«Սխալվելու իրավունքի» մասին

Video: «Սխալվելու իրավունքի» մասին

Video: «Սխալվելու իրավունքի» մասին
Video: Սխալվելու իրավունքի գինը 2024, Մայիս
«Սխալվելու իրավունքի» մասին
«Սխալվելու իրավունքի» մասին
Anonim

Արցունքները չեն օգնի գործին. նա, ով ոչինչ չի անում, չի սխալվում. ով ռիսկի չի դիմում, նա շամպայն չի խմում. և թագ. բայց մյուս կողմից …

Այս ամենօրյա ժողովրդական բանահյուսությունը նրբագեղ կերպով խփում է մարդկային զգացմունքների դուռը հենց այս սխալի իրավիճակում ապրելու ժամանակ: Ըստ երևույթին, այս գաղափարների ժողովրդականությունը պայմանավորված է դեգրադացիայի վախով.

Երբ ինչ -որ մեկը անմիջապես սկսում է առաջարկել, թե ինչպես լուծել այն խնդիրը, որը նրան շատ է տխրում, ապարդյուն (այո, դա կապվածության տեսությունից է ՝ «իզուր», և ոչ թե այդպիսի «չափահաս», գիտակից «անզորության»), ապա ստեղծվում է մի իրավիճակ, որում այս զգացմունքներով ապրելն անհնար է, ինչը նշանակում է, որ իմ այս հատվածն անհնար է, և այն լինելու իրավունք չունի: Եվ գուցե նույնիսկ ես իրավունք չունեմ այդպիսին լինելու, քանի որ հաճախ այս զգացողությունը, թվում է, սպառող է: Եվ իրավունք ունի լինել նա, ով անմիջապես կսկսի «աշխատել սխալների վրա» վազքով: ամեն ինչ այնքան պարզ է, դու խելացի ես, շտկիր դա, և վերջ:

Եվ ահա պարզվում է, որ ապարդյուն ապրել նշանակում է լինել հիմար, անճար և այլն: Եվ ընդհանրապես, անօգուտ վարժություն: Եվ այստեղ շատ պայմաններ կան միջամտող նարցիսիզմի ի հայտ գալու համար (մարդուն դա անհրաժեշտ է սովորական չափաբաժիններով), ամոթի զգացումի և ուրիշների սպասումները չբավարարելու հաճախակի վախի համար:

Դպրոցում իմ մասնագիտական գործունեության հենց լուսաբացին ես ունեի մեկ դեպք … Ես աշխատում էի մի դժվարին, շատ, 7 տարեկան աղջկա հետ: Եվ մի օր նա դասից ընկերուհու հետ իր հետ նիստի բերեց: Հավանաբար, շատ քիչ ընկերուհի … Նրանք կավ էին հունցում, և իմ հաճախորդը մի կտոր գցեց բաժակի մեջ, այն սկսեց լուծարվել այնտեղ, և նա չհասցրեց այն ձեռք բերել: Ինչին ընկերուհին ասաց. «Դե, սկզբում ես պետք է մտածեի, իսկ հետո անեի»: Եվ իմ փոքրիկ հաճախորդը աներևակայելի դառնությամբ լաց եղավ: Նրան ասացին, որ նեղվելու ոչինչ չկա, քանի որ սկզբում նա պետք է մտածեր (այսինքն ՝ «ըստ Կանտի» ուղիղ): Բացի այդ, նա դա լսեց մի դասընկերոջից, ում նա համարում էր բավական մոտ, որպեսզի այստեղ հրավիրեր ինձ մոտ:

Այս վայրում է, որ շատ կարևոր է չարժեզրկել փորձը ՝ ասելով, որ ամեն ինչ հիմարություն է կամ մեղավոր և այլն, և շուտով դա անպայման կստացվի, այլ պարզապես կողքին լինելը, ոչ թե դատելը կամ գնահատելը:

Եվ այդ ժամանակ երեխան կամ մեծահասակը կհասկանան, որ միանգամայն հնարավոր է լինել այդպիսին: Եվ դա նորմալ է: Ի վերջո, անկեղծ ասած, երաշխիք չկա, որ ամեն ինչ իրոք կստացվի: Եվ հետո դուք ստիպված կլինեք ինչ -որ կերպ ապրել դրանով և չփախչել զգացմունքներից տարբեր ձևերով, ինչպիսիք են ՝ կատարյալությունը, աշխատասիրությունը, ալկոհոլը, հետաձգումը … Այսպիսով, թույլ տալով ձեզ զգալ զգացումներ ձախողման իրավիճակում, ավելի ամբողջականություն կա:, իրազեկվածություն և կայունություն: Չնայած սկզբում թվում է, թե ամեն ինչ հակառակն է …

Խորհուրդ ենք տալիս: