2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Չափել յոթ անգամ, մեկ անգամ կտրել. Բոլորը հիշում են այս հրաշալի ասացվածքը, բայց կյանքում նրանք բոլորովին այլ կերպ են գործում: Սկզբում կտրում են այն, իսկ հետո սկսում մտածել:
Աշխարհում շա՞տ են ծնողական կարծրատիպերը, և քանի՞ ծնող, այդքան շատ են կարծրատիպերը, ոմանց համար դրանք նման են, իսկ ոմանց համար ՝ օրիգինալ: Օրինակ ՝ «Ես և ամուսինս ունենք բարձրագույն կրթություն, իմ երեխան նույնպես պետք է այն ստանա»: Եվ երեխան ծննդյան վնասվածք ուներ, և նա ցանկանում է ակտիվ պարել և շարժվել, և խորեոգրաֆիկ դպրոցը նրան լիովին կհամապատասխանի: Pնողները ամեն կերպ կգնան, որպեսզի երեխան բարձրագույն կրթություն ստանա, նրանք կարող են նույնիսկ դասեր անցկացնել նրա համար և վարձել դաստիարակներ ՝ նույնիսկ չմտածելով, որ ավելի հեշտ է զարգացնել երեխայի կարողությունները և տեսնել նրա իրական հեռանկարները, վստահել նրա ընտրությանը: Ավելի պարզ է, բայց կարծրատիպերն ամուր են, և նրանք հանգիստ չեն տալիս ծնողներին, նրանք փորձում են ամեն կերպ իրականացնել իրենց ծրագրերը: Կամ մեկ այլ օրինակ ՝ երեխան օրեր շարունակ կրքոտ գծանկարչություն է անում և նկարում, և նա ստիպված է սովորել մաթեմատիկա, քանի որ ծնողները կարծում են, որ առանց մաթեմատիկայի անհնար է ապրել, և ում է պետք այս խայտառակությունը, դու ինքդ մեծ թիվ կտաս նման օրինակներից: Խնդիրն այն է, որ մենք տեսնում ենք այլ մարդկանց կարծրատիպերը, բայց չենք էլ շտկում մերը, քանի որ դրանք մեզ թվում են մեր մի մասնիկը: Երեխաների հետ հարաբերություններից հաճույք ստանալու համար անհրաժեշտ է լինել երեխաների հետ հարաբերություններում, այլ ոչ թե նրանց մասին ունեցած պատկերացումների մեջ: Որտե՞ղ են զտիչները և ինչպես հասկանալ: Պարզ է, եթե ձեզ թվում է, բայց երեխան ՝ ոչ, ապա դուք խոսում եք ձեր գաղափարների, այլ ոչ թե երեխայի ցանկությունների և նրա անցած ուղու մասին: Եթե ցանկանում եք, քանի որ դա ավելի լավ է, ապա նախ ինքներդ ձեզ հարցրեք, թե ով է ավելի լավ երեխայի համար կամ ձեզ համար, և ինչպե՞ս է ավելի լավ հետագայում ապրել դրա հետ: Հարցերը հստակեցնում են ձեր ըմբռնումը, հարցեր ինքներդ ձեզ և դադարներ, երբ պատասխանում եք: Գործելուց առաջ հաշվարկեք հետևանքները ոչ միայն այժմ, այլև ապագայում: Այժմ պնդելով և կոտրելով երեխայի կամքը, որը, ի վերջո, ստիպված կլինի գործ ունենալ:
Հետևաբար, մենք անում ենք մի պարզ վարժություն. Վերցնում ենք դատարկ թուղթ և բաժանում այն 2 մասի, մեկում մենք գրում ենք մեր պատկերացումները երեխայի հնարավոր ապագայի վերաբերյալ, իսկ երկրորդում ՝ իրականում նրա հետաքրքրություններն ու ցանկությունները և համեմատում, Հաջորդը, մենք ուշադիր նայում ենք, թե ինչպես է մեր երեխան նստում, շարժվում և գործում, անկախ նրանից ՝ նա թեքվում է, նայում նրա աչքերին կամ բաց խոսում:
Երբ սկսում եք զայրանալ երեխայի վրա, դա ավելի հաճախ պատրվակ է ծառայում:
Այս պարզ գործողությունները ձեզ կբացահայտեն ճշմարտությունը ձեր և ձեր գաղափարների, իրականում ՝ կարծրատիպերի մասին. Ինչպես պետք է վարվեն ծնողները, ինչ պետք է անեն երեխաները, ընդհանրապես, այն ամենը, ինչ հավաքվել է ձեր գլխում այս թեմայի շուրջ և գործում է իրավիճակային առումով: Կարծրատիպային ծրագրերից մեկը. «Ես տնային աշխատանքս չեմ կատարել. Ծրագիրը սկսում ենք ջղայնացած լացով և մեղքի զգացում սերմանելով»:
Հեռացնել կարծրատիպային ծրագրերը, որոնք խանգարում են կյանքին, և դրանք, ի դեպ, կարող են շատ օգտակար լինել. Այս կարծրատիպային ծրագրերը, բայց ոչ ձեզ համար և ոչ տվյալ դեպքում, մենք միացնում ենք խոհեմության և անվտանգության զտիչը, թեև կարծրատիպային ռեակցիա օգնում է ապրել կամ խանգարում է ՝ անկախ ծնողական առաջադրանքների որոշումից, թե ոչ:
Թույլ տվեք բացատրել, թե ինչ նկատի ունեմ ծնողական առաջադրանքներ ասելով. Ապահովել երեխաներին ֆիզիկական և մտավոր անվտանգություն և կյանքի դասեր քաղելու ունակություն, գիտակցված և իմաստալից շփում աշխարհի և իր հետ, զարգանալ ինքնաբավ և կարողանալ անկախ կյանքով ապրել գալիս է:
Եթե դուք չեք լուծում ծնողական այս խնդիրները, ապա ձեր երեխաների հետ տարօրինակ բաներ եք անում կամ փորձում եք ապրել նրանց կյանքով:
Հետևաբար, դադար տվեք և ինքներդ ձեզ հարցեր տվեք. Ի՞նչ կարծրատիպային ծրագիր է ինձ համար ակտիվացվել, և այս ծրագրի ակտիվացման ի՞նչ արդյունքներ եմ ստանալու ժամանակի ընթացքում:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Pնողական հաղորդագրություն: Ի՞նչ ձայն է հնչում ձեր երեխայի գլխում:
Ձայնը, որով մենք հիմա խոսում ենք մեր երեխայի հետ, հավերժ կմնա նրա հետ: Այս ձայնով է, որ նա կխոսի ինքն իր հետ ՝ դառնալով չափահաս: Բոլոր նախատինքները, բարոյականացնողները, նրա նկատմամբ մեր դժգոհությունը կդիտարկվեն որպես հիմք իր իսկ վերաբերմունքի նկատմամբ:
Pնողական ոտնահետքեր
Իջնելով մեծ գետը Մենք բոլորս ոտնահետքեր ենք թողնում ավազի վրա … Timeամանակի մեքենա Այս հոդվածում ես ուզում եմ գրել նշանակալի ուրիշների դերի և այն մասին, թե նրանք ինչ հետքեր են թողնում մեր հոգում և ինչպես վարվել դրա հետ: Թերապիայի մեջ վաղ թե ուշ պետք է հանդիպել այդ հետքերին:
Pնողական թիկունք: Ինչ է սա?
Եթե դիմենք բացատրական բառարանին, ապա «հետ» բառը օգտագործվում է միայն ռազմական համատեքստում: Սա և՛ բանակի թիկունքն է, և՛ բնակչության ու տնտեսական ռեսուրսներով երկրի մի մասը, որը գտնվում է ռազմական գործողությունների սահմաններից դուրս: Կա նույնիսկ լողացող թիկունք, որի հիմնական գործառույթը ծովային ռազմածովային ուժերի նյութատեխնիկական մատակարարումն է:
