Ազատություն, թե հնազանդություն:

Video: Ազատություն, թե հնազանդություն:

Video: Ազատություն, թե հնազանդություն:
Video: Հոգևոր զոմբիացու՞մ, թե՞ Հավատքի ազատություն 2024, Մայիս
Ազատություն, թե հնազանդություն:
Ազատություն, թե հնազանդություն:
Anonim

Շատ հասկանալի է, որ ծնողները ցանկանում են, որ երեխան հնարավորինս փոքր նեղության մեջ լինի, լինի «հարմարավետ»: Եվ նաև, արդեն շատերն են այժմ հասկանում, որ չափից ավելի հնազանդ երեխան, մեծանալով, չի ձեռք բերում կյանքի համար շատ կարևոր որակներ, հասարակության մեջ հաջող հարմարվելու համար: Սրանք այնպիսի հատկություններ են, ինչպիսիք են նպատակներին հասնելու համառությունը, ինքնավստահությունը, այն, ինչ կարելի է անվանել մեկ ընդհանուր «ինքնավստահություն» բառով:

Ավելին, մեծանալով և ընտելանալով հետևել ոչ թե իր, այլ իր ծնողական ցանկություններին, այդպիսի մարդը հաճախ նույնիսկ կորցնում է իր ցանկությունները հասկանալու ունակությունը: Արդյունքում `սոցիալական անհարմարեցում, հաճախ դեպրեսիա, պարզապես այն պատճառով, որ հասուն տարիքում մարդը չի հասկանում իր կյանքի նպատակներն ու իմաստները: Նրան չեն հետաքրքրում ուրիշի նպատակներն ու իմաստները, բայց իրերն անհասկանալի են:

Արմանալի է, որ նույնիսկ այն դեպքում, երբ նման անձը գալիս է թերապիայի և, թերապիայի ֆոնին, ցույց է տալիս իր վիճակի բարելավում, նրա ծնողները կարող են ծայրահեղ դժգոհ լինել այն փաստից, որ նա դիմել է հոգեբանին և իր հետ կատարվող փոփոխություններից: Հաճախ նրանք լիովին եսասեր սպասում են, որ թերապիայի արդյունքում իրենց երեխան չի դառնա ավելի առողջ ու երջանիկ, այլ … ավելի հարմարավետ: «Դե, դուք հոգեբանի կողմից եք բուժվում, այնպես որ դուք պետք է դադարեք նյարդայնանալ իմ ասածներից, ինչպես վարվել, ինչպես ապրել ձեր կյանքով: Ես ավելի լավ գիտեմ, թե ինչ է ձեզ պետք, ինչ պետք է անեք և ինչպես, ընդհանրապես, ապրել ձեր կյանքը »: - ասես ասում են իրենց երեխաներին, ովքեր արդեն հասուն տարիքում եկել են թերապիայի:

Եթե դեռահասների բաժանումը չի անցել, ապա հաճախորդը կրկին ու կրկին փորձում է հոգեբանորեն և էմոցիոնալորեն բաժանվել ծնողներից: Իր ցանկությունները գիտակցելու, գիտակցելու, թե ինչպես է նա ցանկանում ապրել իր կյանքը, ինչ անել և որտեղ տեղափոխվել: Նա անջատում է հեռախոսը, երբ մայրը նորից սկսում է դասախոսություններ կարդալ, նյարդայնանում է և բղավում ՝ ի պատասխան ապրելու մասին մոլուցքային խորհուրդների, ընդհանրապես, դա շատ անհարմար է դառնում ծնողների համար: Նրանք գործարկում են մանիպուլյացիայի անգիտակից մեխանիզմներ. Նրանք վիրավորվում են, փորձում են ստիպել իրենց դստերը կամ որդուն մեղավոր զգալ, նրանք կարող են ճնշում գործադրել տարբեր, այդ թվում ՝ տնտեսական, ամեն ինչ նորմալ վերադարձնելու համար:

Այո, նրանց երեխան կրկին կդառնա ընկճված, անհանգիստ, անհանգիստ անձնական կյանքով, բայց շփման մեջ շատ հարմարավետ:

Ես դիմում եմ բոլորին, ովքեր այժմ գտնվում են թերապիայի մեջ և անցնում են այս ուշացած, բայց այժմ ծայրահեղ անհրաժեշտ զգացմունքային բաժանումը ծնողներից: Շարունակեք թերապիան, աշխատեք ձեր մեղքի զգացմունքների միջոցով, ազատվեք հուզական և այլ կախվածություններից: Միայն այս կերպ դուք կստանաք ազատություն ՝ որպես հնազանդության այլընտրանք և կկարողանաք լիովին գիտակցել ինքներդ ձեզ կյանքում:

Նաև կցանկանայի դիմել այն ծնողներին, որոնց երեխաներն անցնում են իրենց գտնելու այս գործընթացով ՝ հասկանալով իրենց ցանկություններն ու կյանքի նպատակները, բայց … ամենայն հավանականությամբ, նրանք չեն կարդա այս տեքստը:

Խորհուրդ ենք տալիս: