Երեխաներ, ովքեր իրենց պահում են «տարօրինակ». Համակարգերի դյուրացման տեսակետ

Video: Երեխաներ, ովքեր իրենց պահում են «տարօրինակ». Համակարգերի դյուրացման տեսակետ

Video: Երեխաներ, ովքեր իրենց պահում են «տարօրինակ». Համակարգերի դյուրացման տեսակետ
Video: Մայրիկի օրագիր. Երբ երեխան վատ է սնվում 2024, Ապրիլ
Երեխաներ, ովքեր իրենց պահում են «տարօրինակ». Համակարգերի դյուրացման տեսակետ
Երեխաներ, ովքեր իրենց պահում են «տարօրինակ». Համակարգերի դյուրացման տեսակետ
Anonim

Ակադեմիական հոգեբանները, որոնց մոտ դուք տանում եք ձեր երեխային, պատճառը կփնտրեն ձեր ամուսնու հետ հարաբերություններում, ընտանիքում հաղորդակցության ձևում `ձեր և երեխայի միջև, նրա և տատիկի և եղբայրների / քույրերի փոխազդեցության մեջ … Ամենայն հավանականությամբ, ձեզ խորհուրդ կտան ձեր երեխային ավելի մեծ ուշադրություն դարձնել, իսկ ոմանք հատկապես ակտիվներին կառաջարկվի խորհրդակցել մանկական նյարդաբանության հետ ՝ կասկածելով նյարդային համակարգի աշխատանքում նման «բռնի» վարքագծի խախտումների մեջ …

Ամեն ինչ, ընդհանուր առմամբ, ճիշտ է: Սա հենց այնպիսին է, ինչպիսին պետք է լինի: Եվ այս բոլոր պատճառները չեն կարող բացառվել. Դրանք կարող են լինել առանցքային գործոններ: Բայց կա մեկ այլ բացատրություն մեր երեխաների «տարօրինակ» պահվածքի համար, որի մասին գիտեն միայն համակարգային համաստեղությունները, բայց դա շատ կարևոր է և չպետք է զեղչվի:

ԵՐԵԽԱՆ SՈՈՎՈՄ Է ԲԱՆ կամ ԿԱՄ:

Սրա նման?

Սկզբից ՝ մի քանի խոսք այն հիմնական դրույթների մասին, որոնց վրա հիմնված է համակարգային համաստեղությունների մեթոդը:

Familyանկացած ընտանիք, ցանկացած տեսակ ունի տեղեկատվական դաշտ: Ձեր ընտանիքի «դուք-ամուսին-երեխա (կամ մի քանիսը)» դաշտը պահում է տեղեկատվություն ձեզանից յուրաքանչյուրի, ինչպես նաև ձեր ընտանիքի և ձեր ամուսնու ընտանիքի մասին ՝ ծնողներ, տատիկներ և պապիկներ, նախապապեր և այլն:

Եվ այսպիսով մեզանից յուրաքանչյուրը ենթագիտակցորեն «գիտի», թե ինչպիսին էին իր նախնիները, ինչ զգացմունքներ էին նրանք ապրում, ինչի էին հանդիպում և այլն: Իսկ եթե ընտանիքում ինչ -որ մեկին մոռանում են, «մի կողմ քաշում» (կազմակերպիչներն ասում են ՝ հեռացնում են), ապա ամբողջ ընտանիքը գիտի և հիշում է այդ մասին: Նույնիսկ այն ժամանակ, երբ այդ հակամարտության անմիջական մասնակիցներ չեն մնա, նրանց ժառանգները կհիշեն:

Ամենապարզ օրինակները. Երբ ընտանիքում ինչ -որ կերպ ընդունված չէ խոսել մորաքրոջ մասին, ով իր օրերն ավարտել է խելագար ապաստաններում, մի մեծ պապի մասին, ով շատ է խմում, հանցագործ հայրիկ …

Այսպիսով, ինչ -որ մեկին բացառում և «վռնդում» են ընտանեկան համակարգից նրա անդամները: Բայց Համակարգը մեզանից բարձր է և իմաստուն. Նրա համար կարևոր է պահպանել իր ամբողջականությունը, մարդկանց հիշեցնել մոռացված հարազատների մասին: Եվ այս գործառույթը, իրենց զգայունության շնորհիվ, ստանձնում են երեխաները:

SHՈSՈՄ Է ընտանիքի բացառված անդամին:

Այո, երբեմն դա այնքան ակնհայտ է, որ տատիկը կարող է ձեռքերը բարձրացնել. «Դե, դու հենց քեռի Գրիշայի նման ես»: Եվ երեխան այս քեռուն աչքերում չտեսավ …

Ահա երեխաների «սարսափելի» պահվածքի բացատրությունը:

Ի վերջո, նրանց խնդիրն է ցույց տալ ոչ թե նրանց, ում ընտանիքն ընդունում է և ովքեր հպարտանում են, այլ, ըստ էության, վտարվածներ: Ըստ այդմ, նրանք չեն ստանում վարքագծի լավագույն դրսևորումները:

Հիշում եմ մայրիկիս դիմումը, ով հոգնել էր որդու «պատանեկության դժվարությունների» հետ պայքարից ՝ ագրեսիվությունից և նույնիսկ գողությունից: Աշխատանքում պարզվեց, որ նա նրան ծնել է հանցավոր շրջանակների ներկայացուցչից, իսկ այժմ երեխայից թաքցնում է, թե ով է նրա հայրը և որտեղ է նա: Եվ երեխան, նույնիսկ դա չիմանալով, իր պահվածքով մորը հիշեցրեց մի մարդու մասին, որի մասին նա ամբողջ ուժով փորձում էր մոռանալ:

Այսպիսով, ի՞նչ են անում համակարգային համաստեղությունները: Նրանք փնտրում են երեխայի «տարօրինակ» վարքի պատճառը, և եթե պարզվի, որ երեխան ենթագիտակցորեն ցույց է տալիս ինչ -որ մեկին, ապա համաստեղության խնդիրն է հաճախորդի (և սա ծնողներից մեկի) ուշադրությունը հրավիրել անձի վրա: ով «ջնջվել» է ընտանիքից: Հաշտեցրեք նրանց, օգնեք հաճախորդին ընդունել այս հարազատին իր սրտում `առանց դատողության և հասկանալու փորձերի, ինչպես ինքն է:

Պարտադիր չէ, որ նման անձը հետ ընդունվի ամբողջ ընտանիքի կողմից. Հաճախ դա անհնար է, և բացի այդ, նրանք չեն նստում համաստեղության հաճախորդի աթոռին բազմության մեջ: Ձեր ընտանիքի մեկ ներկայացուցիչը բավական է: Երբ ընդունումը տեղի է ունենում հաճախորդի հոգու խորքում - երեխան այլևս կարիք չունի ընտանիքից անընդհատ ինչ -որ մեկին հիշեցնելու, կարիք չի լինի որևէ մեկին ցույց տալու, և հնարավոր կլինի դառնալ ինքն իրեն:

Մեկ այլ դեպք է, երբ ծնողներից մեկը անընդհատ ինչ -որ բան ճնշում է իր մեջ, դա կարող է դրսևորվել երեխայի մեջ: Եվ սա այն է, ինչ իսկապես զայրացնում է ծնողին: Բայց դա, ինչպես ասում են, բոլորովին այլ պատմություն է:

Խորհուրդ ենք տալիս: