՞ց են նրանք գալիս մանկական հոգեբանի մոտ: Շատ հարցեր կան ՝ կոնֆլիկտներ հասակակիցների հետ, ինքնավստահություն, տանը անհնազանդություն, սպորտում ուսման կամ ձեռքբերումների հետ կապված խնդիրներ, ագրեսիվություն, վախեր, վատ քուն, ինքնաբացարկ և այլն: եւ այլն
Մեր աշխատանքի սկզբում ես միշտ հավաքում եմ անամնեզ, տեղեկություններ այն մասին, թե ինչ է տեղի ունեցել մեր հանդիպումից առաջ ՝ սկսած երեխայի ծնունդից առաջ ընկած ժամանակաշրջանից: Քանի որ յուրաքանչյուր պահը կարևոր է հետագա աշխատանքի համար:
Iանկանում եմ նշել, որ խորհրդատվության եկած հաճախորդների ընտանեկան պատմություններից շատերը կրկնվում են: Այս հրապարակման մեջ ես կփորձեմ հավաքել ամենատարածված հոգեբանական պատճառները, որոնք հանգեցնում են այն խնդիրների, որոնցով զբաղվում են հաճախորդները:
Ես նպատակաուղղված չեմ գրում ֆիզիոլոգիական պատճառների մասին, ինչպիսիք են, օրինակ, ծննդյան տրավման, որն ուղեկցվում է հիպոքսիայով կամ այլոց, քանի որ կան դիտարկումներ, բայց ես ինձ լիարժեք իրավասու չեմ համարում, քանի որ բժիշկ չեմ:
Այսպիսով, ամենատարածված պատճառները, որոնք խնդիրներ են ստեղծում երեխաների և, ավելի շուտ, նրանց ծնողների համար: Դիտարկենք երեխայի կյանքի առանձին շրջանները:
Եվ ես խնդրում եմ ձեզ ուշադրություն դարձնել յուրաքանչյուր ժամանակաշրջանի առաջադրանքին և ծնողների գործողություններին
Երբ ծնողները պարզապես պատրաստվում են դառնալ մայր և հայր: Երեխայի մտավոր, ֆիզիկական, հուզական առողջության ձևավորման ժամանակահատվածը Երբ երեխան 0 -ից 1 տարեկան է: Աշխարհում վստահության ձևավորման ժամանակաշրջանը Երբ երեխան 1 -ից 3 տարեկան է: Անկախության ձևավորման ժամանակաշրջանը Երբ երեխան 4 -ից 7 տարեկան է: Նախաձեռնության, ինքնավստահության զարգացման ժամանակաշրջան: Leadershipամանակն է ձևավորելու առաջնորդության որակներ, հաղորդակցման հմտություններ, հիմնականում խաղի միջոցով, երբ երեխան կրտսեր դպրոցական է: Սա ժամանակն է սովորելու ունակություն ձեռք բերելու, վստահություն ձեր իրավասությունների նկատմամբ: Երբ երեխան այլևս երեխա չէ, այլ դեռահաս
Նույն կետերը, որոնք վերը նշված էին, հաճախ կրկնվում էին այստեղ: Օրինակ ՝ նվաստացում, անուն հնչեցում, ուրիշների հետ համեմատություն, անհիմն պատիժներ, երեխայի հետ բարեկամական ձևով շփվելու և նրա հետ ժամանակ անցկացնելու պատրաստակամություն և այլն:
Միայն երեխան նույնը չէ: Եվ եթե դեռահասությունից առաջ նա դեռ կարող էր «կուլ տալ» այս ամենը, քանի որ նա ռեսուրսներ չուներ դիմակայելու մեծահասակների կողմից անտակտ վերաբերմունքին, ապա այստեղ ձեր դեռահասը կարող է բաց դիմադրություն և առճակատում սկսել: Երբեմն այս դիմադրությունը ծայրահեղության է հասնում, երբ լսելի լինելու բոլոր այլ եղանակներն իրենց սպառել են:
Եվ կարող եմ նշել, որ թեև դա նորմալ է այս ժամանակահատվածի համար, սակայն որոշ դեպքերում դա դժվար է և նույնիսկ կյանքին սպառնացող:
Դեռահասը սովորում է «պաշտպանել իր սահմանները», պաշտպանել իր կարծիքի և ինքն լինելու իրավունքը: Եթե այս ընթացքում նա չի կարող դուրս գալ ճնշման, անհարգալից վերաբերմունքի, մերժման ներկա իրավիճակից, ապա նրա համար կյանքում շատ դժվար կլինի: Թեեւ, որպես կանոն, ԱՅՍՊԵՍ հեշտ չէ:
Էլ ի՞նչ են անում ծնողներն իրենց դեռահասների հետ, որոնց իրենք իրենք են հետագայում բերում հոգեբանի մոտ:
Աշխատելով ընտանիքների հետ, որտեղ նա աճում է երիտասարդ մարզիկ, վերը նշվածներից շատերը կրկնվում են: Այնուամենայնիվ, կան մի քանի ընդհանուր կետեր.
Ես թվարկել եմ ընտանեկան հարաբերությունների առանձնահատկությունները, որոնք առավել տարածված են այն ընտանիքներում, որոնք գալիս են ինձ մոտ, հոգեբան / սպորտային հոգեբան `խորհրդատվության համար:
Եթե դուք ձեզ ճանաչում եք ձեր գրածների մեջ, ապա, ամենայն հավանականությամբ, մոտ ապագայում դուք ստիպված կլինեք խորհուրդներ ստանալ մանկական հոգեբանից: Որովհետև ինչ -որ պահի դուք կհասկանաք, որ ձեր բոլոր մեթոդները չեն գործում ձեր երեխայի բարօրության համար, այլ միայն սրում և սրում են այն, ինչ արդեն կա: և դուք այլևս չեք կարող վերահսկել իրավիճակը:
Ի՞նչ ենք մենք անում մեր հանդիպումներում: Մենք սովորում ենք լսել և լսել, հասկանալ մեր երեխային: Մենք սովորում ենք նրա հետ խոսել առանց գոռալու, սովորում ենք հարգել նրան:Այսպիսով, իհարկե, օգնելով ինքներս մեզ պահպանել մեր առողջությունը, հուզական հավասարակշռությունը և, որ ամենակարևորն է, մենք վերադարձնում ենք մեր երեխաների հետ շփման մեջ երջանիկ լինելու կարողությունը:
* Հոդվածում օգտագործվում է Է. Էրիկսոնի տարիքային պարբերականացումը
Հոգեբան, սպորտային հոգեբան, հոգեբանական գիտությունների թեկնածու Վոինովա Ելենա
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ինչպե՞ս դադարել քննադատել ինքներդ ձեզ և սկսել աջակցել ինքներդ ձեզ: Եվ ինչու թերապևտը չի կարող ձեզ ասել, թե որքան արագ նա կարող է օգնել ձեզ:
Ինքնաքննադատության սովորությունը մարդու բարեկեցության ամենակործանարար սովորություններից է: Ներքին բարեկեցության համար, առաջին հերթին: Արտաքինից մարդը կարող է լավ տեսք ունենալ և նույնիսկ հաջողակ լինել: Իսկ ներսում `զգալ ոչ գոյություն, որը չի կարող հաղթահարել իր կյանքը:
Ի՞նչն է ձեզ խանգարում այցելել հոգեբանի: - Հոգեբանական խորհրդատվություն - Հոգեբանություն
Ոմանք «ցանկանում են» գրանցվել հոգեթերապևտի խորհրդատվության համար, սակայն պահանջում են հոգեթերապիայի արդյունքների ապացույցներ կամ մտածում են, թե ինչ կլինի, եթե արդյունքը չլինի: Այսպիսով, ես չեմ աշխատում և երբեք չեմ աշխատի այն մարդկանց դիմադրության հետ, ովքեր միայն մտածում են, թե արդյոք նրանք պետք է գան խորհրդակցության:
Դու սպասիր, ես շուտով կբաժանվեմ
Որքան հաճախ, ամուսնացած տղամարդու հետ հարաբերություններում, կանայք լսում են `սպասեք, ես շուտով ամուսնալուծվելու եմ … Սպասեք, երեխան դպրոց կգնա … Սպասեք, կինս (երեխան, մայրը) հիվանդ է, և հենց որ նա ապաքինվի, ես անմիջապես կասեմ ձեզ և կթողնեմ կնոջս … Սպասեք, ես Ես կմարեմ իմ պարտքերը … Սպասիր, ես ոտքի կկանգնեմ … Սպասիր … Սպասիր … Timeամանակն անցնում է, խոստումները բազմապատկվում են, և տղամարդը, երբ քայլում էր կնոջ և սիրուհու միջև, դեռ քայլում է:
Մասնավոր մանկական հոգեբան. Ինչն է օգնում երեխաների հետ կապ հաստատել
Մասնավոր մանկական հոգեբան. Ինչն է օգնում երեխաների հետ կապ հաստատել: Երեխաների հետ կապեր հաստատելու վերաբերյալ մասնավոր մանկական հոգեբանի խորհուրդներ: Ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ տան միջավայրի վրա ազդում է երեք գործոն ՝ ծնողների իրավասությունը, երեխայի հարմարվողականությունը և ամուսնական բավարարվածությունը:
Ի՞նչ եք թույլ տալիս ինքներդ ձեզ: Եվ դուք ձեզ հոգեբան եք անվանում:
Բարի լույս սիրելի ընկերներ: Մենք շարունակում ենք զարգացնել թերապիայի, դրա փուլերի, թեման ՝ տարբեր փուլերում հաճախորդի թերապիայի նկատմամբ վերաբերմունքի մասին: Մի երկու օր առաջ ես նշեցի, որ կա մի փուլ, երբ թերապևտն ու հաճախորդը սկսում են աշխատել «շփման սահմանի» վրա:
