Truthշմարտության և երկխոսության մասին

Բովանդակություն:

Video: Truthշմարտության և երկխոսության մասին

Video: Truthշմարտության և երկխոսության մասին
Video: Emanet 157. Bölüm Fragmanı l Bahçıvan Yamana Gerçekleri Anlatıyor 2024, Մայիս
Truthշմարտության և երկխոսության մասին
Truthշմարտության և երկխոսության մասին
Anonim

Հին ժամանակներում փիլիսոփայական մտքի առաջացման ժամանակներից մինչև մեր օրերը մարդկային մեծ միտքը զբաղված է եղել ճշմարտության որոնմամբ: Հիմնական փիլիսոփայական հարցերից մեկը եղել և մնում է. «Ի՞նչ է նշանակում Իմանալ»:

Եվ նաև կապված նրա հետ. «Ո՞րն է ճշմարտությունը»: և «Ինչպե՞ս ստանալ իսկական գիտելիք»: Ամեն դեպքում, ճշմարտության վրա կենտրոնացումը և մեծ մասամբ գերիշխող է մնում ոչ միայն փիլիսոփայության և գիտության, այլև հասարակական գիտակցության մեջ:

Կա՞ ճշմարտություն: Անձամբ ես կարծում եմ, որ վերջին հիսուն տարիների ընթացքում մենք մասնակցում էինք նրա հիշատակին: Եվ մենք չենք կարող բաց թողնել և դա հնարավորինս հայտարարել: Եվ եթե այն գոյություն ունի, ապա դա իրո՞ք անհրաժեշտ է անհատի և ամբողջ մարդկության կյանքի և զարգացման համար:

Անցյալ դարի սկզբին Է. Հուսերլը կատարեց մի քայլ, որը կասկածի տակ դրեց ճշմարտության որոնման անհրաժեշտությունը: Ինձ թվում է, ֆենոմենոլոգիան հատկապես արժեքավոր է այս դիրքի համար. Գիտակցությունը հակադրվում էր գիտելիքին: Եվ մաքուր ֆենոմենոլոգիայի գաղափարներից սկսած ՝ ճշմարտության կատեգորիան այն տեսքով, որին մենք սովոր ենք, վճռականորեն հետ է ընկել հետին պլան: Պոստմոդեռնի դարաշրջանին բնորոշ փիլիսոփայական մտքի առաջացումը ամբողջովին ներմուծեց ինչ -որ մեկի մեջ ճշմարտության որոնման միտում: Modernամանակակից ֆիզիկայի հիմնական ձեռքբերումները, օրինակ ՝ քվանտը, մեկնաբանական են: Trշմարտության մասին խոսք լինել չի կարող: Եվ դա ամենևին էլ վատ չէ: Truthշմարտության որոնումից հրաժարվելը, իմ կարծիքով, զգալիորեն ուժեղացնում է ստեղծագործական կարողությունը:

Այնուամենայնիվ, մինչ օրս ճշմարտությունը բացահայտելու հարկադրական ցանկությունը ինչ -ինչ պատճառներով որոշում է մեր վարքագիծը: Անհանգստությունից ու դժգոհությունից, ենթադրում եմ:

Նրանք ասում են, որ ճշմարտությունը ծնվում է վեճի մեջ: Հետևաբար, հենց այս հաղորդակցման եղանակն է ամենահայտնին ճշմարտության սիրահարների համար: Արդյո՞ք այդքան կարևոր է իմանալ, թե ով է ճիշտ: Անձի մասին գիտելիքների ժամանակակից ոլորտներում, մասնավորապես հոգեթերապիայի ոլորտում, ինձ թվում է, որ այն հարցը, թե ով է ճիշտ, անիմաստ է: Հոգեթերապիայի և հոգեթերապևտիկ գործընթացի վերաբերյալ իմ տեսակետները ճշմարտության խնդիր չեն, այլ վերաբերմունքի: Սա ևս մեկ գործոն է, որն ինձ ՝ որպես հոգեթերապևտի, դարձնում է արվեստի մարդ: Այսպիսով, իմ հոգեթերապևտիկ հայացքները իմ մասնագիտական պատասխանատվության խնդիրն են: Ես այստեղ վեճի առարկա չեմ տեսնում: Վիճելու բան չկա:

Բայց հետո կա երկխոսության թեմա: Երկխոսությունը տարբերվում է փաստարկից նրանով, որ մենք ճշմարտությունը գտնելու կարիք չունենք: Մենք պարզապես պետք է փոխանցենք մեր դիրքորոշումը և իմաստություն ունենանք լսելու Ուրիշի դիրքորոշումը: Ավելին, այս դեպքում ոգեշնչման և նորարարության համար շփման մեջ շատ ավելի շատ տարածք կա: Վեճի ժամանակ առավել հաճախ դրա մասնակիցները շահագրգռված են իրենց դիրքորոշումը խթանելու և պաշտպանելու մեջ: Ընդ որում, քննարկման առանցքը հաճախ ոչ թե հակառակորդի դիրքորոշման էությունն է, այլ նրա համար աննշան խոցելի կողմերը: Ստացվում է մի տեսակ խաղ ՝ ով է ավելի խելացի: Երկխոսությունը, որը հիմնված է դիրքորոշումների հայտարարության վրա, թույլ է տալիս, առանց սպառնալու դրա մասնակիցների ինքնագնահատականին, խորանալ համապատասխան թեզերի էության մեջ:

Խորհուրդ ենք տալիս: