Երեխաների կատաղություն, ծնողներ և ուժ: Ով կհաղթի?

Video: Երեխաների կատաղություն, ծնողներ և ուժ: Ով կհաղթի?

Video: Երեխաների կատաղություն, ծնողներ և ուժ: Ով կհաղթի?
Video: Учимся учиться | Как научить ребенка писать? Как исправить почерк ребенка? Польза каллиграфии 2024, Մայիս
Երեխաների կատաղություն, ծնողներ և ուժ: Ով կհաղթի?
Երեխաների կատաղություն, ծնողներ և ուժ: Ով կհաղթի?
Anonim

Ինչու՞ են երեխաները ծնողներից հիստերիկ, պտտվող պարաններ ստանում, նստում նրանց գլխին: Ինչու են ծնողները այդքան երկար տևում գլուխկոտրուկ. ինչպե՞ս դա շտկել, այնուհետև կոտրել երեխաների կերպարները `պատժով, դաժանությամբ կամ անտարբերությամբ և անսկզբունքայնությամբ.

Ահա համացանցում մի աղջկա 15 րոպեանոց խորհրդակցության օրինակ `հաղորդագրություններում: Բառացիորեն, պատվիրատուի համաձայնությամբ, անունը փոխված է:

Հաճախորդ: Բարի երեկո: Ես ուզում էի հարցնել, թե արդյոք երեխան, տղա - 3 տարեկան և 10 ամսական, իմ եղբորորդին, անընդհատ քմահաճ է և անմիջապես արցունքների մեջ է ընկնում և ցանկանում է, որ ամեն ինչ իրենը լինի, իսկ ի՞նչ: Ես ուզում էի իմանալ, թե ինչպես վարվել դրա հետ, ես հասկանում եմ, որ շանտաժը տարբերակ չէ, բայց ես չեմ կարող նայել նրա արցունքներին:

Հոգեբան. Բարի օր, Լենա: Եթե ես ճիշտ հասկացա, ուրեմն սա քո եղբորորդին է (ոչ թե քո որդին): Եվ դուք չեք կարող նայել նրա արցունքներին: Ինքներդ ձեզ պատասխանեք հարցերին. Ի՞նչ են նրա արցունքները ձեզ համար: Ինչ եք անհանգստանում, զգում, երբ տեսնում եք նրա արցունքները: Ի՞նչ են ձեզ համար արցունքները (ոչ թե նրա, այլ վերացական): Խոսքը քո եղբորորդու մասին չէ, այլ արցունքներով քո վերաբերմունքի: Եվ մենք պետք է աշխատենք սրա հետ: Այդպես է, Լենա: Եթե կարիք կա `գրեք, զանգահարեք:

Հաճախորդ: Շնորհակալություն, Սվետլանա: Պատասխանը պարզ է. Արցունքները բացասական հույզեր են առաջացնում և այն զգացումը, որ ես վիրավորում եմ երեխային: Բայց ինչպե՞ս բացատրել նրան, որ արցունքները չեն կարող լուծել խնդիրները: չնայած ես ինքս սիրում եմ լաց լինել: Առայժմ միայն շանտաժն է օգնում: Մանկապարտեզը նրան շատ փոխեց, ավելի կրթված դարձավ, գուցե ժամանակի ընթացքում նա հասկանա, որ արցունքները տղամարդու գործ չեն:

Հոգեբան. Կրկնում եմ `երեխան ամենակարևորը չէ: Եվ նա կարիք չունի որևէ բան բացատրելու: Նա դրա համար մայր և հայր ունի: ՔՈ մեջ ԱՍՏSՈԹՅՈՆՆԵՐԸ բացասական հույզեր են առաջացնում ՝ «որ վիրավորում ես երեխային» զգացումը: Եվ ԴՈ a դժվարությամբ կզբաղվես դրանով: Դուք չեք կարող կարգավորել այն: Ի՞նչ կլինի ձեզ հետ, եթե «վիրավորեք երեխային»:

Հաճախորդ. Նա պարզապես ոլորում է ինձանից պարանները, նրա հայրն ու մայրը զբաղված են, իսկ ես արձակուրդում դայակ եմ աշխատում, դա հաճելի է: Ես ուզում եմ դայակ պահել իմ սեփականը, բայց մինչ այժմ ես մարզվում եմ անծանոթ մարդկանց վրա: Չեմ հանդիպել իմ մարդուն:

Հոգեբան. Տեսնում եմ: Այնուհետև պահեք այն մեկ անգամ: Showույց տվեք նրան, որ գիտեք ինչպես դիմանալ դրան `նրա արցունքներին: Եվ անցկացրեք այն երկրորդ անգամ: Ընդունեք նրան այնպիսին, ինչպիսին նա կա և չափահաս եղեք նրա կողքին, մի ընկեք նրան հավասար վիճակի մեջ: Ասա ինձ, ես կարող եմ դիմանալ քո կատաղություններին: Պարզապես նստեք և սպասեք, մինչև նա հանդարտվի: Ոչինչ չմեկնաբանեք: Եթե նույնիսկ 40 րոպե հիստերիկ է, վերջը կգա: Դիտեք դատարկ: Երբ նա հասկանա, որ դու ԻՇԽԱՆՈԹՅՈՆ ունես, այդ ժամանակ երկխոսություն կլինի: Այդ ընթացքում նա իշխանություն ունի: Բայց կրկնում եմ ՝ խոսքը ոչ թե նրա մասին է, այլ նրա արցունքներին քո վերաբերմունքի:

Հաջորդ օրը նամակ. Շատ շնորհակալ եմ, Սվետլանա: Տեղի է ունեցել!

Եթե մանրամասների մեջ չեք մտնում հաճախորդի արցունքներին արձագանքելու և խնդիրը սեփական հարթության վերածելու նրա պատրաստակամության հետ (ինչը ցույց է տալիս իր մեջ ինչ -որ բան փոխելու պատրաստակամությունը), ապա երեխայի արձագանքի խնդիրը բացատրություն չի պահանջում և հստակ ցույց է տալիս ինչպես եմ ուզում ասել այն, ինչի մասին խոսում եմ:

Երեխաներին իսկապես պետք է պատասխանատու լինել, դա նրանց համար հարմար է, և նրանք կարող են շահարկել ՝ իրենց ուզածին տարբեր կերպ հասնելու համար (խղճահարության մղում, բղավում, գլուխները խփում են հատակին, անդադար լաց են լինում, առարկաներ են շպրտում, հարվածում են քեզ և շատ, շատ ավելին) …

Հարց ծնողներին. Որտե՞ղ եք այս պահին.

1. Երեխայի հետ դուք հավասարապես դասավորում եք իրերը.

2. Դուք հարմարվում եք նրանց մանիպուլյացիաներին և կատարում եք բոլոր պահանջները.

3. Վերցրեք տարեց և իրավասու ծնողի դիրքը, ով ընտանիքի նորմերի և օրենքների կրողն է, չի քանդվում և չի քանդվում մանկական կատաղություններից, կարող է դիմանալ ճիչերին և արցունքներին, բայց չի փոխի նրա պահանջները: Եվ այս ամենը միայն Սիրուց է և հանուն Սիրո երեխայի համար:

Պարզության համար ՝ օրինակ կյանքից: Իմ որդին 4 տարեկան է, ծննդից նա ԳԻՏՈՄ է մինչև հիստերիա և դա անում է գեղեցիկ և կանոնավոր կերպով (սա նրա բնածին անհատական կառուցվածքն է, տարիների ընթացքում նա դառնում է ավելի համակերպվող և զուսպ, բայց սա ամուսնուս հետ մեր հարաբերություններից մինչև նրա արձագանքներն են), Նորմալացնում եմ, դիմանում, չեմ փլվում, չնայած երբեմն քաղցր չէ:Երբ նա ինչ -որ բանի կարիք ունի, և նա անմիջապես չի ստանում այն, նա ինձ ասում է, որ ինքը չի ընկերանա ինձ հետ, ինչ -որ բան է գցում, լաց է լինում այն բանից, որ ես չեմ կատարում իր պահանջները: Նրա բոլոր լացերին ես հանգիստ ասում եմ. «Եվ ես միշտ ընկերներ կլինեմ քեզ հետ և միշտ կսիրեմ քեզ, քանի որ ես քո մայրն եմ»: Եվ ես լուռ սպասում եմ, որ նա ավարտի իր «ելույթը»:

Հետո մենք միասին քննարկում ենք նրա պահվածքը և չենք գնում կամ տալիս այն, ինչ նա ցանկանում էր հասնել այս կերպ: Վերջերս որդիս ինձ հարց տվեց (ինչպես ասում են - ես արձագանք ստացա). «Սիրեցի՞ր ինձ, մայրիկ, երբ ես այսօր ինձ վատ պահեցի»: Ես պատասխանում եմ նրան. «Այո»: Նա ասում է. «Եվ ես քեզ միշտ սիրում եմ, մայրիկ, նույնիսկ երբ ես ինձ վատ եմ պահում»:

Հետևաբար, ծնողներ, հիշեք. Սա կարևոր է.

  1. Hyանկացած հիստերիա ունի իր վերջը: Եղեք համբերատար և հանդուրժեք այս անգամ հանգիստ;
  2. Մի փլուզվեք, մի ընկեք «Ի՞նչ պետք է անել. Անտանելի է !!! ", դուք գիտեք, թե ինչ անել - Սիրել և բարձրացնել;
  3. Մի տվեք երեխաներին ուժ, եղեք կրթական գործընթացի առաջատարը: Քանի որ դա ՊԱՐՏԱԴԻՐ է, գիտեք, բայց ոչ նրանք.
  4. Աստիճանաբար, տարիքի հետ (4 տարեկանից) սովորեցրեք նրանց, որ ուժը (գիտելիքը, վարքի նորմերը և ճշմարտությունը) ձեզ հետ չէ, այլ Աստծո: Այդ ընթացքում դու նրա միջնորդն ես և նրա նորմերը փոխանցում ես երեխային:

Եվ ամեն ինչ լավ կլինի բոլորի համար:

Խորհուրդ ենք տալիս: