2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Մարդկանց մեջ ուրիշների հետ լինելու կարիքը ձևավորվում է գենետիկ մակարդակում, գոյատևման համար անհրաժեշտ է երեխայի և ծնողների միջև սիմբիոտիկ (սիմբիոզ հունարենից ՝ միասին ապրել) կապ: Կախվածության փորձը առաջնային փորձն է, որը մենք ստանում ենք մանուկ հասակում: Իսկ առողջ զարգացումով մարդը ձգտում է անկախության: Երեխան, փոքր քայլերով, փորձում է ինքնուրույն սովորել աշխարհի մասին այնքան, որքան թույլ է տալիս տարիքը: Սովորեք սողալ, նստել, քայլել, խոսել, կարդալ, երգել: Եվ նաև սովորեք ասել «ոչ»: Գիտակցաբար ընտրեք ընկերներ, գործընկերներ: Արտահայտեք ձեր կարծիքը ՝ անկախ ուրիշների կարծիքներից: Պլանավորեք ձեր կյանքը: Որոշումներ կայացրեք ինքնուրույն ՝ անկախ ուրիշների ցանկություններից և կարծիքներից: Մի շեղվեք ձեր սեփական արժեքներից, նույնիսկ ուրիշների ճնշման ներքո: Աշխատեք ձեր ինքնության վրա: Առողջ մտավոր կառուցվածք ունեցող մարդը ձգտում է ազատության: Իհարկե, ոչ թե այդ ազատության, որտեղ ես կանեմ այն, ինչ ուզում եմ, մինչեւ ուրիշների հաշվին հարստանալը: Ազատությանն ու անկախությանը զուգահեռ ՝ մարդն իր կյանքի պատասխանատվությունն ու պատասխանատվությունն է ստանձնում:
Մեզանից յուրաքանչյուրը կարիք ունի այլ մարդկանց, մինչդեռ մյուսները մեր կարիքն ունեն, և միմյանց նկատմամբ սիմբիոտիկ ամրագրման վտանգ կա: Նման սիմբիոտիկ ամրագրման դեպքում զարգացումը դադարում է: Եթե երեխաներին անընդհատ ասեն, թե որքան ստորադաս, կախված և անկարող են, դա կթունավորի երեխաների հոգիները: Երեխաները և այդպես անընդհատ զգում են իրենց կախվածությունն ու կարիքը: Նրանք ավելի մեծ չափով կարիք ունեն մեծահասակների հավանության, աջակցության, փոխըմբռնման և հարգանքի: Որպեսզի նրանք կարողանան ինքնուրույն նայել աշխարհին և վստահել իրենց զգացմունքներին: Աճող երեխայի համար կարևոր է, որ մոտակայքում մարդ լինի, որի շնորհիվ նա կճանաչի իր «ես» -ը, որը տարբերվում է մյուս «ես» -ից: Եթե ծնողներն իրենք իրենց չեն ճանաչում, կտրված են սեփական զգացմունքներից, կլանված են իրենց ներքին խնդիրներով, այս դեպքում նրանք հասանելի չեն երեխային: Եվ հետո տարբերակումը ծնողների հետ, և սեփական «ես» -ի ձևավորումը դառնում է դժվար և անհնար: Երեխային ասում են ծնողների մասին կեղծ համոզմունքներ, եթե ծնողներն իրենք իրենց չեն ճանաչում: Երեխաները փորձում են իրականությանը չհամապատասխանող կեղծ գաղափարներ և դադարում են վստահել իրենց, իրենց զգացմունքներին, ազդակներին, մտքերին:
Դեռահասության շրջանում երեխայի համար կարևոր է ունենալ անձնական ազատ տարածք ծնողներից և այլ մեծահասակներից: Պատանին, իր սեփական փորձից ելնելով, պետք է հասկանա, թե ինչի է ընդունակ և ինչի ընդունակ չէ, ով է և ով չէ: Սեռական հասունության շրջանում կարևոր է երեխային միաժամանակ աջակցել և ազատվել: Սեռական հասունությունից հետո դեռահասները ձևավորում են իրենց արժեքներն ու պատկերացումները կյանքի մասին ՝ փորձելով հասկանալ, թե որն է իրենց կյանքի իմաստը: Parentsնողների, այլ մեծահասակների, ընկերների արտաքին աջակցության փոխարեն ձևավորվում է «ներքին կորիզ»: Եվ իհարկե, եթե երեխան մեծացել է անկանխատեսելի ծնողներով ընտանիքում, նրանցից աջակցություն չի զգացել և անապահով մթնոլորտում, ապա ներքին կորիզը չի ձևավորվում: Նա ամեն ինչում առաջնորդվում է շրջապատի մարդկանց կողմից: Նա չգիտի իր սեփական կարիքները, նա չի հասկանում իր սեփական զգացմունքները և պարզապես գոյության համար կարիք ունի մեկ այլ մարդու, նա չգիտի, թե ով է ինքը, նա իրեն տեսնում է այլ մարդկանց աչքերով, որից նա ավելի շատ է տառապում: Մյուս կողմից, ծնողներին անվստահելի կապվածությամբ, երեխայի մոտ կարող է ձևավորվել կեղծ ինքնավարություն: Նման երեխաները ծնողներին վստահելու հուզական հիմք չունեն, նրանք սթրես են ապրում և հեռու են մնում նրանցից: Նրանք վաղուց դառնում են անկախ: Նման երեխաները ստիպված են անկախ լինել մեծահասակներից, նրանք հաճախ երկար ժամանակ մենակ են խաղում, ամեն ինչ արագ են սովորում: Նրանք հրաժարվում են մեծահասակներից աջակցություն ստանալուց, ինչը սահմանափակում է նրանց հնարավորությունները `կապված իրենց երեխաների լինելու հետ: Ուրիշի իշխանության տակ հայտնվելու վախից նրանք ուրիշների օգնությունը չեն ընդունում:Նման երեխայի համար չափահաս դառնալը մեկ այլ անձի հետ մտերիմ հարաբերություններն անտանելի են: Սրա հետևում է տրավմատիկ և անկանխատեսելի ծնողների հետ շփման փորձը: Սիրո, խնամքի, աջակցության չբավարարված կարիքը ճնշվում և բաժանվում է: Երեխայի հոգուն դիմանալու համար ծնողների հետ չբավարարված մտերմության ցավն անտանելի է: Ապագայում, իրենց սահմանափակության և հեռավորության պատճառով, նրանք չեն կարող ընդունել իրենց կարիքը `հուզական աջակցություն ստանալու համար: Մյուս կողմից, նման ընտանիքում մեծացած չափահասը չի հրաժարվում `բավարարելու այն, ինչ չի ստացել մանկության տարիներին` փորձելով ճանաչում ձեռք բերել ծնողներից, ընկերներից, գործընկերներից: Բայց նման փորձերը միայն մեծացնում են նրա հիասթափությունը: Մարդը չի ապրում իր կյանքով, նրա գործողությունները թելադրված են կեղծ վերաբերմունքներով, նա գտնվում է մանկության գերության մեջ:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ձեր սեփական կյանքը, թե՞ ձեր մանկությունից փոխանցումավազք: Ձեր կյանքի իրավունքը կամ ինչպես փախչել ուրիշների սցենարների գերությունից
Արդյո՞ք մենք ինքներս ՝ որպես մեծահասակներ և հաջողակ մարդիկ, ինքնուրույն ենք որոշումներ կայացնում: Ինչու՞ ենք մենք երբեմն ինքներս մեզ բռնում ՝ մտածելով. «Ես հիմա խոսում եմ իմ մայրիկի պես»: Կամ ինչ -որ պահի մենք հասկանում ենք, որ որդին կրկնում է իր պապի ճակատագիրը, և այսպես, չգիտես ինչու, դա հաստատվում է ընտանիքում … Կյանքի սցենարներ և ծնողների դեղատոմսեր.
Երբեք ուշ չէ երջանիկ մանկությունը վերականգնելու համար:
Այժմ լայնորեն քննարկվում է մանկական վնասվածքների թեման, ծնողների, հատկապես մայրիկի հետ թունավոր հարաբերությունները: Կան բազմաթիվ հոդվածներ մանկության բացասական փորձառությունների մասին: Եվ այս փորձը հետք է թողնում գործընկերների, մեր երեխաների, մեր շրջապատի հետ մեր հարաբերությունների վրա և յուրաքանչյուր կոնկրետ պահին որոշում է մեր ընտրության չափանիշները:
Սպանեք ELK- ը ձեր մեջ կամ Ինչպես փոխել ձեր մտածելակերպը `ձեր կյանքը փոխելու համար
Սովորաբար գրում եմ տեղեկատվական և վերլուծական հոդվածներ, բայց այսօր ուզում եմ կիսվել իմ մտքերով և հրավիրել ձեզ քննարկման: Այս տարվա ընթացքում ես տեսել եմ հազարավոր «Մի բողոքիր, շնորհակալություն» հոդվածներ: Եվ, անկեղծ ասած, դրա համար շատ բարկություն եմ զգում:
ԻՆՉՊԵ՞Ս Տ TOԱՄԱՐԴԻ Ո ATՇԱԴՐՈԹՅՈՆԸ ՎԵՐԵԼ ՁԵ Ինչպե՞ս գրավել ձեր դուր եկած տղամարդու ուշադրությունը:
ԻՆՉՊԵ՞Ս Տ TOԱՄԱՐԴԻ Ո ATՇԱԴՐՈԹՅՈՆԸ ՎԵՐԵԼ ՁԵ Դրդապատճառը «սեփականի» հովանավորումն է: Քոնը և շարունակիր Իր գործողություններով աղջիկը ստեղծեց մի իրավիճակ, երբ նա արդեն մտել էր տղամարդու անձնական տարածք, առանձնացրել նրան որպես «իր», ստեղծել մի իրավիճակ, որտեղ նա ինքն էր «իր համար», կազմել տղամարդու գենետիկորեն բնորոշ ծրագիրը:
Գրավել է մի կին
Ամեն ինչ սկսվում է նրա մեջ և ավարտվում նրանով: Սա կարելի է ընդունել, եթե նայենք մեր էության հիմքին, որն իր էությամբ `կանացի սկզբունքն է, որը մեզ տալիս է էներգիայի շարժման ուղղություն: Սա երկնքի աստղային քարտեզ է մեր գլխավերևում, նեղված ուղղության այս կատաղի զգացումը, որը կուտակվում է իմ հոգում, սա է իմ բնությունը, սա է:
