2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Անհատականության ամբողջականության թուլացման բնորոշ նշաններն են անկեղծության նվազումը և եսակենտրոնության աճը: Եսակենտրոնությունը բարոյական խնդիր է, քանի որ այն ստիպում է ուրիշներին լինել անձի անձնական կարիքները բավարարելու միջոց: Մարդիկ ուրիշներին իսկական մարդ համարելու և նրանց համապատասխան վերաբերվելու փոխարեն, նրանց մեջ տեսնում են միայն նպատակներին հասնելու միջոց:
Մեջբերում Կարեն Հորնիի գրքից.
Եսասիրությամբ ամեն ինչ պարզ է: Այդքան էլ հետաքրքիր չէ դրա մասին խոսելը: Բայց ինչ վերաբերում է անկեղծությանը: Նույն գրքում կա մեկ այլ հատված.
Մոնք. «Ես հասկանում եմ, որ երբ առյուծը բռնում է իր որսը, լինի դա նապաստակ, թե փիղ, նա գործադրում է իր ողջ ուժը. Աղաչում եմ ձեզ, ասեք ինձ, ո՞րն է այս ուժը »:
Ուսուցիչ. «Անկեղծության ոգով (բառացիորեն` խաբեության բացակայության ուժով) »: Անկեղծություն, այսինքն. խաբեության բացակայությունը նշանակում է «անձի ամբողջականության դրսևորում», որը տեխնիկապես հայտնի է որպես «էության ակտիվ ամբողջականություն … Երբ մարդը վարում է նման ապրելակերպ, նրանք ասում են, որ նա ոսկե մազերով առյուծ է. նա քաջության, անկեղծության, անկեղծության խորհրդանիշ է. նա աստվածային մարդ է »:
Ինչպե՞ս եք հավանում ամբողջականության այս սահմանումը:
Նա շատ է արձագանքում ինձ: Ես խաբեությունը համարում եմ ոչ միայն ուրիշների, այլև իմ անձի նկատմամբ: Հաճախ մենք չենք նկատում, թե ինչպես ենք մեզ խաբում ՝ տարբեր կերպ արդարանալով:
Մենք ասում ենք «Ես չեմ ուզում», բայց իրականում մենք շատ բան ենք ուզում:
«Ինձ դուր չի գալիս», բայց իրականում մենք պարզապես վախենում ենք բացահայտել մեր զգացմունքները, քանի որ մենք նախկինում ունեցել ենք շատ տարբեր պատմություններ:
«Կարևոր չէ, ինձ համար նշանակություն չունի» ասելով, իրականում մենք ներքևից նահանջում ենք, թե որքանով է իրավիճակը մեզ համար կարևոր:
Ես միշտ ասում եմ, որ գլխավորը ինքդ քեզ չխաբելն է: Այն, ինչ մենք ենք, կորցնելուց հետո, մենք սկսում ենք հետևել նրանց ցուցումներին, ովքեր մեզանից ինչ -որ բան ձևավորում են, մեզ հարմարավետ են դարձնում: Մենք հարմարվում ենք հասարակության կանոններին, «այն, ինչ ասում են մարդիկ», «դա ճիշտ չէ», «պետք է լավ լինի»: Այս ամենին հետապնդելով ՝ մեր ներքին աշխարհի հետ շփումը թուլանում է, և մենք դառնում ենք ավելի մասնատված: Մենք սկսում ենք այն կեղծել, տարբեր դիմակներ ենք դնում ՝ մեր լավագույն կողմը ցուցադրելու և թաքցնելու այն, ինչը բոլորովին հարմար չէ ուրիշների համար:
Իսկ ի՞նչ ունենք արդյունքում: - Ոչնչացված ամբողջականություն, որն այնուհետեւ դժվար է վերականգնել: (Իրատեսորեն, սակայն, և յուրաքանչյուրը կարող է դա անել): Երբեք ուշ չէ կանգ առնել և ինքներդ ձեզ հարցեր տալ, որոնք պատմում են ձեր իսկական անկեղծության մասին:
- Ի՞նչ հարցեր կարող են լինել դրանք:
- Արդյո՞ք սա իմ իսկական ցանկությունն է:
- Իսկապե՞ս սա եմ ուզում:
- Ինչու՞ եմ դա անում: Եւ այլն
Սկսեք դա անել այսօրվանից: Եթե ինքներդ չեք կարող, օգնություն խնդրեք հոգեբանից:
Հիշեք նաև, որ մեծացրեք ձեր երեխաներին: Որքան ավելի շատ եք պահանջում նրանցից իրենց չիրականացված երազանքների իրականացումը, այնքան ավելի եք հեռացնում երեխային էության ամբողջականությունից: Դիտեք, թե որն է նրա «անկեղծությունն» ու տաղանդը: Հետևեք նրա բնական հատկություններին: Եվ թող ձեր երեխաները ոսկե մազերով առյուծներ և առյուծուհիներ լինեն:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Նարգիզներ մեր շուրջը և մեր շուրջը
Ինտերնետային տարեգրքերում շատ տեղեկություններ կան նարցիսիստական բնույթի մասին: Այն նկարագրվել է որպես թունավոր և վտանգավոր այն դժբախտների համար, ովքեր մտերմություն ունեն նարցիսիստի հետ: Նա վտանգավոր է, առաջին հերթին, գործընկերոջ ինքնագնահատականի համար, քանի որ նարցիսիստը օգտագործում է իր հոգեբանությունը որպես տարա իր իսկ անկատարության համար:
Տարիքային ճգնաժամերի արդյունքում ինչ -որ մեկը հույսը դնում է իր վրա, իսկ ինչ -որ մեկը կորած է այս կյանքում:
6-12 Կրտսեր դպրոցական տարիքը Poգնաժամի բևեռներ. Քրտնաջան աշխատանք - թերարժեքության համալիր Դպրոցը, դասընթացները, միջավայրը օգնում են երեխային յուրացնել տարբեր հմտություններ ՝ տրիկոտաժ, նկարչություն, սենյակի մաքրում … Երեխան փչում է և աշխատում:
Մի բառ ասեք աղքատ ծնողի կամ այն մասին, թե ինչ ենք մենք բերում մեր երեխաների հետ մեր հարաբերություններից մեր մանկությունից
Երեխաների դաստիարակության վերաբերյալ մեր պատկերացումները բխում են ոչ այնքան մանկավարժական և հոգեբանական գրականությունից, որքան մեր մանկության փորձից: Այն հարաբերություններից, որոնք մենք զարգացրել ենք մեր իսկ ծնողների հետ: Մենք կարող ենք դրան վերաբերվել տարբեր ձևերով ՝ որպես ծանր բեռ կամ որպես իմաստության աղբյուր:
Ամբողջականության մասին
Ի՞նչ է «ամբողջականությունը»: Ամբողջականությունը ինտեգրացիոն հասկացություն է, որը հավասարակշռություն է ապահովում անհատի ֆիզիկական, սոցիալական և հոգևոր ոլորտների միջև: Այսինքն ՝ ամբողջականությունը ենթադրում է անձի երեք երեսների առկայություն և միասնություն.
Մեր ապագան մեր ձեռքերում է, ինչպես նաև մեր մտքերում: Հաստատումներ
Ի՞նչ է հաստատումը: Հաստատումը կարճ արտահայտության արտահայտություն է, որը բազմիցս կրկնելիս ամրագրում է պահանջվող պատկերը կամ կարգավորումը մարդու ենթագիտակցության մեջ: Հաստատումները օգտագործում են դրական մտածողության ուժը ՝ օգնելու մեզ հասնել մեր նպատակներին և նման են փոքրիկ հիշեցումների մեր մեջ: