Կրկնակի կապ - մի փոքր երկակի ցանկություններով խորհրդավոր մարդկանց մասին

Video: Կրկնակի կապ - մի փոքր երկակի ցանկություններով խորհրդավոր մարդկանց մասին

Video: Կրկնակի կապ - մի փոքր երկակի ցանկություններով խորհրդավոր մարդկանց մասին
Video: 27 կարճ, օգտակար խորհուրդներ. «Մեկ տարուց դուք կափսոսաք, որ չեք սկսել այսօր»... 2024, Ապրիլ
Կրկնակի կապ - մի փոքր երկակի ցանկություններով խորհրդավոր մարդկանց մասին
Կրկնակի կապ - մի փոքր երկակի ցանկություններով խորհրդավոր մարդկանց մասին
Anonim

Կա այդպիսի թույն բան `կրկնակի հաղորդագրություններ: Սա այն ժամանակ է, երբ մայրը ասում է երեխային «Ես քեզ սիրում եմ», և այս պահին նրա դեմքին ատելություն կա: Եվ երեխան չի կարող արձագանքել հաղորդագրություններից ոչ մեկին, որպեսզի խառնաշփոթի մեջ չընկնի: Դե, եթե նա հավատում է, որ մայրիկը սիրում է, նա անտեսելու է մի կարևոր ազդանշան (ի դեպ, վտանգի մասին ազդանշան): Եվ եթե նա չի հավատում դրան, ապա մայրս կվիրավորվի (և սա կրկին վտանգ է ներկայացնում): Մի խոսքով, ինչ ասես, բայց երեխան ստացավ: Կարծես ինչ -որ մեխանիզմի մեջ, որից ելք չկա:

Այս հաղորդակցությունն ունի իր օգուտը (օգուտ նրան, ով այսպես է հաղորդակցվում). Երկակի հաղորդագրություններով շփվելով ՝ դու միշտ ճիշտ կլինես, իսկ զրուցակիցդ միշտ հիմար է: Տարբերակներ չկան: Թրոլինգի կատարյալ գործիք:

Բայց այստեղ մենք չենք խոսում երեխայի մասին, որի հետ մեծահասակն այս կերպ է շփվում:

Այստեղ խոսքը մեծահասակների մասին է, ովքեր նույն կերպ են ձեւակերպում իրենց «ուզածը»: Այսպիսով, ես մի տեսակ հարաբերություններ եմ ուզում, բայց իրականում ոչ: Այսպիսով, ես ուզում եմ այս աշխատանքը, բայց եթե հանկարծ դա չստացվի, ապա դրա հետ միասին թուզ, ես իսկապես չէի ուզում: Կամ ես շատ եմ ուզում այս աշխատանքը, բայց կես ժամ ուշացա հարցազրույցից ու եկա ճմրթված վերնաշապիկով: Դե, և այլն:

Այս մասում կարելի է ենթադրել, որ մանկության տարիներին նման մարդու կարիքներն ընդհանրապես չէին բավարարվում: Այսինքն, երեխան այնտեղ ինչ -որ բան էր ուզում, իսկ մեծահասակները թուզ էին: Wantանկությունը վնասակար չէ: Շատ չե՞ս ուզում: Նայիր այստեղ, հիվանդացա: Սա իր ամենապարզ ձևով է: Եվ կային նաև այնպիսի մեծահասակներ, որոնք երեխային տալիս էին միայն այն, ինչ նա չէր ուզում, և ոչ մի դեպքում չէին տալիս այն, ինչ նա ուզում էր: Մայրիկը, ասում են, ավելի լավ գիտի:

Եվ հետո երեխան հասկանում է, որ ցանկանալն իրականում բութ է: Եվ ցավում է: Iresանկությունները, որոնք չեն բավարարվում, ցավոտ են և տհաճ, եթե ինչ -որ մեկը չգիտեր:

Եվ Աստված օրհնի նրան, երբ մեծահասակների մոտ տեղի ունենա այս «ցավոտը», նա ողջ կմնա: Իսկ երեխայի համար սա իսկական ողբերգություն է:

Եվ հետո մարդը սովորում է ցանկանալ կրկնակի կապեր: Դե, ես մի տեսակ ուզում եմ դա, և թվում է, որ ես դա չեմ ուզում, և ես ուզում եմ դա, չեմ ուզում, ես կխանգարեմ ձեր գլուխը, որպեսզի դուք չհասկանաք, թե ինչ եմ ես իրականում ուզում: Եվ այն, ինչ ես չեմ ուզում: Իսկ ես ընդհանրապես ինչ -որ բա՞ն եմ ուզում:

Նման մարդու հոգսն այն է, որ նա այնքան է վախենում նորից զգալ այս ցավը `ցավը` չստանալով այն, ինչ ուզում է, որ ինքը չգիտի, թե ինչ է ուզում: Նա մոռացել է, թե ինչպես ցանկանալ, նույնիսկ մանկության տարիներին:

Եվ հետո այս հմտությունը `ցանկության հմտությունը, պետք է նորովի զարգացնել: Դե, ինչպես ներբեռնել մամուլը կամ ինչպես սովորել աշխատել տասներորդ Windows- ի հետ: Սկզբում դա անսովոր է, իսկ հետո նման է խորշի:

Այնուամենայնիվ, այստեղ որս կա: Երբ իսկապես ինչ -որ բան ես ուզում, և ցանկություն կա գնալ այս ուղղությամբ: Այսինքն ՝ ձեր ուզածին հասնելու հնարավորությունները: Բայց հնարավորություններ չկան այն ստանալու համար: Եվ սա նույնպես պետք է հասկանալ:

Թեև նույնիսկ եթե դա չեք ստանում, դա դեռ զարգացում է, հետադարձ կապ: Բայց դա այլ պատմություն է:

Դիմակը հարմար է կրել: Առավել հարմար է շատ դիմակներ կրելը: Այդ դեպքում գլխավորը չմոռանալն է, բայց թե որտեղ է «իրականը» այս դիմակների հետևում:

Խորհուրդ ենք տալիս: