2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Ինձ համար մեծ հայտնագործություն էր ծանոթությունը Մերիլին Մարեյի հետ, որը տեղի ունեցավ «Մեկ այլ պատերազմի գերին» գրքի շնորհիվ:
Անհնար էր քեզ պոկել այս գրքից: Դա թրիլլեր էր, վեպ և հոգեթերապևտիկ պատմություն, որը սարսափեցնող և հուսադրող էր միևնույն ժամանակ:
Դրանից հետո ես լսեցի Մարեյի մեթոդի մասին և շատ թերահավատորեն վերաբերվեցի դրան: Շատ պարզ չէր, թե որտեղ կցել և հենել այն, այն չէր տեղավորվում որևէ հոգեթերապևտիկ հայեցակարգի մեջ: Նա դուրս եկավ ավելին ՝ լինելով շատ երկրային, շատ ազնիվ, շատ թերապևտիկ:
Մեթոդի ստեղծողը ՝ Մերիլին Մարեյը, շատ արտասովոր և զարմանալի կին է: Նրա հայրական տատիկը և պապը ՝ Սարատովի մերձակայքից, նրանք ժամանակին տառապել են ստալինյան բռնաճնշումներից, գոյատևել և ազատության մեջ տեղափոխվել են ԱՄՆ:
Եվս մեկ բան կա, որ ուզում եմ ասել. Մարիլինը բողոքական է, նա երկար ժամանակ աշխատել է բողոքական համայնքում, եղել է կամավոր, օգնել մարդկանց առանց թերապևտ լինելու: Նրա վերաբերմունքն Աստծո նկատմամբ ակնհայտ է Մեթոդում և հաճախ վախեցնում է աթեիստներին կամ նրանց, ովքեր հավատում են իրենց Աստծուն `ոչ դավանանքի կամ այլ խոստովանությունների շրջանակներում:
Մերիլինը, ընդհակառակը, խոսում է Աստծո, ավելի շուտ ՝ որպես Խղճի, ընդունող arentնողական գործչի մասին, ումից կարող ես հույս դնել, և ով սիրում և ընդունում է բոլորին անվերապահորեն: Սրա մեջ ոչ մի մոլուցք կամ անհանդուրժողականություն չկա: Այն շատ փափուկ և աջակցող է …
Իր գրքի միջոցով Մարեյի հետ ծանոթանալուց հետո ես հասա դասընթացին, որը վարում էր մեր քաղաքում Մարիլինի աշակերտը:
Դասընթացը մտերմության մասին էր, որ մենք ապրում ենք մեր ընտանիքի և ընկերների հետ, իրականում, շատ հեռավորության վրա: Իսկ ինչն է մեզ խանգարում մտերմանալ, և ինչպես, ի վերջո, մերձենալ ինքներս մեզ, ամուսիններին, երեխաներին, ծնողներին: Եվ ինչպես պահել ձեր սահմանները:
Այս դասընթացին ես իմացա այնպիսի հրաշալի գործիքի մասին, ինչպիսին է ՝ «Մտերմության, պատասխանատվության և ազդեցության շրջանակները», որի մասին այժմ կպատմեմ ձեզ:
Վերցրեք այս կաղապարը
և այնտեղ տեղադրիր այն ամենը, ինչ քեզ մոտ է: Դա կարող է լինել մարդիկ, կենդանիներ, բիզնես, աշխատանք, հոբբի: Կատարեք դա ինքնաբերաբար, ինչպես գալիս է մտքին:
Եվ ահա այն, ինչ իրականում պետք է տեղի ունենա ձեր կյանքում: Այսպես է թվում:
1-ին շրջան, կենտրոնական այն պարունակում է միայն Քեզ և Աստծուն: Դուք այն պատճառով եք, որ այս ամբողջ կյանքը ձերն է, դուք ձեր կյանքի ամենակարևոր դերակատարն եք, որը գրված է Աստծո հետ միասին: Այս համատեքստում ես խնդրում եմ ձեզ մի լարեք աթեիստներին: Տեղադրեք «Աստծո» փոխարեն «Խիղճ», «Իրականություն» առաջին օղակում, այն, ինչ կարծում եք, առաջնորդում է ամեն ինչ այս աշխարհում: Աստված պետք է ներկա լինի որպես աջակցող և ոչ դատող սիրող և ընդունող, arentնողական կերպար:
2 -րդ շրջան - ամուսնու / կնոջ համար, նրա համար, ում հետ կիսում եք մահճակալը: Հետեւաբար, ծնողները եւ երեխաները, ովքեր ընկնում են այս շրջանակի մեջ, խոսում են հոգեբանական ինցեստի հետ կապված խնդիրների մասին: Եթե ամուսին չկա, այս տեղը պետք է դատարկ լինի և ոչ թե զբաղված: Հետո, վաղ թե ուշ, գործընկերը կարող է մտնել դրա մեջ:
2 -րդ բ - պետք է լինեն անչափահաս երեխաներ, ովքեր ապրում են ձեզ հետ:
3 -րդ շրջան - մեծահասակների և ծնողների համար: Բաժանման խնդիրները լուծված են:
4, 5, 6 - դրանք ընկերների, աշխատանքի, հոբբիների, ընտանի կենդանիների և շատ այլ բաների շրջանակներ են, որոնք լցնում են ձեր կյանքը:
Հաջորդը ես կտամ մեկ հարցաթերթիկ, որը կօգնի աշխատել Մոտության շրջանակների մոդելի հետ:
Ինչպես վարվել 2 -րդ և 3 -րդ շրջանակների հետ:
· 1. Արդյո՞ք ձեր հարաբերություններն այս անձի հետ ապահով են:
· 2. Պատրա՞ստ եմ մնալ նրա կողքին խոցելի և խոցելի մարդ:
· 3. Վստահու՞մ եմ այս մարդուն:
· 4. Արդյո՞ք այս անձնավորությունն ազնիվ է ինձ հետ:
· 5. Արդյո՞ք ձեր հարաբերություններն այս անձի հետ միակողմանի են:
· 6. Արդյո՞ք մենք միմյանց պատմում ենք մեր զգացմունքների մասին:
· 7. Մենք հարգո՞ւմ ենք միմյանց:
· 8. Արդյո՞ք մենք հոգ ենք տանում միմյանց մասին:
· 9. Արդյո՞ք այս հարաբերությունները ձեռնտու են երկուսին էլ:
· 10. Ինձ հաճելի՞ է լինել այս մարդու կողքին:
· 11. Արդյո՞ք այս մարդը երջանիկ է ինձ հետ լինելու համար:
· 12. Արդյո՞ք այս մարդը ցույց է տալիս, որ գոհ է ինձ տեսնելուց:
· 13. Կարո՞ղ եմ նրա կողքին մնալ «բնական երեխա»:
· Տասնչորս. Արդյո՞ք այս անձը խրախուսում է ինձ և խրախուսում լինել իր հետ «բնական երեխա»:
· 15. Արդյո՞ք ես երջանիկ / հանգստացած կամ սթրեսային / անհանգստացած եմ այս անձի շրջապատում:
· 16. Արդյո՞ք մենք հետաքրքիր ենք միմյանց համար:
· 17. Ո՞րն է մեր հարաբերությունների պատմությունը: Արդյո՞ք մենք երկար ժամանակ ուրախություն / տխրություն / հետաքրքրություններ ենք կիսել միմյանց հետ:
· 18. Ի՞նչ ընդհանուր շահեր ունենք:
· 19. Արդյո՞ք մենք ունենք ընդհանուր արժեքներ:
· 20. Որքա՞ն հաճախ ենք շփվում:
Եվ ահա թե ինչպես է դա տեղի ունենում.
Ի՞նչ կասեք այս մոդելի մասին:
Առաջինն այն է, որ հարաբերությունները կախված են ընտանիքում, որտեղ կինը ներկա չէ իր սեփական կյանքին: Բայց ամուսնու կյանքում նա շատ է:
Եթե դուստրը չափահաս է, ապա նա զբաղեցնում է ոչ թե իր տեղը, այլ ամուսնու տեղը: Այստեղ հնարավոր է «հոգեբանական արյունակցություն», այդպիսի դուստրերը կարող են ընդմիշտ մնալ ծնողական ընտանիքում կամ փախչել դրանից ՝ ամուսնանալու համար:
Աշխատանքը գտնվում է իր համար չնախատեսված վայրում ՝ զբաղեցնելով անչափահաս երեխայի պաշտոնը: Երբեմն նման իրավիճակում ընդհանրապես երեխաներ չկան, քանի որ նրանց փոխարինող կա `աշխատանք: Այս դեպքում շատ հեշտ է սպանել ու մահանալ աշխատավայրում: Եվ անարդարության զգացումը, որը չի ճանաչվում և չի խթանվում, նույնպես կարող է շատ ուժեղ լինել:
Մայրը ճիշտ տեղ է զբաղեցնում կնոջ կյանքում, այժմ մենք օրինակ ենք համարում մտերմության շրջանակները:
Գործնական հոգեբանների համար այս գործիքը կարող է օգտակար լինել թերապիայի սկզբում `հաճախորդի ամբողջ կյանքի լուսաբանմամբ, հասկանալով, թե ինչ է կատարվում նրա կյանքում, ինչն է նրա համար կարևոր, ինչը` ոչ, որքան է նրա կյանքը: վերահսկվում է նրա կողմից և ովքեր են այն մարդիկ (և ոչ միայն), ովքեր մոտ են հաճախորդին:
Մեկ այլ գործառույթ ռեֆլեքսիվ է ՝ հնարավորություն տալ հաճախորդին ինքնուրույն նայել իր կյանքին, սեփական աչքերով, այլ ոչ թե հոգեբանի աչքերով:
Եվ, վերջապես, որպես սքրինինգային գործիք, որի միջոցով կարող եք գնահատել այն փոփոխությունները, որոնք տեղի են ունենում հաճախորդի կյանքում `թերապիայի գործընթացի պատճառով:
Այս մոդելը նաև հատուկ գործառույթ ունի ՝ մոտության չափումներ … Երբ անհավասարակշռություն ես զգում այն, ինչ տեղի է ունենում քո կյանքում, կարող ես կատարել այս թեստը և դիտել քո էության տեսողական պատկերը: Եզրակացություններ արեք և զբաղվեք կյանքի վերակազմակերպմամբ: Հոգեբան լինել ինքդ քեզ համար:
Եվ իհարկե, բոլորին մաղթում եմ, որ ձեր կյանքում ամեն ինչ իր տեղում լիներ, հատկապես դուք ինքներդ:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Գործնական հոգեբանի գործիքներ: Մնացորդի մոդել
Հավանաբար, ես ՝ որպես հոկտեմբերին ծնված մարդ, և «Կշեռք» ՝ ըստ Կենդանակերպի նշանի, ամեն ինչում և միշտ ներդաշնակություն և հավասարակշռություն եմ փնտրում, և հստակ զգում նրանց բացակայությունը: Այնուամենայնիվ, բավականին դժվար է չափել հավասարակշռությունը և ներդաշնակությունը մեր կյանքում:
Հոգեբանի գործիքներ: Անվտանգ վայրերի տեխնիկա
Այս տեխնիկան և դրա փոփոխությունները կարող են արդյունավետ օգտագործվել հաճախորդի համար այնպիսի ռեսուրս ստեղծելու համար, որը թույլ կտա նրան նվազեցնել անհանգստությունը, հանգստանալ, հաղթահարել սթրեսը և բացասական հույզերը: Մի քանի հանգիստ, խորը շունչ քաշեք:
Գործնական հոգեբանի գործիքներ: Ենթամոդալ խմբագրում
Այս հոդվածում ես ուզում եմ կիսվել մեկ տեխնիկայով, որն օգնեց ինձ անձամբ և աշխատանքում, հատկապես երեխաների հետ, հաղթահարել խուճապը, զզվանքն ու վախը: Ես այստեղ կներկայացնեմ այս տեխնիկայի փոփոխությունը, որն ամենալավն է աշխատում երեխաների հետ: Նախ ՝ բառարան:
Միաձուլումը և համախմբվածությունը ՝ որպես մտերմության ձև: Միաձուլման, փոխկախվածության և մտերմության տարբերությունը
Եկեք միաձուլմանը դիտարկենք որպես մտերմության ձև. Ե՞րբ է այն հիանալի, և երբ ՝ չափազանց շատ: Գործնականում տարբերություն չկա միաձուլման և համակապության միջև: Միակ տարբերությունն այն է, որ «կախվածություն» բառը ամենից հաճախ հոգեբաններն օգտագործում են (այժմ և ավելի լայն զանգվածների կողմից) `նկարագրելու ինչ -որ ցավոտ կախվածություն, կախվածություն, երբ մարդն արդեն ցավ է զգում:
Գործնական հոգեբանի լրացուցիչ գործիքներ
Բարի կեսօր բոլորին: Կարծում եմ, որ այս նյութը կհետաքրքրի ինչպես պրակտիկ հոգեբաններին, այնպես էլ նրանց, ովքեր ցանկանում են ինքնուրույն հասկանալ իրենց: Ես մի քանի տարի գործնականում չեմ եղել, այնուամենայնիվ, գործիքները մնացել են և ժամանակ առ ժամանակ օգտագործում եմ դրանք: