ԵՐԱՆԵՐ ԵՎ ՖԻԼՄԵՐ

Video: ԵՐԱՆԵՐ ԵՎ ՖԻԼՄԵՐ

Video: ԵՐԱՆԵՐ ԵՎ ՖԻԼՄԵՐ
Video: "ЭКЗАМЕН" ("EXAM") 2024, Մայիս
ԵՐԱՆԵՐ ԵՎ ՖԻԼՄԵՐ
ԵՐԱՆԵՐ ԵՎ ՖԻԼՄԵՐ
Anonim

Կինոն գործում է շատ առումներով ՝ նույն սկզբունքների համաձայն, ինչ երազների աշխատանքը: Երազանքի լեզուն լցված է պատկերներով, որոնք ունեն թաքնված իմաստներ:

Կինոյի միայն որոշակի հատվածն է ազդում դիտողի վրա ՝ պատմվածքի տեսքով. Տեսողական պատկերն ու ձայնը ազդում են ամենից շատ: Մինչ բառերը հասկացվում են գիտակցաբար, պատկերներն ու հնչյունները ունեն մեծ քանակությամբ բովանդակություն, որը մեզ հետ խոսում է միայն անգիտակցականի լեզվով: Բառերը մարդկային ամենահեռավոր գյուտն են իրերից `ինչպիսին որ կան:

Ի տարբերություն գեղանկարչության, որի մտորումների ժամանակ հնարավորություն է տրվում մանրազնին ուսումնասիրել մանրամասները և վերլուծել դրանց ազդեցությունը, կինոյում պատկերները, ինչպես նաև երազների պատկերները կարճ են ներկայացվում, և մենք ի վիճակի չենք կանգնեցնել կինոն և կենտրոնանալ կոնկրետ պատկերի վրա: Արագությունը, որով մենք բացում ենք պատկերները, թույլ է տալիս տեսածների մեծ մասին ընկալել միայն անգիտակից մակարդակում: Անհնար է կենտրոնանալ միաժամանակ էկրանին հայտնվող բոլոր տեսողական հոսքի վրա: Հատկապես, եթե մենք դիտում ենք տաղանդավոր ռեժիսորի նկար: Մենք միշտ պետք է անտեսենք այն, ինչ տեսնում ենք, որպեսզի կենտրոնանանք ինչ -որ այլ մասի վրա: Բայց այն, ինչ մենք չենք կարողանում գիտակցաբար տեսնել, մենք դեռ անգիտակցաբար տեսնում ենք: Սա գործընթաց է, որը տեղի է ունենում բոլորի համար ՝ առանց գիտակցված մշակման: Այսպես է տեղի ունենում կինոյի երևակայական աշխատանքի անգիտակցական կողմը:

Այսպիսով, կինոյի միջոցով փոխանցվող իմաստը հաճախ նույնքան թաքնված է, որքան երազում փոխանցված իմաստը: Հետևաբար, երբեմն մարդիկ ասում են. «Կարծես թե այս ֆիլմում նման բան չկա, բայց այն դիտելուց հետո ամբողջ օրը այդպիսին չեմ»: Ե՛վ կինոն, և՛ երազները կատարում են իրենց մտավոր աշխատանքը ՝ դիմելով անգիտակցականի գաղտնագրված լեզվին:

Մեկ այլ ասպեկտ, որը համատեղում է կինոյի և քնի աշխատանքը, հետընթացն է: Ֆիլմեր դիտելիս, հատկապես մութ թատրոններում, կա որոշակի հետընթաց: Այն ամենը, ինչ դիտողը կարող է տեսնել և լսել, վերահսկվում է ֆիլմի կողմից: Դիտողը, որոշ չափով, կորցնում է դահլիճում իր իրական (ֆիզիկական և մտավոր) ներկայության զգացումը: Մարդկանցից շատերն իրենց թույլ են տալիս «հետաձգել անվստահությունը» կամ մտնել երազանքի վիճակի նման վիճակի մեջ: Էգոն թուլանում է և անգիտակցականի նկատմամբ ավելի շատ հասանելիություն է բացվում: Կարելի է ասել, որ հեռուստադիտողը զբաղված է «ֆիլմ-տեսիլքի» աշխատանքով:

Ըստ ամենայնի, սա այն էր, ինչ նկատի ուներ Պեդրո Ալմոդովարը, երբ այս տարի ասաց Կաննի կինոփառատոնին.

«Սա չի նշանակում, որ ես չեմ ողջունում նոր տեխնոլոգիաներն ու հնարավորությունները, բայց քանի դեռ ողջ եմ, պայքարելու եմ հեռուստադիտողի վրա մեծ էկրանի հիպնոտիկ ազդեցության համար: Դիտողը պետք է խոնարհվի մեծ էկրանին »:

Բացի դրանից, պետք է ասել, որ դիտողի դերը ենթադրում է որոշակի պասիվություն, դիտողը ընդունում է իրեն ցուցադրվածը, և լրացուցիչ հաճույքը թաքնված է նման պասիվ դիրքում: Անվերջ սպանությունների, աղետների, սեռական հանցագործությունների մտացածին կարգավիճակը, որը հաճախ ներառված է կինոնկարներում, բարձրացնում է հաճույքը `ապահովելով, որ խորհրդածությունը երբեք չվերածվի գործողության:

Ինչպես երազներում, այնպես էլ կինոյում հնարավորություն կա տիրապետելու համընդհանուր հակամարտություններին և տրավմատիկ բարդույթներին: Բոլոր ժամանակներում մարդիկ արվեստի մեջ փնտրել են խնդիրներ լուծելու հնարավորությունը: Այս իմաստով, էկրանը հարմար տարա է անձնական անգիտակից անհանգստությունների և մղումների պրոյեկցիայի համար: Ֆիլմի ուսումնասիրության ընթացքում տեղի է ունենում իր անձի ուսումնասիրություն: Ամենահաջողված ֆիլմերը հակված են զբաղվել հեռուստադիտողի ճնշված ցանկությունների և վախերի հետ, մենք ֆիլմերում տեսնում ենք ինքնության խնդիրների արտացոլում, վիշտ, ոչնչացման վախ և ինքնասիրահարված վախեր:

Թերապևտիկ գործընթացում երազների կամ ֆիլմերի վերլուծությունը սովորական գործընթաց է, որը հազվադեպ է սխալվում, որի պատճառը հռետորական թուլությունն է: Երազելն ու կինեմատոգրաֆիան կապված են անգիտակցականի այնպիսի հզոր ուժի հետ, որ գիտակցությունը պարզապես ի վիճակի չէ բառերով արտահայտել երազ կամ կինեմատոգրաֆիական փորձ: Այս դեպքերում ամենաարդյունավետը անգիտակից ուղերձների վերծանման այլ միջոցների և մոդալ մուտքերի օգտագործումն է ՝ գծանկարներ, մոդելավորում, պար, մարմնի հետ աշխատանք և այլն:

Խորհուրդ ենք տալիս: