2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
29 -ամյա երիտասարդ կին թերապևտ Կ. Լինելով տաղանդավոր սկսնակ թերապևտ ՝ Կ. -ն հայտնվեց շատ դժվար իրավիճակում իր հաճախորդի հետ: Լ
Recognitionանաչման խիստ կարիք ունենալով ՝ Լ. -ն այնպես կառուցեց իր հարաբերությունները, որ մյուսները մերժեցին նրան: Ընդունման և ճանաչման կարիքների մասին իրազեկությունը վախեցրեց Լ., Նման իրավիճակներում նա դարձավ սառը, մերժող և հաճախ դյուրագրգիռ: Ուրիշների փոխադարձ մերժող արձագանքներից հետո Լ. Նկարագրված պատկերը լրացնելու համար կարևոր է ավելացնել, որ Լ. Վերահսկողությունը տեղի է ունեցել հոգեթերապիայի սկզբնական շրջանում:
Վերահսկողության ընթացքում Կ -ն արտահայտեց իր դժվարությունը, որն արտահայտվեց Լ -ի նկատմամբ ունեցած իր զզվանքով: Իհարկե, ճակատագրի չար շրջադարձ էր զզվելը մերժման նկատմամբ չափազանց զգայուն և կյանքում ճանաչում չունեցող հաճախորդից: Բացի այդ, բավական կարճ ժամանակ անց թերապևտի իրազեկության ուշադրության կենտրոնում վերահսկողության գործընթացում էր կնոջ արտաքին գրավչության արժեքը, որը Կ. -Ով բարձրացրել էր գերարժեքի աստիճանի: Կ. -ի կյանքի մոդելը ենթադրել է, որ «տգեղ կնոջ համար ապրելն անտանելի է»: Իհարկե, Կ. -ն թերություններ չի տեսել թերապիայի գործընթացում Լ. Որոշ ժամանակ բուժական գործընթացը ամբողջովին արգելափակված էր փորձի գոտուց դուրս պահված հակակրանքով: Չկարողանալով դիմանալ առաջացած բուռն զգացողությանը, Կ. -ն նույնպես չկարողացավ նրան կապի մեջ դնել Լ -ի հետ: Արդյունքում, Կ. ծագած զզվանքը, բայց թերապիայի գործընթացի համար բնապահպանական բարեկամ Լ. Կ. -ն մտածեց թերապիան դադարեցնելու և Լ. -ին առաջարկելու այն փոխանցել այլ թերապևտի «ինչ -որ հավաստի պատրվակով»:
Քանի որ Կ. -ի միակ գիտակցված զգացումը զզվանքն էր, վերահսկողության գործընթացում մենք դրա վրա կենտրոնացանք փորձի մեջ: Ես խնդրեցի Կ. -ին պատմել ինձ զզվանքի մասին: Չնայած այն հանգամանքին, որ այս խնդրանքի կատարումը ամոթ պատճառեց Կ -ին, մեր շփման մեջ զզվանքի տեղադրումը թույլ տվեց նրան դիպչել այս անհանգիստ զգացողության փորձին: Այնուամենայնիվ, զզվանքի գործիչը դեռ լցրել էր թերապիայի հնարավոր երևույթների ամբողջ տարածքը: Ես Կ. -ին առաջարկեցի պատկերացնել, որ Լ. Այստեղ է և փորձել արգելափակման զգացումը տեղադրել հաճախորդի կերպարի հետ շփման սահմանին: Իհարկե, իմ առաջարկը հարուցեց Կ. -ի արտահայտած բողոքը ՝ հիմնավորելով այն, որ նա հղում կատարեց այն մտքին, որ Լ. -ի բուժման այս մեթոդը էկոլոգիապես մաքուր և ոչ էթիկական չէ: Այնուամենայնիվ, հաշվի առնելով այն, որ զզվանքը շփման միակ կարևոր երևույթն էր Լ. -ի հետ թերապիայի պահին Կ. -ն համաձայնել է փորձին: … Լ. -ի հետ շփման մեջ զզվանք դնելու առաջին փորձերը անհաջող էին. Կ. -ի ձայնը դողաց, նա իջեցրեց աչքերը, զգաց ընդգծված ամոթ:
Ես ասացի, որ անկախ նրանից, թե որքան դժվար էր Կ -ի համար Լ -ի հետ շփման մեջ ընդունել իր զգացմունքները, այնուամենայնիվ, այս փուլում նրանց հարաբերությունների ճշմարտությունն էր: Բացի այդ, շփումներից դուրս մնացած զգացմունքները դեռևս դրսևորվում են, և, հնարավոր է, դրանք նկատում է Լ. Ավելին, իմ խորը էթիկական համոզմամբ, Կ. Էթիկան, ի վերջո, ոչ թե երևույթների տեսակավորումն է «լավ» և «վատ», այլ բարդ և պատասխանատու որոշումներ կայացնելու գործընթաց է: Կ. -ն կրկին շրջվել է դեպի «Լ.» և խոսեց նրա զզվանքի մասին: Կ. -ի աչքերին արցունքներ են հայտնվել: Ես խնդրեցի նրան ոչ թե դադարեցնել փորձառության գործընթացը, այլ ուղեկցել դրան ՝ ուշադիր հետևելով, թե ինչ կլինի: Նույն պահին Կ. -ն գիտակցեց առաջացող խղճահարությունը, համակրանքը, Լ -ի նկատմամբ քնքշությունը և նրան խնամելու ցանկությունը: Թերապիայի մեջ առաջին անգամ ջերմությունը լցրեց բուժական շփումը: Կ. -ն տպավորված էր տեղի ունեցած փորձի դինամիկայով: Ինչին ես ասացի, որ թերապիայի գործընթացի էկոլոգիան կարգավորվում է ոչ թե կամքով, այլ փորձի սեփական բնույթով: Պարզապես պետք է վստահել շփման գործընթացին:
Հաջորդ նիստին Կ. -ն և Լ. -ն կարողացան խոսել իրենց զգացմունքների մասին, որոնք վերջին վերահսկողությունից հետո որոշ չափով փոխակերպվեցին: Disզվանքն այլևս թերապևտիկ շփումը կարգավորող միակ երևույթը չէր: Ազատությունը հայտնվեց թերապևտ-հաճախորդ հարաբերությունների մեջ, բուժական փակուղին լուծվեց, և վերականգնվեց թերապիայի նպատակի փորձի գործընթացը: Այս նստաշրջանը սկիզբ դրեց թերապիայի զգալի առաջընթացի մեկնարկին, որը շարունակվում է մինչ օրս:
Նկարագրված դեպքը, կարծում եմ, վառ ապացույցն է այն բանի, որ թերապևտն իր մեջ չի կարող բաժանվել «մարդկային» և «պրոֆեսիոնալ», եթե, իհարկե, նման պառակտումը տեսական արհեստական բնույթ չի կրում: Թերապևտի և հաճախորդի անհատական բնութագրիչներն են ստեղծում թերապևտիկ դինամիկայի առանձնահատկությունը: Նկարագրված դեպքում, հակակրանքը, որն առաջացել է շփման մեջ, հենց այս թերապևտիկ շփման յուրահատուկ փորձն էր: Ի՞նչ կլիներ, եթե Լ. Թերապիան ավելի արդյունավետ կլինի՞, թե՞ ավելի քիչ արդյունավետ: Արդյո՞ք Կ. -Ի երևույթի վրա շեշտադրումը սահմանափակում է ապրում, կամ, ընդհակառակը, ռեսուրս: Այս հարցերն այնքան էլ իմաստ չունեն. Թերապևտիկ գործընթացը միշտ յուրահատուկ է, և դրա յուրահատկությունը որոշվում է թերապևտի և հաճախորդի յուրահատկությամբ: Այլ թերապևտի հետ թերապիան գուցե ակտուալացնի այլ երևույթներ: Բայց դա չի նշանակում, որ դա ավելի լավ կամ ավելի վատ կլիներ: Կարևոր է միայն հաճախորդի և թերապևտի հարգանքն ու վստահությունը նրանց ինքնատիպությունների նկատմամբ:
Այսպիսով, թերապիայի մասնակիցների կողմից իրենց անտեսելու և նրանց փորձի գործընթացը արգելափակելու ցանկացած փորձ չի աջակցում հոգեթերապիայի գործընթացին, այլ ավելի շուտ դեֆորմացնում կամ նույնիսկ ոչնչացնում է այն: Հետևաբար, ես թերապևտի և հաճախորդի հարգանքն ու վստահությունը նրանց փորձին կհամարեի որպես կարևոր գործոն հոգեթերապիայի արդյունավետությունը որոշելու համար: Հոգեթերապիայի երկխոսության մոդելի մեթոդաբանության մեջ փորձառության գործընթացի առաջնայնությունը թողնելով ՝ հիշեցնեմ, որ դա թերապևտիկ շփման բարդ գործառույթ է, և, հետևաբար, հավասարապես պատկանում է թերապևտիկ գործընթացի երկու մասնակիցներին: Պետք է հիշել, որ փորձառության գործընթացի վերականգնումը մեծապես որոշվում է թերապևտի կողմից փորձի մտադրությունների ընտրության և այս գործընթացում նրա զգայունության ընտրության ազատությամբ:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Հոգեթերապիայի գործընթացում անկատար լինելու վտանգի մասին. Դեպք պրակտիկայից
47-ամյա Գ. Գ. Արդարության համար պետք է նշել, որ Գ . Surprisingարմանալի չէ, որ հոգեթերապիայի գնալուց վերջին տարիներին Գ. -ն տառապում էր հոգեսոմատիկ բնույթի բազմաթիվ հիվանդություններով: Նկարագրված նիստի ընթացքում, որը տեղի է ունեցել թերապիայի սկզբնական փուլերում, Գ.
Սրտաբանական խնդիրներ կամ ապրելուց հրաժարվելը. Դեպք հոգեթերապևտիկ պրակտիկայից
34-ամյա տղամարդը ՝ Բ.-ն, դիմել է իրեն անհանգստացնող հոգեսոմատիկ ախտանիշների թերապիայի: Կլինիկայում սրտաբանական պաթոլոգիայի որոնման համար մանրակրկիտ բժշկական հետազոտություն անցնելուց և բացասական եզրակացություն ստանալուց հետո նա կորուստ է ունեցել և հոգեթերապևտիկ աջակցություն խնդրել:
Դա տեղի չի ունենում կամ դեպք պրակտիկայից
Եվ կրկին վնասվածքի մասին: Timeամանակին ես հնարավորություն ունեցա աշխատել մանկական հաստատությունում: Հոգեվերլուծաբանի ծառայության ամենահետաքրքիր վայրը ՝ նստած հոգեբանի չափով, կարող եմ ձեզ ասել: Դե, մի օր իմ գրասենյակի դուռը բացվեց, և շեմին հայտնվեց տասնհինգ տարեկան մի աղջիկ, որը հայտնի էր բոլոր երեխաների ամենաբարդ պաթոլոգիայի տերը լինելու համար:
«Այն փակ է» (դեպք հարաբերությունների մասին պրակտիկայից)
Ես անմիջապես կասեմ, որ աշխատանքն իրականացվել է սոցիալական համայնապատկերում (Լուկաս Դերքս), որտեղ հասկացվում է, որ արտաքին արտաքին երևույթների կանխատեսումների տեղը ցույց է տալիս նրանց երկկողմանի հարաբերությունները մարդու հետ, և դրանց փոփոխությունը (կանխատեսումները) հանգեցնում է ներքին փոփոխություններ:
Սիրային եռանկյունի: Դեպք պրակտիկայից: Մեկնաբանություններ
Սիրային եռանկյունու իրավիճակը հազվադեպ չէ մարդկանց կյանքում: Արտաքինից ամեն ինչ պարզ է թվում, բայց նման հարաբերություններից դուրս գալը կամ չմտնելը հաճախ բարդ գործ է: Ես կանվանեմ մեր հերոսներին ՝ ամուսնական զույգ Վադիմ և Տատյանա և Վադիմի սիրուհի Սվետլանա:
