Ինչպե՞ս շփվել հոգեբանի հետ:

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Հոգեբուժությունը անձի խանգարման հնացած անուն է:

Հոգեպատիաները կարող են շատ տարբեր լինել ՝ հոգեբանական, շիզոիդային, պարանոիդային, հիստերիկ, պայթյունավտանգ, ինքնասիրահարված և այլն:

Հոգեբուժությունը բնութագրվում է (Գանուշկին-Կերբիկով եռյակ)

1. ամբողջականություն (հոգեբանի անձի արատը դրսևորվում է նրա կյանքի գրեթե բոլոր ոլորտներում. Մասնագիտության մեջ, անձնական կյանքի մեջ); 2. կայունություն ժամանակի ընթացքում (ի տարբերություն նևրոզի, որը ժամանակավոր խանգարում է, անձի արատը չի բուժվում, այն կարող է փոխհատուցվել միայն օպտիմալ պայմանների և հոգեթերապիայի միջոցով); 3. սխալ հարմարվողականություն (մարդը դժվարություններ է ունենում իր կյանքը բարելավելու հարցում. Նրա հարաբերությունները վատանում են, նա հաճախ փոխում է աշխատանքը, կարող է չհասկանալ, թե ինչ է ուզում, ինչպես շփվել մարդկանց հետ, ինչը հաճախ հանգեցնում է հակահասարակական գործողությունների կամ օտարացման):

Հոգեբանները ունեն կախված անհատական կառուցվածք և հիասթափության ցածր շեմ (բացասական հույզերի հանդուրժողականություն, սթրես), և, հետևաբար, նրանք հաճախ չարաշահում են ալկոհոլը և թմրանյութերը սթրեսը թեթևացնելու համար: Թեև հոգեթերապևտ-հիպոքոնդրիամները, ընդհակառակը, հաճախ կարող են լինել առողջ ապրելակերպի երկրպագուներ:

Հոգեբանների խանգարման շարունակականությունը նույնպես տարբեր է `մինչև թեթև խանգարում, որի հետ նրանք նորմալ են գործում, մինչև հանցագործի, ոչ սոցիալական անձի, ճգնավորի և անբարեխիղճ անձի, հոգեբուժարանի հաճախակի հիվանդի մակարդակը:

Կյանքում մենք հաճախ գործ ունենք հոգեթերապևտների հետ, ովքեր բացահայտ դիսոցիալական չեն, բայց դեռ ինչ -որ կերպ կառուցված են հասարակության մեջ, պարզապես նրանց անհատականության առանձնահատկությունների պատճառով նրանց հետ հարաբերությունները հակասական են:

Հոդվածը կկենտրոնանա այնպիսի հոգեբանական հիվանդությունների վրա, որոնք տարածաշրջանային են, որոնց արատը շատ առումներով ազդել է ապակառուցողական դաստիարակության վրա. Այս պայմանները որոշ չափով խեղաթյուրում են հոգեոպաթի աշխարհի պատկերը. Միջավայրը դիտվում է որպես թշնամական, նույնիսկ եթե դա այդպես չէ, աշխարհը թվում է անապահով, հոգեբանի մարմինը միշտ լարված է, մոբիլիզացված սպառնալիքը հետ մղելու համար, փոխհարաբերություններում սիրո բացակայությունը փոխհատուցվում է: ալկոհոլով, սննդով, աշխատանքով և այլ կախվածություններով, ագրեսիայի բռնկումներով, դավաճանությամբ …

Հասարակության հետ փոխհարաբերությունների ժամանակ հոգեբանը նախագծում է ծնողների, հիմնականում մոր հետ հարաբերությունների իր մոդելը: Հոգեբանը իր ամբողջ կյանքում կամ ինչ -որ բան ապացուցում է խորհրդանշական մորը, կամ թշնամանում է նրա հետ: Ապացուցող հոգեվիճակը կատարելագործող ինքնասիրահարված է, ով հաճախ հակասոցիալական վերաբերմունք և բացասաբար վերաբերմունք ունի հեղինակությունների դեմ:

Եթե նայեք հոգեբանի անձի էության մեջ, կարող եք տեսնել վնասվածք ունեցող երեխա, որին անհրաժեշտ է սեր, ընդունում, իր արժանիքների մշտական հաստատում: Շրջակա միջավայրի գործողությունները, որոնք հոգեբանը համարում է հակակրանք, մերժում, ճնշում, անարդարություն, հրահրող են, առաջացնում են զայրույթ, ագրեսիայի բռնկումներ, պրիմիտիվ պաշտպանական մեխանիզմների ակտիվացում:

Եթե հոգեբանը ապրում է մի միջավայրում, որտեղ կա որոշակի կայունություն և անվտանգություն, ընդունում, նա հաճախ փոխհատուցվում է, և նրա կողմից կործանարար դրսևորումները նվազում են, հատկապես տարիքի հետ:

Այնուամենայնիվ, եթե միջավայրը սթրեսային է, ապա հոգեբանը չի կարողանա փոխհատուցել և անընդհատ կգործի պարզունակ մակարդակում (ցույց տալ ագրեսիա, արժեզրկել, շահարկել, վիրավորել իրեն, խմել, այլ խնդիրներ առաջացնել իր և ուրիշների համար):

Քանի որ հոգեվիճակը հոգով երեխա է, նրան պետք է առողջ մեծահասակ մոտակայքում, որպեսզի իր օրինակով հոգեբանը «հասունանա» հասուն մակարդակի: Բայց նման զուգընկեր գտնելը շատ դժվար է: Սա պետք է լինի շատ սիրող և հետաքրքրված նրանով, կայուն գործընկեր:

Ավելի հաճախ հոգեբանը գտնում է նույն հոգեվիճակին, և նույնիսկ ավելին գնում է կործանման:

Ընտանեկան թերապիայի ընթացքում ես հաճախ տեսնում եմ մի զույգի, որոնցում երկուսն էլ ունեն անձի խանգարումներ, նրանց համար շատ դժվար է հասկանալ և ընդունել միմյանց, քանի որնրանք խոսում են երկու եսակենտրոն երեխաների տեսանկյունից, հայելային միմյանց, հրահրում բարկություններ և կռիվներ:

Միևնույն ժամանակ, ես կարող եմ տեսնել, թե ինչպես է հոգեբանը սկսում փոխվել ավելի հասուն զուգընկերոջ հետ:

Հաճախ, երբ կինը բողոքում է, որ իր ամուսինը հոգեթերապևտ է (և հակառակը), ինքն ինքն անգիտակցաբար բարկություն և բռնություն է հրահրում նրա կողմից:

Օրինակ կյանքից. Կինը խնդրում է ամուսնուն շտկել անջատիչը: Երբ նա սկսում է դա պարզել, նա հարցնում է. «Վստա՞հ ես, որ կարող ես գլուխ հանել»:

Նման կասկածը բավական է հոգեբանի զայրույթի պոռթկում առաջացնելու համար, այնպես որ նա թողեց սկսածը և ուղարկեց այն երեք տառերով: Այնուամենայնիվ, կինը չի հրաժարվում դրանից. «Դե, դա սկսվել է: Դուք միշտ այնքան անհավասարակշիռ եք, որ ընդհանրապես ոչինչ չեք կարող ասել …»:

Կինը կարող է այս արտահայտությունը արտասանել փոքր ծաղրով ՝ արժեզրկելով: Այս վարքագիծը կարող է հեշտությամբ առաջացնել հետագա ֆիզիկական բռնություն:

Կամ մեկ այլ օրինակ: Ամուսինը դուրս է եկել տեսակներից և չի ցանկանում շարունակել զրույցը, բայց կինը պնդում է պարզել հարաբերությունները ՝ աստիճանաբար ավելի ու ավելի սողոսկելով իրեն ու ամուսնուն: Արդյունքում, ամուսինը ձեռքը բարձրացնում է նրա վրա կամ բանավոր նվաստացնում նրան հետագա վրեժխնդրությամբ (հարբում, ժամանակ անցկացնում այլ կանանց ընկերակցությունում): Դա պայմանավորված է նրանով, որ ոչ հոգեբանի գործընկերը, առավել ևս ինքը, նման իրավիճակում այլընտրանքային վարքագծի ռազմավարություն չունեն:

Իհարկե, ֆիզիկական բռնության համար արդարացում չկա: Բայց երբեմն հուզականությունը կարող է շատ ավելի ցավոտ լինել: Եվ շատ դեպքերում բռնությունից կարելի է խուսափել ՝ փոխելով ձեր ընկալման և արձագանքի ձևը:

Ավելի հաճախ հոգեբանը դիմում է հոգեբանական բռնության, մանիպուլյացիայի: Նրանք կործանարար են, եթե դիմացինն այդ ամենը վերցնի իր հաշվին: Բայց այն, որ մյուսը միաձուլված է հոգեբանի հետ և չի կարող առանձնացնել իր հույզերն իրենից, վերացական ՝ իր ուղերձներից, արդեն խոսում է սեփական վարքագծային մեխանիզմների մշակման անհրաժեշտության մասին:

Հոգեբանի հետ շփումը կարող է կառուցողական լինել միայն այն դեպքում, երբ զրուցակիցը գտնվում է իրավիճակից վերևում ՝ դիտորդի դերում, այլ ոչ թե ներգրավված մասնակցի, երբ նա հոգեվիճակին դիտարկում է որպես մանկության, միջավայրի արտադրանք: Միայն բաժանման այս վիճակում զրուցակիցը կարող է պահպանել բանականության սթափություն և հուզական հանգստություն ՝ ռացիոնալ կերպով կառուցելով վարքի սեփական գիծը:

Ոչ ոք չպետք է ապրի հոգեվիճակի հետ: Այնուամենայնիվ, իրականությունն այն է, որ շատերն ապրում են նրանց հետ, և ոչ միշտ է, որ հոգեբանը ինչ -որ սարսափելի հրեշ է: Հաճախ սա նաև ֆինանսապես հաջողակ մարդ է ՝ իր արժանիքներով:

Հոգեթերապիան մի բան է, որը կարող է հեշտացնել կյանքը և՛ ինքը, և՛ իր սիրելիներին արդյունավետ փոխազդեցություն հաստատելու հարցում: