Այն, ինչ մենք ներդնում ենք մեր երեխաների հետ հարաբերությունների մեջ: Իրական դեպք պրակտիկայից

Video: Այն, ինչ մենք ներդնում ենք մեր երեխաների հետ հարաբերությունների մեջ: Իրական դեպք պրակտիկայից

Video: Այն, ինչ մենք ներդնում ենք մեր երեխաների հետ հարաբերությունների մեջ: Իրական դեպք պրակտիկայից
Video: Ծնողները, իրենք էլ չգիտակցելով, վնասում են իրենց երեխաներին 2024, Մայիս
Այն, ինչ մենք ներդնում ենք մեր երեխաների հետ հարաբերությունների մեջ: Իրական դեպք պրակտիկայից
Այն, ինչ մենք ներդնում ենք մեր երեխաների հետ հարաբերությունների մեջ: Իրական դեպք պրակտիկայից
Anonim

Թերապևտը բացատրեց, թե ինչ է պահանջվում խմբից: Ընդհանրապես, ամեն ինչ պարզ էր. Նա, ով ցանկանում է քննարկել իր խնդիրը, նստում է հոգեթերապևտի հետ շրջանակի կենտրոնում և, ըստ էության, քննարկում, մնացածը լսում, ապա բարձրաձայնում: Նա քննարկելու բան ուներ: Այսպիսով, նրան սկզբում թվաց. Բայց հետո միտքը ծագեց, որ, հավանաբար, դա այդքան էլ կարևոր չէ … Միգուցե ինչ -որ մեկն ավելի հետաքրքիր բան ունի: Խումբը բավականին պասիվ ստացվեց: - Կարո՞ղ է դեռ դուրս գալ: նա մտածեց.

- Ես խնդիր ունեմ, կարող եմ

Այդ պահին մեկ այլ աղջիկ նույնպես հանկարծակի հայտարարեց, որ կարող է շրջան մտնել:

- Ուրեմն ո՞վ: - հետաքրքրասեր նայեց հոգեթերապևտը:

- Ես կարող եմ զիջել, - նա ամաչելով հենվեց աթոռին: Դադար եղավ: Հակառակ աղջիկը գլխով արեց նրան.

-Դու գնա, դու առաջինն էիր ասել:

Եվ նա նստեց մի շրջանակի մեջ:

Նա լրիվ օդ ընդունեց: Մաշկի մոտ նա զգաց, որ 10 զույգ աչքեր հետևում են իր յուրաքանչյուր շարժմանը, 10 զույգ ականջը որսում է յուրաքանչյուր ձայն:

Նա սկսեց պատմել: Նա մեկ ամիս առաջ դաժան ծեծկռտուք է ունեցել որդու հետ: Դա քառորդի վերջն էր. Նա ուներ միայն դև և եռյակ: Բայց նրան թվաց, որ նա անընդհատ հետևում էր, որպեսզի նա սովորեր իր դասերը: Նա, իհարկե, ծույլ էր: Նա հիանալի և խելացի տղա էր: Բայց նա շատ վատ էր սովորում: Նա ոչ մի կերպ չէր կարող ազդել դրա վրա: Նա աղետալիորեն քիչ ժամանակ ուներ: Նոր աշխատանքը պահանջում էր մշտական ներկայություն: Ինձ դուր եկավ աշխատանքը և շահաբաժիններ խոստացա: Շահաբաժինները կարող են կերակրել ընտանիքին: Աշխատանքը թողնելու ոչ մի կերպ չկար: Ավելին, նա միշտ աշխատել է: Նոր մոդայիկ բառ, որը նա չէր կարող կրել ոգու վրա ՝ գործարար կին … Ես տեսա նրա որդու գնահատականները, և ինչ -որ անտանելի ու անդիմադրելի բան լցրեց նրա հոգին ու միտքը: Օդը չբավականացրեց, ձայնը բղավեց: Այն պետք է հուսահատություն լիներ: Այս պահին հեռախոսը զանգեց - զանգում էր ռուսաց լեզվի ուսուցիչը: Ուսուցիչը վրդովված հայտարարեց, որ երեխան շարադրություն չի անցել, որ նա տետրեր չունի, որ նա օրագիր չի կրում, այլ բան … և պահանջեց, որ վերջապես քայլեր ձեռնարկի և ուշադրություն դարձնի իր որդուն: Դա նման էր ապտակին: Կարծես իր տարիների բարձրությունից նա ձախողեց դպրոցական տարիները և այնտեղ նա ՝ գերազանց աշակերտուհին և օրինակելի աղջիկը, նկատողություն ստացան իր սարսափելի պահվածքի համար … Եվ նա մեղավոր չէ !!! Նա իրեն լավ պահեց !!!! Վրդովմունքի և ամոթի դառը փոթորիկը լցրեց նրա ամբողջ էությունը և ուժով նրան դրդեց իրականության: Նա հնարավորինս ճոճվեց և հարվածեց որդու այտին: Նա սկսեց բղավել: Ես հասկացա, որ նա այլևս ինքն իրեն չի վերահսկում: Վախեցրեց կրտսեր երեխային: Լոգարանում փակված: Շատ ցավալի էր: Ֆիզիկապես ցավում է: Ամոթ է. Անտանելի: Ուզում էի գլուխս պատին խփել: Ամենայն հավանականությամբ, նա կռվեց: Նա գոռաց և լաց եղավ: Հետո նա ափսոսաց, որ որդու հետ այդպես է վարվել: Ամոթ էր: Սարսափով սպասում էի այս եռամսյակի ավարտին: Ես վախենում էի նորից կոտրվել: Ատելի դպրոց: Քանի որ բացի դպրոցից, նա որևէ այլ կոնֆլիկտ չի ունեցել որդու հետ:

- Ձեզ համար այդքան կարո՞ղ է, որ ձեր որդին լավ սովորի և քոլեջ գնա: Հոգեթերապեւտը հարցրեց.

- Կարո՞ղ է դա: - մտածեց նա: Իհարկե, նա հավատում էր իր տաղանդին և ցանկանում, որ նա իրականացվի, որպեսզի որդին ցույց տա իրեն, իր ունակությունները: «Բայց ինչ, եթե ոչ: - մտածեց նա, - եթե նա քոլեջ չգնա, եթե նա պարզ աշխատասեր դառնա՞ »: Կասկածի նույնիսկ մի ստվեր չկար, որ նա դեռ կսիրի նրան: Եթե նա մեծանա և դառնա լավ մարդ, հուսալի ուս ՝ ծնողների, կնոջ, երեխաների համար…

- Այդ դեպքում ինչո՞ւ են լավ գնահատականներն այդքան կարևոր ձեզ համար:

- Այսպիսով, ես ասում եմ, որ խոսքը, ամենայն հավանականությամբ, ոչ թե նրա, այլ իմ մեջ է: - Նա ասաց հուսահատ ՝ դեռ փորձելով հասկանալ, թե ինչու է այդպես արձագանքել այս հիմար գնահատականներին: Նա դեռևս փակուղու մշտական զգացում ուներ: Պատասխան չեղավ: Մեղքի և թյուրիմացության զգացում կար: Նա ևս մեկ անգամ սկսեց խոսել այն մասին, թե որքան հրաշալի է իր տղան և թե իրականում կարևոր չէ, թե ինչ գնահատականներ ունի նա:Նախկինում մեղքի զգացումն ավելացավ ևս մեկով. Նա ամաչում էր թերապևտի և խմբի առջև այն բանի համար, որ չէր ցանկանում պատասխան գտնել: Նա զգաց, որ նա նյարդայնանում է: Գուցե դա նրան միայն թվաց, բայց ամեն դեպքում, այս սենսացիայից, նրա հուսահատությունը ավելի ու ավելի ուժեղացավ:

- Ձեր ամուսնուն հաջողակ մարդ համարու՞մ եք:

Այս հարցը նրան անակնկալի բերեց: Այժմ ամուսինը գործնականում աշխատանքից դուրս էր և դրանից ընկճված էր: Բայց մինչ այդ նա ուներ իր սեփական բիզնեսը, և ամեն ինչ վատ չէր:

- Եկեք չխոսենք նախկինում տեղի ունեցածի մասին, միայն պատասխանեք, նրան հաջողակ մարդ համարու՞մ եք:

«Ոչ հիմա», - տատանվելով պատասխանեց նա երկար դադարից հետո: Եվ կար ավերածության զգացում, կարծես նա դավաճանել էր նրան:

- Այսպիսով, - ասաց հոգեթերապևտը, - այժմ դու իրականում մենակ ես աշխատում բոլորի համար, ամեն ինչ անում ես ընտանիքը ծանր վիճակից հանելու համար, իսկ քո տղամարդիկ ՝ ամուսինն ու որդին, ինչ -որ կերպ դուրս են գալիս այս նկարից, փչացնում են ամեն ինչ, քեզ չեն հասնում:..

- ոչ! Ես սիրում եմ նրանց. Նրանք ամենակարևորն են, ինչ ես ունեմ: Ես հիանալի ամուսին ունեմ: Այո, նա այժմ իրեն լավ չի զգում իր աշխատանքում, բայց ես նրան փողի համար չեմ սիրում: -Իմ հոգին ինչ -որ կերպ ծանրացավ ու անհանգիստ: Նա շատ էր մտածել ամուսնու մասին վերջին մեկ տարվա ընթացքում: Ես ամեն ինչ մտածեցի: Բայց նա վերջում հասկացավ, որ նա իրեն ամենամոտ անձնավորությունն է, և նա ցանկանում է լինել միայն նրա հետ:

- Ասա ինձ, դու ունե՞ս թերություններ:

«Լավ հարց», - նկատեց նա: Ես սկսեցի հիշել: Ոչ մի բան մտքովս չանցավ: «Որո՞նք են իմ թերությունները»: Silenceանր լռություն: Որքա terribleն սարսափելի էր ասել. Նրանք այդպես չեն: Բայց նա նույնպես չկարողացավ գտնել դրանք: Լարվել: Սարսափելի էր: Ինչ -որ ինքնասիրահարված ապուշ … Ինչպե՞ս սա պետք է նայեր խմբի աչքերին: Բոլոր մարդիկ թերություններ ունեին: Եվ նրանք նրա հետ չէին: Նա հասկացավ, որ ընկել է ինչ -որ ծուղակի մեջ: Ի՞նչ պետք է աներ: - սկսե՞լ ինքներդ ձեզ համար թերություններ հորինել:

«Ես ծույլ եմ», - վերջապես անորոշ ասաց նա:

- Ինչպե՞ս է դա դրսևորվում:

- Դե … ես հաճախ չեմ ուզում ընդհանրապես որևէ բան անել տան շուրջը … Պարզապես պառկած է բազմոցին ՝ առանց շարժվելու:

- Հոգնում ես, բնական է, յուրաքանչյուր մարդ երբեմն պարզապես ուզում է ոչինչ չանել:

Այս պատասխանը հուսահատության ավելի մեծ ալիք առաջացրեց. Նա այլևս ոչինչ չէր կարող մտածել:

«Այլևս ոչինչ մտքիս չի գալիս», - անկեղծորեն խոստովանեց նա և աչքերը գցեց:

-Ստացվում է, որ թերություններ չունե՞ք:

- Ստացվում է, որ ոչ, - ասաց նա դատապարտված և ամենևին էլ երջանիկ չէ:

Լռություն տիրեց: Նա հստակ հասկացավ, որ դա տեղի չի ունենում: Այստեղ ինչ -որ բան այն չէր, ինչ -որ բան չհավաքվեց: Նա իրեն մեղավոր էր զգում: Մի կողմից: Մյուս կողմից, նա այնքան էր ուզում գոռալ. «Այո, ես իսկապես լավ եմ: Ես շատ եմ փորձում ամեն ինչ ճիշտ անել !!! Ես այնքան եմ փորձում գոհացնել բոլորին, որպեսզի երեխաներն իրենց լավ զգան, որ ամուսինը իրեն լավ զգա, որպեսզի ծնողները չնեղանան !!! »: Նա սկսեց պարզապես ատել թերապևտին: Նա նրանից հասկացում և համակրանք էր ակնկալում: Նա ինքն էր հասկանում, որ հիմար է, որ ընկել է երեխայի վրա, բայց խոստովանեց: Նա օգնության է եկել: Նա անկեղծորեն ցանկանում էր կատարելագործվել: Եվ նա նստեց այնքան անդրդվելի, չոր, նա ակնհայտորեն դատապարտեց նրան և մտադիր չէր կարեկցել նրան: Եվ միևնույն ժամանակ նա զգաց, որ նա փակուղում է: Նա ինքը չգիտի, թե ինչ անել:

- Եթե ձեզ մոտ ամեն ինչ այդքան լավ է, գուցե խնդիր չկա՞: Նա հանգիստ ասաց.

Եվ հանկարծ նա հասկացավ, որ այս արտահայտությունը լսել է միլիոն անգամ: Ահա թե ինչ ասաց ամուսինը: Նա նույնքան չոր էր նրա փորձառությունների հետ կապված, անդրդվելի, նա չէր համակրում նրան: Նա միշտ հավատում էր, որ նա հորինում է ամեն ինչ, նրա բոլոր փորձառությունները անհեթեթություն էին կանացի երևակայության համար: Եվ նա նույնքան ցնցված էր: Նա նաեւ չգիտեր, թե ինչ անել հետո, ինչպես դուրս գալ այս անցքից, որում հայտնվել էին վերջին երկու տարում: Եվ սա հանկարծ նրան շատ վախեցրեց: Անտանելի սարսափելի:

Քանի որ ջրի հսկայական սյունը պատռում է պատնեշը և շտապում ոչնչացնել ամեն ինչ իր ճանապարհին, այնպես որ նրա հուսահատությունը ելք գտնելու անկարողության պատճառով և նույնիսկ ինչ -որ մեկի, նույնիսկ հոգեթերապևտի կողմից լսելի (հասկացված) լինելու պատճառով ներխուժեց նրա հոգին, ոչնչացնելով փրկության վերջին հույսը:Նա զգաց, որ այս մահաբեր դառը հոսանքը լցրել է իր ամբողջ էությունը ՝ ստիպելով նրա սիրտը տենդագին բաբախել: Նա զգաց, թե որքան տաքացավ նրա գլխում և ինչպես արցունքները հոսեցին նրա այտերից: Նա ուզում էր գոռալ, ինչպես թաղման ժամանակ: Բարձրաձայն ոռնացեք ՝ հառաչանքները չզսպելով: Բայց շուրջը այնքան մարդ կար: Theիչը մահացավ նրա կոկորդում ՝ պատճառելով նրա իսկական ֆիզիկական ցավը: Կարծես վերջին ուժով նա բռնեց նրան պարանոցի և ծնոտի մկաններով: Նա նույնիսկ բառ անգամ չէր կարող արտասանել, քանի որ ամենափոքր շարժումը կարող էր հանգեցնել վերահսկողության կորստի, և հուսահատության և զայրույթի այս ճիչը կպայթեր: Նա սարսափելի վախենում էր դրանից: Ամբողջ ուժով նա փորձում էր իրեն միացնել: Նա պարզապես իր մաշկով զգաց շրջանակի թմրությունը: Եվ հոգեթերապևտի տարակուսանքը: Գոնե դա այն էր, ինչ նա մտածում էր: Կամքի անհավատալի ջանքերով նա վերջապես հավաքեց իրեն և, հազիվ բացելով ծնոտը, դուրս մղվեց իրենից.

-Հիմա, հիմա կհանգստանամ և կասեմ… - ինչ -ինչ պատճառներով նա մտածեց, որ պետք է բացատրի, թե ինչ է կատարվում: Նա իրեն մեղավոր էր զգում այս խափանման համար:

Որոշ ժամանակ նա հուսահատ պայքարեց իր արցունքների հետ: Հետո, ինչպես միշտ, ամբողջ ուժը հավաքելով գնդակի մեջ, նա ինչ -որ բան ասաց ամուսնու մասին ՝ ասելով, որ սարսափում է, որ իրեն այլևս չեն լսի, նրանք նորից կորոշեն, որ նա է հորինել ամեն ինչ: Որ նա իրեն վատ զգաց այն բանից, որ իր զգացմունքները ոչ ոքի չեն անհանգստացնում, ոչ ոքի հետաքրքիր չեն, դրանք միայն խանգարում են բոլորին:

Տաս րոպեանոց ընդմիջման ժամանակ նա փակվեց զուգարանում, քանի որ պետք էր մենակ լինել, և այլ տեղ չէր կարող մտածել: Նա փորձում էր ինչ -որ կերպ հասկանալ իրեն, հասկանալ կատարվածը: Չցանկացավ որևէ մեկին տեսնել: Նա բարկացած չէր մարդկանց վրա, գիտեր, որ նրանք համակրում էին իրեն: Բայց նա զգում էր, որ կարծես մաշկած լիներ: Եվ նույնիսկ օդի շարժումը ցավ պատճառեց նրան: Theավը շոշափելի էր: Նա իսկապես զգաց, թե ինչպես է իր մաշկը ցավում և արյան նման, կաթիլ առ կաթիլ, շարժվում է նրա մակերևույթի երկայնքով: Դա սարսափելի սենսացիա էր: Նա սարսափելի վախենում էր, որ ինչ-որ մեկը կփորձի համակրել նրան, ինչ-որ բան ասել, և նա նորից ընկնի արցունքների և ինքնախղճահարության, հուսահատության և բարկության այս անդունդի մեջ: Ոչ, նա ավելի էր վախենում այդ կենդանու լացից, որն ապրում էր նրա կրծքին: Նա հանկարծ հստակ հասկացավ, որ նա երկար ժամանակ այնտեղ էր ապրում: Երկար ժամանակ առաջ. Նա էր, ով տապալեց նրա սրտի ռիթմը և խանգարեց շնչառությանը, նա էր, ով խանգարեց գիշերային քուն: Դա մի կնոջ լաց էր, ով թաղել էր մտերիմ մեկին: Aավի, հուսահատության և զայրույթի ճիչ տեղի ունեցածի անարդարության վրա: Նա հանկարծ հասկացավ, որ պետք է այս լացը թողներ նույնիսկ այն ժամանակ, չորս տարի առաջ, երբ սկսվեցին կոնֆլիկտները ամուսնու հետ, երբ իրեն դավաճանված զգաց, երբ իրեն հրեշավոր հիասթափություն պատճառեց, և երջանիկ սիրո և փոխըմբռնման մասին բոլոր պատրանքները փլուզվեցին: Նա, իրոք, այն ժամանակ թաղեց իր սերը, որը գրավեց գրեթե հիմնական տեղը նրա կյանքում: Այն ամենը, ինչ տեղի ունեցավ ավելի ուշ ամուսնու հետ հարաբերություններում, դրանից հետո, այլ զգացում է ՝ կառուցված հնի մոխրի վրա: Այդ ժամանակ նա ստիպված էր լաց լինել, գոռալ, ազատել այս ամբողջ ցավը: Բայց նա նրան թաղեց իր մեջ: Ես ամեն ինչ արեցի ընտանիքս փրկելու համար: Տարիների ընթացքում հիասթափության նոր կաթիլներ թափվեցին այն ջրհորի մեջ, որի հատակում այս ցավը թաղված էր, և երբեմն այնտեղ շտապում էր արևադարձային անձրև: Իսկ հիմա այն վարարում է:

Իր համար անսպասելիորեն նա հասկացավ, որ բղավում է իր որդու վրա, քանի որ ցանկանում էր ամուսնուն ցույց տալ, թե որքան վախեցած է: Նա ուզում է, որ նա ասի. Ես հիմա կնստեմ և կօգնեմ երեխային դասերի ժամանակ: Ես ինքս կհոգամ դրա մասին »: Բայց նա միշտ համր էր մնում, կարծում էր, որ երեխաները կանանց խնամքն են: Եվ նա ուժեղ զգացում ուներ, որ վատ մայր է: Նա հնարավորություն չուներ և անհրաժեշտ չհամարեց դպրոցում երեխաների հետ անընդհատ լինելը, ինչպես մյուս մայրերը, նա չէր կարող օգնել որդուն դասերի ժամանակ, նա չէր կարող որևէ բանի գլուխ հանել, և նույնիսկ ամուսինը դատապարտեց նրան ՝ խնդրելով ինչու է երեխան այդքան վատ գնահատականներ ստացել …

-Լավ, ինչպե՞ս ես: - հարցրեց թերապևտը ընդմիջումից հետո:

- Գուցե տարօրինակ թվա, բայց իմ ընտանիքը միշտ տարբերվել է շատ սովորական ընտանիքներից: - Երբ փոշին ցրվեց իր հոգում տեղի ունեցած պայթյունից, նա հանկարծ հստակ տեսավ, թե ինչ է կատարվում իր և իր կյանքի հետ: - Ես միշտ ունեցել եմ ակտիվ մասնագիտական կյանք: Միևնույն ժամանակ, ես երբեք չեմ վախեցել նրան համատեղել իմ ընտանիքի, երեխաների հետ. Սա ամենակարևորն է իմ կյանքում: Ես միշտ մեկը մյուսի հետ էի համատեղում և երեխաներից մեկին ծնում էի «աշխատանքի ընթացքում»: Ես ունեի բիզնես, և միևնույն ժամանակ փորձում էի ուշադրություն դարձնել նրանցից յուրաքանչյուրի երեխաներին: Իմ երեխաները գերազանց ուսանողներ չեն, և ես գիտեմ, որ շատերն են ինձ դատապարտում: Կան այլ մայրեր, ովքեր չեն աշխատում և գիտեն յուրաքանչյուր համար, որը իրենց երեխան գրել է տետրում: Ես այսպիսին չեմ: Ես չեմ հավատում, որ պետք է զոհաբերեմ ինձ և իմ շահերը հանուն երեխաների գնահատականների: Չեմ կարծում, որ երեխաներն ավելի լավը կլինեն դրա համար: Ինձ իսկապես չի հետաքրքրում, թե ինչ գնահատականներ ունեն դրանք, այդ պատճառով չեմ սիրում դրանք: Ինձ համար ավելի կարևոր է, որ նրանք իրենց երջանիկ զգան և մեծանան որպես լավ մարդիկ, որ նրանք իմանան ինչպես գնահատել այլ մարդկանց և նրանց հետաքրքրությունները, որպեսզի նրանք հայտնվեն այս կյանքում: Բայց մարդկանց մեծ մասը այդպես չի կարծում: Ամեն կերպ փորձում եմ ապացուցել, որ կարող ես աշխատել, կրքոտ լինել ինչ -որ բանի համար և միևնույն ժամանակ ունենալ երջանիկ ընտանիք: Եվ ես կարծես կարող եմ դա անել: Եվ միայն այս գնահատականները … հենց այն պատճառը, որն ինձ շրջապատող բոլորին իրավունք է տալիս ինձ վատ մայր համարել, ցույց է տալիս, որ ես չեմ կարող գլուխ հանել, որ ոչինչ չեմ կարող անել: …

Խորհուրդ ենք տալիս: