2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Ես գնացքում եմ և ուշանում է:
Severalանապարհին մի քանի անսպասելի կանգառ է կատարում:
Դուք կարող եք հիանալ վերջին կանաչ խոտով և տերևներով, որոնք կորցնում են դեղնությունը պատուհանից:
Մտքերս հանդարտվում են ու դանդաղում գնացքի հետ:
Ես հանգստանում եմ, դանդաղ շնչում և հաճելի հաճույք ստանում ՝ հասկանալով, որ իմ մարմնի յուրաքանչյուր բջիջ շնչում է ինձ հետ համահունչ:
Ես լսում եմ, թե ինչպես է էներգիան շարժվում իմ մարմնում …
Եվ ես նաև լսում եմ, որ ինչ-որ տեղ առջևում վեց ամսական երեխան լաց է լինում … և թվում է, որ նա լաց է լինում ճանապարհի գրեթե սկզբից: Բայց ես դա միայն հիմա նկատեցի: Հավանաբար, երեխաների լացը դադարել է հուզել և գրավել ինձ այնպես, ինչպես նախկինում, երբ ես ունեի իմ սեփական երեխաները:
Սա իսկապես այդպես է: Փոքր երեխայի մոր ընկալումն այնպես է լարված, որ յուրովի է ընկալում այս «լաց-ձայնը»: Բնությունն այսպես է աշխատում ՝ «ստիպել» ծնողին չհետաձգել իր արձագանքը, նրա պատասխանը այն բանի, որ երեխային ինչ -որ բան պետք է:
Բայց, այնուամենայնիվ, նույնիսկ եթե մարդիկ երկար ժամանակ փոքր երեխաներ չեն ունեցել, նրանք շատ բարի չեն արձագանքում, երբ երեխան գոռում է ինչ -որ տեղ մոտակայքում: Նրանք սկսում են մայրիկին նայել հետաքրքրասեր հայացքով ՝ «ինչ -որ բան արա նրան», «Հանգստացի՛ր նրան»:
Բայց ես մտածում էի, թե որքան հրաշալի է, երբ երեխան գոռում է: Չնայած մեզ համար դա գրգռիչի պես է աշխատում: Հիշում եմ, որ դա ինձ էլ դուր չեկավ: Ի վերջո, երեխայի լացը բավականին համառ պահանջ է `ստանալու այն, ինչ անհրաժեշտ է, կարևոր և ցանկալի:
Քիչ հավանական է, որ երբ երեխան բղավում է, նա գլխում ունի նենգ ծրագիր, թե ինչպես «մեծացնել» մեծահասակին, վնասել նրան, փչացնել նրա կյանքը: Չնայած, «հասնել» բառը շատ տեղին է, եթե այն ընկալում ես որպես «ձեռք մեկնելու համար».
Քիչ հավանական է, որ երբ փոքրիկը բղավում է, նա նկատի ունի հանգիստ, հարգալից տոնով «ներեցեք, որ ես դիմում եմ ձեզ, եթե խնդրում եք, կարո՞ղ եք երկու րոպե տևել ձեր թանկարժեք ժամանակից և ինձ ցնցել»:
Պարզապես մտածեք, որ եթե նա գոռում է, ուրեմն ռեսուրս ունի պահանջելու և, որպես կանոն, ստանալու (փառք Աստծո) այն, ինչ իրեն պետք է: Ի վերջո, եթե նա գոռում է, ապա նա հայտարարում է ՝ «ես եմ», «ուզում եմ», «ինձ պետք է»:
Կան երեխաներ, ովքեր ծնվել և լքվել են ինչ -որ տեղ փողոցում ՝ տուփի կամ թերթերի մեջ: Շատ հաճախ դրանք պատահաբար են հայտնաբերվում, քանի որ գործնականում չեն բղավում, լսելի չեն: Սա սարսափելի է:
Եվ կան երեխաներ, ովքեր ապրում են իրենց ծնողների կողքին, և ինչ -որ պահի … գուցե հենց ծնվելուց հետո, կամ հետագայում ինչ -որ բացասական փորձ ձեռք բերելով, նրանք դադարում են բարձրաձայն բղավել և պահանջել: Գուցե նրանց ներքին ռեսուրսը սպառվում է (ամեն անգամ, երբ պահանջվում է երկար և համառորեն), գուցե նրանք հասկանում են, որ պահանջելն անիմաստ է … նրանք դեռ չեն տա, կամ չեն գա:
«Նման ներքին որոշումներ կայացնելը» իրականում պայմանավորված է բավականին ուժեղ ինտենսիվության տրավմատիկ ազդեցություններով: Չակերտների մեջ եմ գրում, քանի որ պարզ է, որ երեխան տեղեկացված որոշումներ չի կայացնում, չի կշռում դրական և բացասական կողմերը, չի իրականացնում բեկորային վերլուծություն: Որոշումը կայացվում է հորմոնների ազդեցության ներքո, նյարդային համակարգի դանդաղ վերակազմավորման, մկանային տոնուսի … ամբողջ ներքին ֆիզիոլոգիայի միջոցով: Արդյունքում, ձևավորվում է նույնիսկ որոշակի կեցվածք և կերպար, դեմքի արտահայտություններ և վարքի ոճ:
Հետո մեծանում է մեծահասակ, ով դժվարանում է մրցել կյանքում, և իսկապես կառուցել կյանքն այնպես, ինչպես ուզում է (ի վերջո, ինչ իմաստ ունի ինչ -որ բան ցանկանալը … նրանք ամեն դեպքում չեն տա): Եվ կյանքը այնպիսի բան է, որ այն ամենը, ինչ ձեզ հարկավոր է `խնդրել, պահանջել, հակահարված տալ, երբեմն բավականին համառորեն և բարձրաձայն, հստակ և վստահ ձևակերպել ձեր խնդրանքը:
Ահա թե ինչպես է ստացվում, որ հանգիստ, հանգիստ և հարմարավետ երեխաները մեծանում են, ովքեր հանգիստ ձայնով շրջվում են դեպի աշխարհը. … «Կամ մեծահասակներ, որոնք բղավում են երեխաների վրա, որպեսզի նրանք չբղավեն:Եվ նաև մեծահասակները, ովքեր բղավում են ամենուր, որպեսզի վերջապես լսեն … լսեցին այդ փոքրիկ երեխային, որը մանկության մեջ ինչ -որ կարևոր բան չէր ստացել:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Լռության գինը, կամ ինչու ամեն ինչ պետք է հստակեցվի
Երբևէ ունեցե՞լ եք իրավիճակներ, որոնցից հետո միայն մեկ հարց է առաջացել `« ինչու այդպես »: Եթե այո, ապա կարդացեք :), ոչ, այն նույնպես կարդացեք, գուցե օգտակար լինի ընկերների համար;) Ամենից հաճախ դրանք հիմար իրավիճակներ են, թյուրիմացություններ, կուտակված դժգոհություններ, անցյալի փորձ:
Սիրո մասին .. Հարաբերությունների մասին .. Հաղորդակցության մասին
Սերը բառի ամբողջ իմաստով կարելի է համարել միայն այն, ինչ թվում է, թե նրա իդեալական մարմնացումն է, այն է ՝ կապ այլ անձի հետ, պայմանով, որ պահպանվի մեկի «ես» -ի ամբողջականությունը: Սիրո ներգրավման մյուս բոլոր ձևերն անհաս են, դրանք կարելի է անվանել սիմբիոտիկ հարաբերություններ, այսինքն `համակեցության հարաբերություններ:
Լռության ժամեր (ընդունարանի մոտ լուռ երեխաներ)
Առաջին անգամ ես կարդացի «լուռ երեխաների» մասին ընդունելության ժամանակ, երբ ուսանող էի Կ.Վիտակերի հետ: Ավելի ուշ ես կարդացի Է.Դորֆմանի լռության դեպքերի մասին: Ոչ վաղ անցյալում, չունենալով նման փորձ իմ պրակտիկայում, ուսանողների հետ խոսելիս, ես մտավախություն հայտնեցի, որ վախենում եմ, որ նման դեպքում ես հարկադրական որոնումների մեջ չեմ ընկնի `ինչ անել և ինչպես ստիպել երեխային խոսել:
Լռության պրակտիկա
Լռությունն էական է: Հատկապես ստեղծագործ մարդկանց կամ նրանց, ովքեր ցանկանում են դառնալ մեկը: Մենք պետք է լռենք այնպես, ինչպես օդի կարիքն ունենք, ինչպես բույսերին ՝ լույս: Եթե մեր միտքը լցված է բառերով և մտքերով, ապա մեզ համար տեղ չկա, և մենք չենք կարող լսել մեր իսկական ցանկությունների ձայնը:
Խորհրդանշականի ծնունդը լռության միջոցով
Խորհրդանշականի ծնունդը ինքնաբուխ կամքի գործողությամբ ՝ ներքին աշխարհայացքի քաոսը զգալու միջավայրում: Ներկայիս իրականությունն այնպիսին է, որ պատկերներով հագեցվածությունը ձեզ մղում է գիտակցության երազանքի ակնթարթային մարմնավորման `ապրելու գայթակղիչ հանգստության մեջ, որպեսզի ձեր էգոն իջեցնի թիթեռի թևի մեկ թևի պահի նեղ կետին:
