Ինչու՞ փորձել, եթե չեմ կարող:

Video: Ինչու՞ փորձել, եթե չեմ կարող:

Video: Ինչու՞ փորձել, եթե չեմ կարող:
Video: Смотрите сразу три 10, 11, 12 серии - подросткового юмористического телесериала - "Хочу в Париж". 2024, Ապրիլ
Ինչու՞ փորձել, եթե չեմ կարող:
Ինչու՞ փորձել, եթե չեմ կարող:
Anonim

Մանկուց ես հավատում էի նրան, ինչ ասում էին ուրիշները: Ես համոզմունք ունեի. Ես ձեռքսեղմում եմ: Parentsնողներս համեմատության հիանալի օրինակ ունեին ՝ կրտսեր քույրս: Նա սիրում էր նուրբ աշխատանքը, նա գեղեցիկ ասեղնագործում էր: Նրա համեմատ, ես կարծես բարդ գործ լինեի. Իմ ձեռքերը ճիշտ տեղում չէին:

Ես հիշում եմ տարրական դպրոցում ծառերի այս նկարչությունը, երբ նկարչության համար ստացա երեքական հատված: Չօգնեցին նաեւ ծնողներիս `իմ աշխատանքը բարելավելու, այն ավելի գեղեցիկ դարձնելու փորձերը:

Ես հստակ կարծիք ունեի. Դա չի աշխատում, վերցնելու բան չկա: Արի կողքով:

Բայց կար գեղեցկության փափագ. Ես սիրում էի նկարներ գնել, գնալ ցուցահանդեսների, լուսանկարել շուրջբոլորը:

Ինչպե՞ս հաղթահարել փորձելու վախը: Ինձ տրված մի քանի «թույլտվություններ» օգնեցին ինձ:

Սկսել

Ինչ -որ պահի ես հասկացա, որ ուզում եմ փորձել նկարել: Եվ հենց ջրաներկում: Փորձելն ինձ համար շատ ավելի կարևոր է, քան անհաջողության վախը: Ես որոշեցի փորձել և դա լինել: Ես գտա դասընթաց հատուկ սկսնակների համար և գնացի սովորելու: Թող ինձ հետագայում վռնդեն, բայց ես գոնե մեկ անգամ կգնամ:

Ես ինքս ինձ թույլ տվեցի սկսել: Շատ կարևոր է գոնե փորձել այն, ինչ ուզում ես: Պարզապես սկսեք:

Ազնվություն (կատարյալ չէ)

Հաջորդը, ես բախվեցի վախերի հետ: Առաջինը «չկարողանալու» վախն էր: Ես վախենում էի, որ բոլորը կարող են նկարել, բայց ես չեմ կարող: Գլխով հասկացա, որ դա հիմարություն է. Բոլորը գիտեն, թե ինչպես դա անել այլ կերպ: Կային նույն մարդիկ, ովքեր զրոյից էին սկսել, ինչպես ես: Բայց ինձ թվաց, որ իրենց համար ավելի հեշտ է դառնում, որ հմտություններն ավելի արագ են զարգանում: Առաջին դասերը նրանք ինձ միայն վրդովեցրին:

Այստեղ կարևոր է ինքս ինձ խոստովանել. Այո, ես կցանկանայի լինել ավելի արագ, ավելի լավ, ավելի գեղեցիկ, բայց դա այն է, ինչ ես եմ: Ես ինձ թույլ եմ տալիս ոչ թե կատարյալ լինել, այլ դա անել իմ սեփական տեմպերով:

Նմուշներ

Հիշում եմ, մեզ խնդրեցին նկարել ծաղկեփունջ: Եվ նախ պետք է մատիտով ուրվագիծ նկարել 10 րոպեում: Ընդամենը 10 րոպե! Ես այնքան խուճապի մատնվեցի, որ ընկա հիմարության մեջ: Արագ, բայց լավ բան նկարիր, դա իմ մասին չէ: Իմ խելագար ներքին քննադատը ինձ խրվեց:

Դուք կարող եք պայքարել նման հիմարության հետ. Թույլ տվեք ինքներդ ձեզ փորձել: Մի վախեցեք փորձել: Մի վախեցեք օգնություն խնդրել: Եվ մի համեմատեք ձեր արդյունքները ուրիշների հետ: Հետո հասկանում ես, որ առաջադրանքը կարող է կատարվել: Ոչ արագ, բայց հնարավոր է:

Շատ հնարավորություններ

Փորձեցի, նկարեցի մատիտով ու ներկերով: Եվ հանգիստ, սայթաքելով, աշխատանքը գնաց: Ստացա իմ առաջին ջրաներկ նկարները: Ես նկարներս ցույց տվեցի մայրիկիս, և նա ասաց. «Չեմ հավատում, որ դու ես: Հիշում եմ, թե ինչպես ես նկարել: Դա դու չես կարող լինել »:

Շատերն ունեն վերաբերմունք. Կա՛մ նրանք ունեն այն ի ծնե, կա՛մ ընդհանրապես:

Ես հասկացա մանկությանս սխալը. Ես միշտ միայն մեկ հնարավորություն ունեի փորձելու: Փորձեցի, չստացվեց - շարունակիր, ոչ քոնը:

Եվ հիմա, չափահաս լինելով, նկարելով ինձ համար, ես ինձ թույլ տվեցի մի քանի անգամ փորձել: Եվ այո, ոչ թե առաջին փորձից, այլ երկրորդ կամ երրորդից ես սկսեցի հաջողության հասնել: Որովհետեւ ինչքան ուզում էի, փորձում էի:

Հաճույք

Նախկինում ես զբաղմունք չունեի, և դա ինձ իսկապես անհանգստացնում էր: Եվ ես սկսեցի նկարչության գնալ ոչ թե հանուն «նկարել» արդյունքի, այլ հանուն գործընթացի `« ժամանակով անցկացնել հետաքրքրությամբ և հաճույքով »: Ես չէի ուզում, որ նկար կամ հմտություն դուրս գա: Ես ուզում էի ներկեր վերցնել, թուղթ, միացնել երաժշտությունը և վայելել գործընթացը:

Երբ ես դադարեցի արդյունքներ ցանկանալուց, ես դադարեցի ինձ սահմանափակել: Ես ինձ ազատություն տվեցի. Եթե դա չստացվի, ուրեմն նորմալ է. Ես արդեն վայելել եմ նկարչության գործընթացը: Ես ինձ թույլ տվեցի վայելել գործընթացը, այլ ոչ թե արդյունքը: Եվ հենց այս պահին ես սկսեցի հաջողության հասնել:

Նման փոքր «թույլտվությունները» օգնում են ձեզ վայելել տարբեր բաներ: Օրինակ, նկարելուց առաջ ես կերամիկա էի փորձում: Ուզում էի ծաղկամաններ քանդակել, բայց մոխրամանները դուրս եկան: Եվ երբեմն ես պարզապես գալիս էի դասի և ձեռքերս կավով թափահարում `մեդիտացիայի եղանակով: Դա ինքնագոհություն էր: Եվ դա ինձ հաճույք պատճառեց:

Այս պատմությունը փորձարկումների մասին է. Եթե ինչ -որ բան ես ուզում, փորձիր այն հասկանալու համար, թե քեզ դուր է գալիս գործունեությունը, թե ոչ:

Կա նաև այս պատմությունը իմ մասին: Ոչ թե ուրիշների համար, այլ ոչ թե արդյունքի, այլ ինքդ քեզ համար: Երբ մենք անում ենք այն աշխատանքը, որը մեզ դուր է գալիս, դա մեզ զարգացնում է: Դա մեզ հանգստացնում է: Սա մեր ելքն է դժվար պահերին: Կարող է նոր լինել: Կամ հինը: Բայց սա հաստատ դու ես:

Խորհուրդ ենք տալիս: