2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
«Բժիշկ, ես վատ եմ զգում …»: Այսպես են սովորաբար իմ Հաճախորդները պատասխանում հարցին.
Եվ չնայած ես ոչ թե բժիշկ եմ, այլ մարդասիրական հոգեբան, ես սկսում եմ պարզաբանել ՝ քանդվելով ինձ օգնության համար դիմած անձի մտքում, այսպես կոչված, խնդրի կամ վիճակի խճճվածության մեջ:
Որքան վատ է դա ձեզ համար ՝ մարմին, հոգի, գիտակցություն, վարք
Ես օգնում եմ մարդուն պարզաբանել և կոնկրետացնել իր «Ես վատ եմ զգում» կամ «Ոչ մի բանի ուժ չունեմ» ընդհանրացված խնդրանքը:
Լարվածության և անտարբերության, անհանգստության և անհեռատեսության 80% -ը փակուղու կամ խնդրի դեպքում լուծվում է, եթե «Ինձ վատ եմ զգում» այս ընդհանրացված նկարագրությունը բաժանված է 4 բլոկի.
- Զգալ: Ինչպես է խնդիրը մարմնում ընկալվում ախտանիշների և սեղմակների տեսքով:
- Զգացմունքները. Սա հոգեբանական փակուղու հուզական բաղադրիչն է: Ինչ կա իմ հոգում: Այն, ինչ մարդն ուզում է կամ չի ուզում:
- Մտքեր. Դիմորդի գլխում ճանաչողական սխեմաներ: Սահմանափակումներ: համոզմունքները: Կեցվածքներ և մտքի ձևեր, որոնք հաճախ մոլուցքային են:
- Վարքագիծ. Այն, ինչ մարդը անում կամ չի անում ՝ փորձելով հաղթահարել կյանքի դժվարին իրավիճակը: Ինչ է արվում և ինչ հետևանքների է դա հանգեցնում:
Ես հարցեր եմ տալիս, որոնք համապատասխանում են խնդրի հիմքում քանդվելու և քանդվելու այս չորս բլոկներին:
Երբեմն ինքս եմ գրում այս հարցերի պատասխանները, երբեմն հաճախորդին խնդրում եմ դա անել ինքն իրեն, իսկ հետո այս տեխնիկան գործում է նույնիսկ ավելի արդյունավետ:
«Ես դեպրեսիա ունեմ …». 4 հարցի մեթոդ
Վերջերս ինձ մոտեցավ մի երիտասարդ, ով դժգոհում էր դեպրեսիայից. Նա այս ախտորոշումը դրեց իր համար, սովորելու ուժի բացակայություն, և նա նույնիսկ ամեն օր չէր լողանում:
Ես սկսեցի օգտագործել իմ «Հարցերի 4 խումբ մեթոդաբանությունը» ՝ պարզաբանելու և կոնկրետացնելու, թե ինչպես է տվյալ անձը ապատիա ապրում:
Քանի որ հոգեբանի գրասենյակում հանդիպումն առաջինն էր այս աշակերտի համար, ես որոշեցի ինքս գրել պատասխանները ՝ նախապես նրան բացատրելով, թե ինչ և ինչպես եմ պատրաստվում անել:
4 հարցի մեթոդաբանություն ՝ EԳԱՈՄ
Painավ վերջույթների մկանների մեջ `ձեռքեր և ոտքեր, քաշում:
Պարբերաբար ամբողջ մարմինը ոլորվում է, նվնվում: Հետո մենք առանձին աշխատեցինք «նվնվոցներ» բառի հետ. Պարզվեց, որ հաճախորդը երկար տարիներ լաց չէր լինում:
Գլխապտույտի հանկարծակի նոպաներ Արյան ցածր ճնշում:
Գլխում մառախուղ, բացակայություն, գլխապտույտ:
Միգրենի նման ցավ:
Դանդաղեցրեց շարժումները:
Earsնգոց ականջներում: Գիշերային ցնցումներ սրունքի մկաններում:
Պարանոցի և ուսի շեղբերների լարվածություն:
4-Հարցի մեթոդաբանություն ՝ EԳԱՈՄ
Ապատիա:
Գրգռվածություն ինքներդ ձեզ:
Անորոշություն.
Dailyանկություն չկա նույնիսկ ամենօրյա զբաղմունքներ կատարել:
Մեթոդաբանություն 4 հարց. ՄՏՔԵՐ
«Լավ կլիներ, եթե ես այնտեղ չլինեի»:
«Մահն այս վիճակից ազատվելու վատ միջոց չէ»:
«Իմ կյանքն ինձ չի սազում, ես հիասթափված եմ ամեն ինչից»:
«Ես ապրում եմ այս կյանքն անիմաստ, և այն անցնում է ինձ կողքով»:
4-Հարցի մեթոդաբանություն
Հոբբի. Բաս կիթառ նվագելը լքված է:
Աղջիկների հետ հարաբերություններ չկան:
Սեքս է եղել մարմնավաճառի հետ:
Հանդիպեք ընկերների հետ ամսական 1-2 անգամ, խմեք գարեջուր կամ օղի:
Ամբողջ օրը պառկած եմ բազմոցին, ոչ մի տեղ չեմ գնում:
Ես պարտքեր եմ կուտակել համալսարանում, չնայած անցած տարի լավ ու գերազանց էի անում:
Հակամարտություններ և վեճեր ծնողների հետ:
Ընկերների հետ շփման մեջ հեռավորությունը մեծանում է:
Երբ հանդիպում ենք գրասենյակում, ձեռքսեղմումը դանդաղ է:
Համաձայնեք, բոլորովին այլ պատկեր է ի հայտ գալիս, քան այն ժամանակ, երբ «վատ եմ զգում, դեպրեսիա ունեմ» բառերով փորձում ես հասկանալ, թե ինչպես է աշխատում պետությունը:
Իսկ թե ինչ անել այս վիճակի հետ, արդեն պարզ է, նույնիսկ հոգեթերապիայի մեջ անփորձ մարդու համար:
Հետևաբար, ես խորհուրդ եմ տալիս օգտագործել իմ տեխնիկան, երբ փորձում եք օգնել ինքներդ ձեզ կամ ձեր ընտանիքին կամ ընկերներին, ցրելով միավանկ բողոքներն այս 4 դարակներում և համոզվեք, որ ամեն ինչ մանրամասն գրեք:
Տեխնիկան նաև ավելի լայնորեն է նկարագրում կյանքը և այն փոխում անհրաժեշտ ուղղությամբ, բայց սա բոլորովին այլ պատմություն է:
Հավանել այս գրառումը. Ես կցանկանայի իմանալ, որ այն ձեզ դուր եկավ:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ես քեզ վատ եմ զգում, բայց առանց քեզ էլ ավելի վատ է: Կախվածությունը սեր չէ
Վերջերս ես շատ եմ աշխատում համակողմանի և համակողմանի հարաբերությունների ուսումնասիրության վրա: Կախվածությունը մեր ժամանակների արհավիրքն է: Սա այն է, երբ ինչ -որ մեկը դնում է իր կյանքը, երջանկությունը, հույզերը և այլն: կախված այլ անձից: Կախվածությունը միշտ անազնիվ է և միշտ շահարկող:
Հարց ձեզ. «Ի՞նչ եմ զգում հիմա»:
Աշխարհից տեղեկատվություն ստանալու եղանակներ Մարդիկ տարբեր կերպ են վերլուծում իրենց կյանքի իրադարձությունները: Ոմանք, գնահատելով իրավիճակը, կենտրոնանում են սենսացիաների, զգայարանների վրա: Մյուսների համար ամենակարևորը զգացմունքներն ու հույզերն են:
Ինչու ենք մենք զգում այն, ինչ զգում ենք: Արգելված և թույլատրված զգացմունքներ
Կյանքի սցենար - սա «կյանքի անգիտակից ծրագիր է»: Մենք այն սկսում ենք գրել ծննդից, 4-5 տարեկանում մենք սահմանում ենք հիմնական կետերն ու բովանդակությունը, իսկ 7 տարեկանում արդեն մեր սցենարը պատրաստ է: Այն, ինչպես ցանկացած գրված սցենար, ունի սկիզբ, միջին և վերջ:
Հոգեվերլուծություն - հարց ու պատասխան
Այս նյութում ես փորձել եմ շատ հակիրճ ձևակերպել հաճախ տրվող հարցերի պատասխանները ՝ կապված հոգեվերլուծական ձևով աշխատելու տարբեր ասպեկտների հետ: Բովանդակություն Ինչ է անում հոգեվերլուծությունը Ինչ խնդիրներ կարող են լուծվել հոգեվերլուծողի հետ Ո՞վ կարող է օգուտ քաղել հոգեվերլուծությունից Ո՞Վ ՉԻ Հոգեվերլուծության կարիք Ինչպես ընտրել մասնագետ Ինչ է տեղի ունենում խորհրդակցության ժամանակ Առցանց հոգեվերլուծություն (հեռավար թերապիա) Հանդիպումների հաճախականությունը
Hoodնողություն. 3 հարց և 3 պատասխան
Երրորդ երեխայից ակնկալելով, պլանավորելով ձեր մեծահասակների և նրա մանկության կյանքը, դուք ակամայից մտածում եք կանոնների, չափանիշների, այս մեծահասակ երեխայի կյանքի արդյունքների մասին: Այդուհանդերձ, մեզ դպրոցում մի փոքր բան չսովորեցրին … Այսպիսով, չգիտես ինչու, մենք չունեինք թեմա երեխաների դաստիարակության, ծնողական կյանքի իմաստության մասին ՝ ոչ դպրոցում, ոչ ինստիտուտում (ոչ առաջինում, ոչ էլ նույնիսկ երկրորդում) … Կպարզենք