Ի՞նչն է օգտակար համեմատության մեջ:

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-01-15 16:07

Հիմա հաճախ են ասում, որ ուրիշներին համեմատելը անօգուտ է: Սա այժմ տանում է դեպի նորընթաց, այժմ դեպի ավերածություն: Սոցիալական ցանցերը մեզ հստակ ցույց են տալիս, թե որտեղ ենք և ինչպես ենք ապրում ՝ համեմատած այլ մարդկանց հետ: Նրանք ցույց են տալիս մի գեղեցիկ պատկեր ՝ էության այն կողմը, որը զտված է բառի բոլոր իմաստներով: Մարդիկ գոհ են կյանքից, երջանիկ են իրենց ընտանիքներում, իրենց սիրելի աշխատանքներում: Ոչ ոք ցույց չի տալիս ժամանակաշրջանները, թե ինչպես է այս ամենը ձեռք բերվում կամ կյանքի բոլոր գործընթացները: Արդյունքում մենք տեսնում ենք իդեալական պատկերը և սկսում համեմատել դրա հետ:

Համեմատության համար, ինչպես բոլոր հոգեբանական գործընթացներում, կան դրական և բացասական կողմեր:

Մենք համեմատում ենք, քանի որ սովոր ենք դա անել, այսինքն ՝ համեմատության սովորություն ենք մշակել: Ինքն իրեն մեկ այլ անձի հետ համեմատելու սովորությունը առաջանում է մտքերից կամ հանգամանքներից և պահանջում է կատարում: Միևնույն սովորական համեմատության ակտից հանվում են շատ տարբեր հույզեր ՝ նախանձ, սնափառություն, հպարտություն, հպարտություն, ինքնահաստատում: Եթե մենք հրաժարվեինք համեմատությունից, ապա այդ զգացմունքները կսպանվեին բողբոջում: Բայց այդ դեպքում մենք ոչ միայն կկործանեինք վնասը, այլև կկորցնեինք բոլոր օգուտները, համեմատությունից ստացված:

Դա տեղի չի ունենում հետևյալ պատճառներով.

• նախ, համեմատությունն ավելի հաճախ հաճելի է, քան տհաճ, քանի որ այն կարող է լինել գերակայության զգացումով հուզական ամրապնդման աղբյուր. մենք միշտ չէ, որ հպարտանում ենք ՝ տեսնելով նախանձի թունավոր պտղի սերմերը: Համեմատության նման գործողությունը ինքնամրապնդվում է, քանի որ ինքնին կարող է հաճույք պատճառել.

• երկրորդ ՝ համեմատությունը սովորական է, և այն կատարվում է ինքնաբերաբար. մեզ համեմատում և գնահատում են մանկուց; համեմատության գործողությունը անհրաժեշտ է շատ իրավիճակներում, երբ մենք որոշումներ ենք կայացնում և ընտրում լավագույնը.

երրորդ, մենք չենք հասկանում և չենք մտածում համեմատության ակտի հետևանքների մասին: Մենք չենք կանխատեսում համեմատության հետևանքները, քանի որ նախանձը կամ հպարտությունը ծագում են համեմատության գործողությունից հետո, այլ ոչ թե դրանից առաջ:

չորրորդ ՝ հասարակությունը մեզ խրախուսում է համեմատել, քանի որ ինքն իր ներկայացուցիչների միջոցով անընդհատ համեմատում է մեզ ընտանիքում, դպրոցում, աշխատավայրում, ուստի համեմատությունը դառնում է սովորական:

Մարդը կորուստների մեջ է, և երբեմն ընդհանրապես չի կարող ձեռնպահ մնալ համեմատությունից շատ պատճառներով: Համեմատությունը հիմնական մտավոր գործողությունն է, որի միջոցով իրականացվում են մտածողության աշխատանքներն ու ճանաչողությունը: Բնության օբյեկտների բոլոր հատկությունները ընկալվում են համեմատության միջոցով: Համեմատության արդյունքներով առաջանում են այլ մտավոր գործողություններ ՝ վերացականացում, ընդհանրացում, դասակարգում, շարքերի կառուցում, գնահատում և այլն: Եթե ես ընդհանրապես հրաժարվեի համեմատությունից, ես կկորցնեի մտածելու ունակությունը:

Համեմատությունը ծանոթ է, քանի որ այն մշակույթի շարժիչ ուժն է, որի մեջ մեզանից յուրաքանչյուրը հյուսված է անհամար թելերով: Այն պահից, երբ մարդը սկսեց փոխանակել իր աշխատանքի արտադրանքը արդեն բնական փոխանակմամբ, նա պետք է համեմատեր իր աշխատանքի ծավալը ՝ մարմնավորված փոխանակման օբյեկտներում, և ոչ միայն հետաքրքրվեր նրա կարիքներով, որոնք բավարարված են ձեռք բերված իրով:, Modernամանակակից մշակույթն իր էներգիան վերցնում է մարդկանց եռանդուն արձագանքներից դեպի համեմատություն, որն ընդունում է գլոբալ բնույթ. նույնիսկ սերը, գեղեցկությունը, ճշմարտությունը համեմատվում են:

Ինչպես տեսնում եք, ձեզ համեմատելը ուրիշների հետ կարող է օգտակար լինել: Այնուամենայնիվ, համեմատեք նաև ինքներդ ձեզ հետ: Դուք - մեկ տարի առաջ, երկու տարի, հինգից տասը տարի: Համեմատեք օբյեկտիվությունը և հասկացեք, որ կյանքը, որը տեսնում եք ուրիշներին, ունի բացասական կողմ:

Յու. Մ. Օռլովի գրքի նյութերի հիման վրա: