Developmentարգացման հաղորդակցություն

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Ինչպե՞ս վարվել երեխայի հետ շփվելիս առանց խոսակցությունների շտկման:

Ինչպե՞ս խթանել նրան նպատակներին հասնելու համար և դրդել սովորել առանց դասախոսությունների:

Isնողական զարմանալի հնարավորություն կա `զարգացնել հաղորդակցությունը:

Ո՞րը:

Մենք ավելի ուշադիր ենք նայում մեր շրջապատի կյանքին և այս կյանքը ցույց ենք տալիս մեր երեխային:

Նրանց կյանքի պատկերը.

Մենք երկար ենք սպասում, 4 տարեկան երեխայի հետ ՝ տրոլեյբուս:

- (մայրիկ) Օգտագործիր ուղղագրություն, որքան հնարավոր է շուտ գալ:

- (դուստր) Ինչպե՞ս:

- (մայրիկ) Մտածիր դրա մասին:

-(դուստր) Էնիկի, բենիկի, տրամվայ-փամ-պամ-պամ, նա արագ մեզ մոտ կառնի տրոլեյբուսը:

- (մայրիկ) Արի, կրկնիր երեք անգամ ՝ մեկ ոտքի վրա ցատկելով:

Dilանասիրաբար «Conjures»: Դեռ ոչ. Մոտենում ենք կրպակին:

- (մայրիկ) Եկեք տեսնենք, թե ինչն է այստեղ հետաքրքիր: Մենք բոլոր կողմերից քննում ենք, խաղում «ով ինչ է տեսնում» խաղը:

- (մայրիկ) Եվ ես տեսնում եմ մկներ ներքևի դարակում:

- (դուստր) Եվ ես տեսնում եմ մի գեղեցիկ փոքրիկ տետր միջին դարակի վրա: Ես նաև փոքրիկ գրքեր եմ տեսնում: Մայրիկ, գիրք գնիր:

- (մայրիկ) Ահա ձեզ համար մանկական գիրք (արժե մեկ կոպեկ), ես գնում եմ: «Նայեք այս նկարին և հիշեք այն: Հիշում ես?"

- (դուստր) այո!

Վերցնում եմ գիրքը և խնդրում, որ անվանես նկարի բոլոր մանրամասները: Նա ասում է այն ամենը, ինչ հիշում էր:

- (մայրիկ) - Լավ արեց: Եվ ահա տրոլեյբուսը:

- (մայրիկ) Նայիր, թե ինչ թիվ է:

- (դուստր) հինգերորդ: Մերը, մեր ours

Հիանալի է, եթե երթուղու քարտեզի դիմաց տրոլեյբուսում ազատ տեղ կա: Մենք անմիջապես կուսումնասիրենք մեր ճանապարհորդության երթուղին:

- (դուստր) Քարտեզի վրա նշում է մի կետ, ո՞րն է այստեղ կանգառը:

-(մայրիկ) Եկեք կարդանք. Մենք միասին կարդում ենք. «Pri-sea-ska-ya»:

- (դուստր) Ինչու՞ Պրիմորսկայան: Արդյո՞ք այնտեղ ծով կար:

Մի ուղևոր միանում է մոտակայքում և պատմում անվան անունը: Եկեք լսենք: Մենք նայում ենք քարտեզին:

Եվ հետո «Լեսնայա» կանգառը

- (դուստր) այնտեղ անտառ կա՞: Մենք ծիծաղում ենք:

Մենք հեռանում և քայլում ենք (քայլում 15 րոպե)

- (մայրիկ) Տես, քանի՞ հարկ կա այս տանը: Մենք հաշվում ենք:

- (մայրիկ) Նկատեցի՞ր կատուն երրորդ հարկում, պատուհանում:

- (դուստր) Որտե՞ղ:

- (մայրիկ) Գտիր:

- (դուստր) Ահա! Այ մարդ!

- (մայրիկ) Եկեք գնանք ոտանավորով:

- (դուստր) Արի՛:

- (մայրիկ), եթե արագ գնանք …

- (դուստր) մենք արագ տուն կգանք:

- (մայրիկ) մենք հայրիկին գիրք ցույց կտանք..

- (դուստր) լավ ընկերներ հայրը մեզ կասի:

Մենք գալիս ենք մեր տուն, բարձրանում ենք աստիճաններով, հաշվում ենք աստիճանները անգլերենով:

Դժվա՞ր: Ոչ - զվարճալի: