Սիրո հոսքը վերականգնելու հինգ եղանակ

Բովանդակություն:

Video: Սիրո հոսքը վերականգնելու հինգ եղանակ

Video: Սիրո հոսքը վերականգնելու հինգ եղանակ
Video: Եղանակի տեսություն 03.12.2021 2024, Մայիս
Սիրո հոսքը վերականգնելու հինգ եղանակ
Սիրո հոսքը վերականգնելու հինգ եղանակ
Anonim

«Սիրո հոսքը վերականգնելու հինգ եղանակ»

Իդեալում, մայրը սիրում է իր երեխային: Սիրում է անվերապահորեն: Սիրում է անվերջ: Սիրում է մաշկի յուրաքանչյուր ծալք, յուրաքանչյուր մատ, ամեն թարթիչ: Նա սիրում է որպես իր արտացոլումն ու շարունակությունը: Եվ նա հոգ է տանում, փայփայում և կերակրում, խմում, հագնվում և հագնվում, իսկ առավոտյան արթնանում է, իսկ երեկոյան նրան պառկեցնում է և լավ հեքիաթներ է պատմում: Մայրիկը նրան չի սիրում: Նա չի կարող հիանալ և շնչել նրանով: Եվ սիրով լցված նրա բոլոր աշխատանքները նրան թվում են հաճելի աշխատանք: Երջանկություն, և ոչ ավելին:

Բայց իրականում շատ են դեպքերը, երբ մայրը չունի այս անվերապահ, անսահմանափակ սերը: Ոչ, ընդհանրապես բառից:

  • Հղիությունը տեղի է ունեցել ոչ ճիշտ ժամանակին, ոչ ճիշտ ժամանակին: Ուսումնառություն և քննություններ, աշխատանք և բիզնես, հղիության համար ոչ պիտանի առողջական պայմաններ և այլն: եւ այլն
  • Հղիությունը չի առաջացել այն անձից, ում հետ աղջիկը ցանկանում է շարունակել ապրել միասին, երջանիկ ընդմիշտ:
  • Հղիության պատճառով ես ստիպված էի մոռանալ մեծ սիրո մասին և ամուսնանալ չսիրված մարդու հետ:
  • Հղիության հետ կապված ես ստիպված էի խաբել, ստել և քողարկվել:
  • Հղիությունը նրա սիրելի ամուսնուց էր, բայց նա նախանձում էր և մեղադրում կնոջը, որ մյուսից բարձրանում է և ամուսնալուծություն պահանջում:
  • Հղիություն սեռական ոտնձգության դրվագից հետո:
  • Տասներորդ անգամ նրանք սպասում էին տղայի, բայց տասներորդ աղջիկը պարզվեց:
  • Մոր վաղաժամ մահը:
  • Մոր հատուկ ոչ ռեսուրսային հոգեբանական վիճակը («սառեցում» ավարտված հարաբերությունների համար սգալու մեջ, վիժված երեխաների համար, նրա ծնողների համար և այլն)

Այս ցանկին կարող եք ավելացնել ձեր սեփական պատճառները, որոնց մասին գիտեք կամ կասկածում եք …

Բացի այդ, սիրո բացակայության պատճառը կարող է լինել այն, որ մայրերը պարզապես սիրելու բան չկա … Նա այդպիսի էներգիա չունի: Նրա մայրը այս էներգիան նրան չի փոխանցել:

Բացի այդ, դա կարող է տեղի ունենալ նաև սիրո և փոխանակման հոսքի ընդհատում երեխայի կողմից:

Մայրիկը վազեց խանութ, բացակայում էր 10 րոպե: Երեխան միայնակ արթնացավ սենյակում: Ես վախեցա և սկսեցի զանգահարել մայրիկիս: Մայրիկը չեկավ: Երեխային թվաց, որ մայրը նրան ընդմիշտ լքել է: Երեխայի ֆանտազիան այնքան է դասավորված, որ այն կարող է շատ ուժեղ խեղաթյուրել իրականությունը:

Եվ երբ 10 րոպեից կամ 3 ժամից հետո երեխան այլեւս ուժ չունի գոռալու, նա անցնում է էներգախնայողության ռեժիմին: Մայրիկը խանութից վազելով եկավ: Նա ցանկանում է գրկել, համբուրել ու շոյել նրան: Եվ դա նրան այլևս պետք չէ: Նա հոգեպես թաղեց նրան և տեղափոխվեց ինքնաբավության, մեկուսացման և անջատման որբ ռեժիմ: Այս դեպքում կարող ենք ասել ոչ թե այն, ինչ մայրը չի տալիս, այլ այն մասին, որ երեխան իրենից չի վերցնում:

Նրա համար շատ ցավալի է հույս ունենալ, սպասել, հավատալ և չստանալ այն, ինչ իր համար կենսական է: Գդալները գտնվեցին, բայց նստվածքը մնաց:

Երբեմն մայրիկի այս բացակայությունը տեղի է ունենում խորհրդանշական կերպով: Մայրիկը մոտ է, բայց մայրիկը երեխայի հետ չէ:

Օրինակ, նա տանն է, բայց նա զբաղված չէ երեխայի հետ, այլ ղեկավարի հեռավոր աշխատանքով:

Կամ մեկ այլ օրինակ: Մայրիկը անընդհատ խոստանում էր աղջկան գնել երեխայի համար ինչ -որ խաղալիք կամ այլ արժեքավոր բան, բայց նա այդպես էլ չգնեց: Եվ երեխան մեծացավ ՝ «հուզված, չհավանած, թուլացած»: Երեխայի ուշադրության կենտրոնում չէ մայրիկի տվածը, այլ այն, ինչ մայրը չի տվել: Նման ուշադրության կենտրոնում, անկախ նրանից, թե ինչ է տալիս մայրը երեխային, ամեն ինչ նրան բավարար չի լինի: Նա արդեն ինքն իրեն արժեզրկել է, և այն ամենը, ինչ նա ստանում է նրանից: Ի դեպ, դա շատ հաճախ է պատահում, երբ մայրը երեխաների մեջ առանձնացնում է ընտանի կենդանուն: Այս իրավիճակում հայտնված մնացած երեխաներն իրենց դուրս են զգում:

Հազվադեպ, բայց տեղի է ունենում հետևյալ երևույթը. Տղամարդու (երեխայի հայրը) համար մարտնչած մարտնչող այդ կանանց զգացմունքները տեղափոխվում են երեխայի վրա: Պարտվածների համար զույգ երեխա ունենալը հոգեհարազատ է ամուսնության և այս տղամարդու հետ հարաբերությունների նրանց հույսերին: Եվ նրանք այդպես էին ուզում նրան: Հոր հետ սիրահարված և մենակ մնացած կանանց հետ նույնացած աղջիկը կրում է իրենց թշնամական զգացմունքները սեփական մոր նկատմամբ, և հետևանքները սարսափելի են:Մայրը հետապնդում է իր դստերը «պոչում և մանե», «սեղմում է նրան լույսից», «նվաստացնում և վիրավորում է ՝ առանց բառեր ընտրելու», կարծես դուստրը նրա թշնամին է: Նույնը տեղի է ունենում, երբ տատիկը (սկեսուրը) ատում է մորը (նրա հարսը), բայց այս հակամարտության էներգիան փոխվում է մայր-երեխա հարաբերություններում:

Image
Image

Համաստեղությունում նման դեպքերի թերապիան իրականացվում է մի քանի տեխնիկայի միջոցով.

Առաջին ընդունելություն: Մոր հետ կապի վերականգնում:

Այս դեպքում թույլատրելի արտահայտությունը կարող է լինել. «Մայրիկ, ես իսկապես քո կարիքն ունեմ: Ուր էլ որ լինես, դու իմ մայրն ես, ես քո դուստրն եմ: Դուք ավելի մեծ եք, ես ՝ ավելի երիտասարդ: Դուք տալիս եք, ես վերցնում եմ: Դուք ինձ կյանք տվեցիք, շատ շնորհակալ եմ: Ես պարզապես ընդունում եմ այն որպես նվեր ՝ առանց որևէ մեղքի զգացման: Կյանքը թույն բան է, իսկապես կախարդական նվեր: Ես երախտագիտությամբ կընդունեմ այն, ինչ դու ինձ կտաս, ցանկացած օգնություն, աջակցություն և օրհնություն: Այն ամենը, ինչ դու տալիս ես, ես ամեն ինչ կվերցնեմ և գործի կդնեմ: Եվ ես դրանից շատ լավ բան կանեմ ՝ ինձ համար և քո ուրախության համար »:

Փորձեք պատկերացնել, թե հաճախորդի քանի՞ տարեկանում է այս թույլատրելի արտահայտությունը:

Երկրորդի ընդունում: Փաստերին հրաժարվելը: Իրավիճակի ընդունում այնպիսին, ինչպիսին կա:

Այս դեպքում օգնում է ներքին տարածության բաժանումը ենթաանձնականությունների, որոնցից մեկը «հաճախորդի մեծահասակ մասն է», իսկ մյուս մասը `« այդ երեխայի այն հատվածը, որը վիրավորում է մորը »: Այս դեպքում, մեծահասակների անունից, հիմնականում իրականացվում է մանկական մասի ուղղակի հիպնոս. «Մայրիկը քեզ տվեց այն ամենը, ինչ կարող էր: Նա քեզ համար ուրիշ ոչինչ չունի: Բողոքների և պահանջների վրա վատնելու ոչինչ չկա: Նա, ով ավելի քիչ պահանջներ ունի, ավելի շատ է ստանում: Եկեք առաջ գնանք մեր կյանք: Հիմա ես ձեզ համար կլինեմ ինչպես հայրիկի, այնպես էլ մայրիկի համար: Ես հոգ կտանեմ քո մասին: Ես ձեզ ոչ ոքի վիրավորանք չեմ տա »: Հակադարձումից հետո նրա բոլոր մասերը (ենթանձնավորությունները) ինտեգրվում են մարդու կյանքին:

Image
Image

Երրորդ ընդունելություն: Մայրիկին բաժանել երկու հիպոստազի `դրական և բացասական … Դա արվում է այն դեպքում, երբ երեխայի մոտ բացասական հույզերի լիցքը առավելագույնն է, և դրանք պետք է արտահայտվեն բանավոր (բառերով) և ոչ բանավոր (շարժումներով, ճիչերով, հույզերով, արցունքներով և այլն): Նման դեպքերում, առաջին հերթին, անհրաժեշտ է օգնել հաճախորդին արտահայտել բողոքներ, զայրույթ, ագրեսիա, դժգոհություն մոր նկատմամբ, ինչպիսին էլ դրանք լինեն: Ես զգուշացնում եմ ձեզ, որ դուք պետք է ամբողջ ժամանակ վերապահեք աշխարհում այս բեռնաթափման համար: Այն կարող է հաջողությամբ ավարտվել 5 րոպեում, կամ կարող է տևել մինչև մեկ ժամ: Դուք պետք է պատրաստ լինեք բավարար ժամանակ հատկացնել այս գործընթացին:

Հետո, երբ զգացմունքները «հանդարտվում» են, իսկ արցունքները չորանում են, կարող եք անցնել մոր մեկ այլ մարմնավորման ՝ կյանք տվողի: Մայրիկի այս հատվածի հետ շփումը միշտ շատ հուզիչ պահ է ցանկացած թերապիայի մեջ: Պարզապես փորձեք դա անել, խոսեք «ինձ կյանք տված մոր» հետ, և դուք ինքներդ կզգաք ամեն ինչ, ինքներդ ամեն ինչ կհասկանաք: Իսկական երախտագիտության զգացումով այս զրույցը կարող է հզոր ռեսուրս լինել: Ընդունելությունը կոչվում է «ationրույց ինձ ծնողի հետ»:

Չորրորդ ընդունելություն: Սեռի կանանցից աջակցություն ստանալը (կանանց հոսք):

Եթե դուք ստիպված չեք լինի ձեր մորից ռեսուրսի սպասել, հարաբերություններում իրավիճակը շատ դժվար է, ապա կարող եք մայրիկի գլխի միջոցով ռեսուրս խնդրել նախնիներից. «Իմ սիրելի նախնիներ, պատահեց, որ ես մայրս բավարար աջակցություն չունի: Հետեւաբար, ես ուղղակիորեն դիմում եմ ձեզ: Տուր ինձ կլանի ուժը, տուր ինձ կյանքի էներգիան, տուր ինձ նախնիների աջակցությունը: Եվ ես ամեն ինչ կվերցնեմ և ամեն ինչ գործի կդնեմ: Եվ կյանքը կշարունակվի: Եվ ընտանիքը (կլանը) ծաղկելու է: Հանուն կյանքի շարունակության: Խնդրում եմ »:

Image
Image

Կարևոր Ինչպես բոլոր թույլատրելի արտահայտությունների դեպքում, ինտոնացիան առաջնային նշանակություն ունի: Կարևոր է, որ համաստեղությունը, իր իսկ օրինակով, հաճախորդին ներքաշի նախնիներին առավելագույն հարգանքի և ակնածանքի ցանկալի երանգի մեջ, և այդ ժամանակ ստացված արդյունքները նկատելի կլինեն գրեթե անմիջապես և ձեզ շատ կզարմացնեն:

Ընդունելություն հինգերորդ: Դարձեք ձեր սեփական նոր տոհմի հիմնադիրը:

Եթե մոր հետ հարաբերությունները թունավոր են մինչև վերջ, երբեմն (բարեբախտաբար, դա շատ հազվադեպ է լինում, մեկ միլիոնից), մարդու համար ավելի հեշտ է դառնալ իր նոր տոհմի հիմնադիրը և ապավինել միայն սեփական ռեսուրսներին: Առանց շփման, ոչ մի կերպ չփոխանակվելու մորս հետ, զգուշորեն հոգալով սահմանների մասին և պաշտպանելով մեր տարածքը: Ի վերջո, յուրաքանչյուր ոք իրավունք ունի ընտրել իր մասին հոգալու ամենաարդյունավետ եղանակները:

Այսպիսով, իմ սիրելի ընթերցողներ: Եկեք ամփոփենք.

Տարբեր մայրեր են պետք, տարբեր մայրեր ՝ կարևոր: Ինչ -որ մեկը երեխային ավելի քիչ տվեց: Մեկ ուրիշը: Ինչ -որ մեկը մեկից ավելին տվեց, իսկ մյուսին ընդհանրապես չտվեց:

Փոքր երեխան մեծապես կախված է մորից: Նա չի կարող ընտրել:

Իսկ 20-60 տարեկան չափահաս «երեխան» իրավունք ունի իր համար ընտրել իր կյանքն ապրելու, մոր հետ հարաբերությունները կառուցելու ամենաարդյունավետ միջոցը:

Image
Image

Մենք քննարկեցինք «Սիրո հոսքը վերականգնելու հինգ եղանակ»

Եթե մեթոդներից մեկը չի գործում, կարող եք փորձել մեկ ուրիշը:

Ի վերջո, թույլ տվեք ձեզ հիշեցնել ճշմարտությունը, որքան հին է աշխարհը:

Ոչ մի երեխա ծնողներից չստացավ այն ամենը, ինչ ուզում էր:

Parentsնողներից ստացված բաժակը միշտ 100% -ով լցված չէ:

Եվ միայն ձեզանից է կախված, թե ինչ անել այս նվերի հետ:

Դուք կարող եք ամբողջ կյանքում կանգնել ձեր ծնողների առջև ՝ մեղադրելով նրանց պակասի մեջ, պահանջելով լիցքավորել կամ ավելի շատ նվերներ ավելացնել բաժակին:

Կամ կարող եք ուրախանալ այս նվերով, շնորհակալություն հայտնել ձեր ծնողներին դրա համար, վերածվել ձեր կյանքի և բազմապատկել այն: Ամբողջ աշխարհը փայլեցրեք նոր գույներով: Դարձրու քեզ շատ կենդանի մարդ: Դարձրեք ձեր կյանքը երջանիկ, առողջ, հարուստ:

Ի՞նչ կընտրեք:

Քեզանից է կախված ընտրելը:

Խորհուրդ ենք տալիս: