2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Այսինքն ՝ ստեղծագործական ճգնաժամից դուրս գալու համար հարկավոր է վերադառնալ նույն մեթոդներին, որոնք օգնել են բացահայտել և դուրս բերել թաքնված ունակություններն ու տաղանդները:
Պետությունների այս երկու երևույթների սկզբնաղբյուրում ընկած է չարտահայտված փորձը, լարվածությունը կամ դժգոհությունը: Առանց այս վիճակների և զգացմունքների ուշադիր վերաբերմունքի և ուշադրության, դրանք ի վերջո կհանգեցնեն զգացմունքային պոռթկման կամ կդառնան արգելափակում, որը կազդի կյանքի երկու կարևոր ոլորտների վրա `հարաբերությունների և ինքնաիրացման (ստեղծագործական):
Այս արատավոր շրջանակից հեռանալը կարտահայտվի որպես վերադարձ ձեր հետաքրքրություններին: Շատ դեպքերում «գտնված» հետաքրքրությունը ոչ թե հայտնագործություն կլինի, այլ մի բան, որը մեզ ակտիվորեն հետաքրքրում էր մանկությունից մինչև վաղ պատանեկություն:
Այլ շահերի նույնականացում և դրանց ընդլայնում կհետեւի, քանի որ հին շահերը բավարարված կլինեն:
Սա զարմանալի չէ, քանի որ աշխարհում կան շատ բաներ, որոնց ստեղծման մեջ ներգրավված էին նմանատիպ ձգտումներ, մոտիվացիա, հետաքրքրություններ ունեցող մարդիկ: Մարդկանց կենսագրություններում, նոր վայրերում, ստեղծագործության արդյունքներում, ամեն ինչ հյուսված է այն մարդկանց մտքերից և էներգիայից, ովքեր ժամանակին սկսել են փնտրել:
Այլ մարդկանց ստեղծագործության մեջ պարունակվող այս ուղերձն է ունակ մեզ կապել և դուրս բերել ինչ -որ թաքնված և չիրացված բան:
Ուրախությունը նուրբ հարց է
Հիշեք, թե ինչով էիք ոգևորված մանկության կամ վաղ պատանեկության տարիներին: Դա կարող է լինել երգ, նկար, պաշտամունքային ֆիլմ, հայտնի մարդ կամ ոգեշնչող մեկը:
Այժմ ընդգծեք ձեր հուզմունքի զգացումը և ուժեղացրեք այն: Դարձեք ձեր հաճույքի երկրպագու:
Շրջապատեք ձեզ մարդկանցով, իրերով, ստեղծագործության օրինակներով, որոնք հաճույք են պատճառում, քանի դեռ ինքներդ չեք ցանկանում ստեղծագործել: Երբեք մի՛ նստեք ստեղծագործելու, մինչև որ ինչ -որ բանից հաճույքի վիճակ չզգաք:
Ավելին, որքան երկար մնաք այս վիճակում, այնքան ավելի քիչ ամրապնդման կարիք կունենաք դրսից օրինակների տեսքով: Հաճույքը կարելի է զգալ բացարձակապես ցանկացած իրի կամ իրադարձության պատճառով, իսկ իդեալականը `ձեր ներքին զգացմունքների և լիության պատճառով:
Ելենա Օսոկինա, «Գաղափարների վրա խփել» գրքից
Խորհուրդ ենք տալիս:
Հաճախորդի պատասխանատվությունը և գործունեությունը թերապիայի ընթացքում
Թերապիայի ընթացքում հաճախորդները հաճախ հարցնում են. Ի՞նչ կարող եմ անել դրա համար: Ինչպե՞ս կարող է սա փոխվել: Ես չեմ ուզում, որ սա լինի իմ կյանքում, ինչպե՞ս կարող եմ այն հեռացնել: Ինչին ես պատասխանում եմ. Չգիտեմ. Եվ դա արդար է: Քանի որ ես չգիտեմ, թե որն է լինելու մարդու համար իրավիճակի համար լավագույն լուծումը, քանի որ չգիտեմ նրա փորձի և արժեքների մասին, որոնց հիման վրա անձը կայացնում է այս որոշումը:
Մարզչական գործունեությունը հաջողության գրավականն է: Մաս 1
Անկախ լրագրող Օլգա Կազակի հարցազրույցը «Նորարարությունների արժեքները» ռազմավարական մարզչական և հոգեթերապիայի կենտրոնի ղեկավար, մարզիչ և հոգեվերլուծաբան Դամիան Սինայսկու հետ A: Ողջույն, սիրելի ընթերցողներ: Հետաքրքրվելով մարզչական թեմայով և մարզչական կապը ժամանակակից կյանքի երևույթների հետ, ինչպիսիք են մշակույթը, արվեստը և բիզնեսը, ես ՝ անկախ լրագրող Օլգա Կազակը, այսօր դիմեցի Ռազմավարական մարզումների կենտրոնի ղեկավարին ՝ «Արժեքը Նորարարություններ », մարզիչ և հոգեվերլուծաբան Դամ
Արգելափակել վիճաբանությունից հետո
Արգելափակել վիճաբանությունից հետո: Թվային XXI դարում սիրո և ընտանեկան հարաբերությունները գնալով դառնում են վիրտուալ, գոյություն ունեն և զարգանում են գաջեթների օգնությամբ: Հաղորդակցության զգալի մասը սկսում է տեղի ունենալ ակնթարթային սուրհանդակների և բջջային հեռախոսների վրա տեղադրված սոցիալական ցանցերում:
Մայրիկի ստեղծագործական կամ ստեղծագործական փուլեր
Ամենաստեղծ ստեղծագործական համայնքն ընդհանրապես ճարտարապետներ և վեբ դիզայներներ չեն: Սա Մամին է: Ես հիմա կապացուցեմ դա: Մայրիկներ - ո՞վ է սա: Սրանք երիտասարդ և ոչ միշտ փորձառու կանայք են, ովքեր հանկարծ ունենում են շատ պահանջկոտ Հաճախորդ:
Ստեղծագործական հիմարության կամ ստեղծագործական սև անցքերի մասին
Ինչ -որ կերպ ես շատ հետաքրքրվեցի աստղաֆիզիկայով, ինչը ինձ տարավ դեպի ստեղծագործական պատկերացում: Այսինքն, ես մեծ անալոգիա ունեի սև անցքերի և ստեղծագործական հիմարության մասին: Ի՞նչ է սև անցքը: Ներիր ինձ պրոֆեսիոնալ ֆիզիկոսներ, ես դա կներկայացնեմ այնպես, ինչպես տեսել եմ:
