Ընտրության պատրանքի մասին կամ «Ի՞նչ ես ուզում դառնալ, երբ մեծանաս»:

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Նախ, ես ուզում եմ ձեզ պատմել իմ հաճախորդներից մեկի մասին (նրա համաձայնությամբ): Տղան վերջերս ավարտեց բժշկական համալսարանը և այժմ աշխատում է որպես ատամնաբույժ: Այս տղայի ծնողները, սակայն, տատիկները, պապերը և մի քանի սերունդ, նույնպես տարբեր պրոֆիլի բժիշկներ են: «Մասնագիտության ընտրությունը գիտակա՞ն էր» հարցիս ի պատասխան: Այնուամենայնիվ, ես որոշեցի հստակեցնել, թե ինչպիսի երկխոսություն է տեղի ունեցել նրա և նրա ծնողների միջև համալսարան ընտրելիս: Բաց թողնելով բոլոր ձևականությունները ՝ ծնողների հարցը հնչեց այսպես. «Ինչպիսի՞ բժիշկ եք ցանկանում դառնալ և երկրի ո՞ր բժշկական համալսարանում եք ցանկանում սովորել»: Տղայի ուրախությունը սահմաններ չուներ. Ընտրության այնպիսի տարածք, այնքան մասնագիտություններ, որ սովորելու համար կարող ես գնալ ցանկացած քաղաք: Բայց դուք արդեն հասկանում եք, թե որն է որսը:

Այն երևույթը, որը ես նկարագրեցի իմ հաճախորդի դեպքում, շատ հաճախ հանդիպում է իմ աշխատանքում: Ես դա անվանում եմ «ընտրության պատրանք» կամ «ընտրություն առանց ընտրության»: Ընդհանուր առմամբ, այն այսպիսին է թվում. Այն պահին, երբ ծնողները պետք է օգնեն դեռահասին ինքնորոշման հարցում, նրանք «աննկատաբար» նրան պարտադրում են այն տարբերակը, որն, իրենց կարծիքով, ավելի լավ է և ավելի խոստումնալից:

Դեռահասի տարիքային խնդիրներից մեկը նրա կյանքը պլանավորելն ու կառուցելն է: Այս խնդիրը ներառում է կյանքի նպատակներ դնելը և մասնագիտության ընտրությունը: Պատանին հարցեր է տալիս ՝ ո՞ւմ եմ ուզում դառնալ: Ի՞նչն է ինձ գրավում այս մասնագիտության մեջ, ինչու՞ ընտրեցի այն: Ի՞նչ կտա ինձ այս մասնագիտությունը կյանքի համար: Ի՞նչ պետք է ներդրեմ մասնագիտության մեջ `լավ մասնագետ դառնալու համար:

Վերցնելով դեռահասի ընտրությունը և տալով նրան ընտրության պատրանք ՝ ծնողները նրան վատ ծառայություն են մատուցում: Եթե նման վարքագծի հետևանքները աճող մարդու համար կարող են տարբեր լինել. Եվ երբ ժամանակը գա ընտրելու ձեր զուգընկերոջը, ապա ընդհանրապես, կարող է տեղի ունենալ փլուզում: Ինչ է ուզում և ինչպես է ուզում, մարդը չգիտի, իր ընտրության մեջ նա սովոր է ապավինել ծնողներին, իսկ ծնողների հետ սիրալիր հարցեր քննարկելը ամոթ է, ուստի ավելի լավ է գործընկեր ընտրել «ըստ կերպարի և նմանության» ծնողներից մեկի: Եվ հետո ընտրության բեռը կարող է փոխանցվել գործընկերոջը: Վոյլա - չհասունացած հարաբերությունները պատրաստ են:

Իհարկե, դեռահասի համար ոչ միայն համալսարանի ընտրությունը կարող է հանգեցնել նման հետևանքների: Բայց, եթե այս տարիքում դուք որոշեք նրա փոխարեն, ապա մինչ այդ ձեր երեխան ձայնի իրավունք չուներ:

Թող ձեր երեխաները խոսեն, ընտրեն և սխալվեն, և ապա հնարավորություն կա, որ նրանք ապագայում կարող են հասուն հարաբերություններ հաստատել: