5 փաստ սթրեսային իրադարձությունից փրկված մայրերի վարքի մասին

Բովանդակություն:

Video: 5 փաստ սթրեսային իրադարձությունից փրկված մայրերի վարքի մասին

Video: 5 փաստ սթրեսային իրադարձությունից փրկված մայրերի վարքի մասին
Video: ভুত ডাকার ৫টি উপায় || 5 CREEPIEST PARANORMAL GAMES||Ajobprithibi 2024, Մայիս
5 փաստ սթրեսային իրադարձությունից փրկված մայրերի վարքի մասին
5 փաստ սթրեսային իրադարձությունից փրկված մայրերի վարքի մասին
Anonim

PTSD- ի խնդիրը, մասնավորապես մայր-դուստր հարաբերություններում, բավականին նոր է: Երբ մենք խոսում ենք այս խնդրի մասին բժշկության և կլինիկական հոգեբանության համատեքստում, մենք առաջին հերթին կենտրոնանում ենք ոչ թե հետվնասվածքային սթրեսի, այլ հետտրավմատիկ սթրեսային խանգարման վրա: Բայց, ինչպես գիտեք, հոգեբանները լիազորություն չունեն, նախ `ախտորոշում հաստատելու, և երկրորդ` ցանկացած տեսակի բուժում իրականացնելու, որը վերաբերում է խանգարումներին:

Ի՞նչ է անում հոգեբանությունը: Նադեժդա Վլադիմիրովնա Տարաբինայի տեսանկյունից, ով ռուսական հոգեբանության մեջ հետտրավմատիկ սթրեսի հոգեբանության հետազոտական ոլորտի հիմնադիրն է, հոգեբանները պետք է ուսումնասիրեն հետվնասվածքային սթրեսի հոգեբանական պատկերը: Սա մի շարք առանձնահատկություններ, նշաններ են, որոնք ծագում են մարդու մոտ բարձր ինտենսիվության սթրեսային գործոնների ազդեցության տակ. կյանքը, ֆիզիկական և սեռական բռնությունը ընտանիքում:

1. Հետվնասվածքային սթրեսի առանձնահատկություններ

Որո՞նք են PTSD- ի առանձնահատկությունները: Առաջին հերթին, մարդը պետք է ունենա որոշակի սթրեսային իրավիճակի պատմություն, որը ազդել է նրա վիճակի վրա: Այս սթրեսի ուժգնությունն այնպիսին է, որ այն առաջացրել է մարդու սարսափի, վախի, անօգնականության արձագանքներ և կապված է կյանքի և մահվան փորձառությունների հետ: Հետվնասվածքային սթրեսի առանձնահատկությունն այն է, որ այն հետաձգված ախտանիշներ ունի: Մարդը կարող է սուր զգալ որոշակի իրադարձություն, և որոշ ժամանակ անց, սուր վիճակը հաղթահարելուց երեքից վեց ամիս կամ ավելի, այս սթրեսի ազդեցությունը կարող է վերսկսվել ՝ այս իրադարձության աներես նկարների տեսքով: Ֆիզիոլոգիական գրգռումը կարող է նաև աճել, սոցիալական ակտիվությունը կարող է նվազել, քնի հետ կապված խնդիրներ կարող են առաջանալ, մարդը կարող է փորձել խուսափել այն իրավիճակներից, որոնք նրան կհիշեցնեն այս սթրեսի մասին:

2. Վնասվածքային սթրես ապրած մայրերի վարքի առանձնահատկությունները

Եթե դիմենք «մայր-դուստր» խնդրին, ապա պարզվում է, որ հետվնասվածքային սթրեսը կարող է ազդել ոչ միայն այն անձի վրա, ով անմիջականորեն զգացել է ինչ-որ անբարենպաստ իրադարձություն կամ եղել է նրա անուղղակի զոհը (տեղեկատվության փոխանցումը հեռուստատեսությամբ, ռադիոյով, թերթերով կարող է ազդել անձը, կարծես նա դարձավ այս իրադարձությունների իրական ականատեսը), այլ նաև իր մոտ և հեռավոր միջավայրը: Նույնիսկ եթե մոր և դստեր միջև ջերմ և վստահելի կապեր չկան, այս զույգը դեռ երկու շատ մտերիմ մարդիկ են, ովքեր անբաժանելի են մնում մինչև իրենց կյանքի մի պահը:

Հետազոտությունները ցույց են տվել, որ մայրերը, ովքեր ունեն սթրեսային իրավիճակի պատմություն կամ սթրեսային գործոնների խումբ, որոնք հանգեցրել են PTSD ախտանիշների, ունեն հատուկ վարքագիծ, որն ազդում է իրենց դուստրերի վրա: Ես կկենտրոնանայի երկու հատկանիշների վրա, որոնք մենք դուստրերի մոտ հայտնաբերել էինք այլ զույգերի համեմատ, այն է ՝ մայր և դուստր, որտեղ մենք մոր մեջ հետտրավմատիկ սթրեսի նշաններ չենք գտել. Դստեր և մոր անհատական հատկությունները և նրանց սոցիալական դերերը (կանացի, մայրական դեր և զգացում ինքներդ ՝ որպես անձ):

3. Անհատականության հատկություններ և սոցիալական դերերի շփոթությու

Պարզվել է, որ դուստրերը, որոնց մայրերը սթրեսային իրադարձություն են ապրել, իրենց մայրերին կրկնօրինակում են անհատական հատկանիշներով: Այսինքն, եթե դուք կառուցում եք անձնական պրոֆիլներ, ապա դրանք գործնականում համընկնում են: Հայտնի հոգեվերլուծաբան Կառլ Յունգը ասաց, որ այն դեպքում, երբ մենք դիտում ենք որոշակի թեստի պատասխանների համընկնումը, երբեմն կարող է պատրանք առաջանալ, որ սա բարենպաստ պատկեր է, ինչը ցույց է տալիս, որ մարդիկ մոտ են:Բայց իրականում սա խորը խնդիր է, քանի որ դրանք տարբեր անհատականություններ են, և չնայած դրանք կարող են ինչ -որ առումով նման լինել, բայց դրանք չպետք է սիմբիոտիկ լինեն: Նույն դեպքում պարզվում է, որ դուստրն ապրում է մոր կյանքով:

Երկրորդ բացահայտված երեւույթը սոցիալական դերերի շփոթությունն է: Մայրիկի դերը ստանձնում է դուստրը, իսկ մայրը, ընդհակառակը, դստեր դերը: Միևնույն ժամանակ, դուստրը կարող է մեծ դժվարություններ ունենալ մոր դերը կատարելու հարցում, քանի որ նա դեռ պատրաստ չէ նման պատասխանատվություն ստանձնել: Մայրը, չնայած դրան, կարող է կախված մնալ դստեր վրա, քանի որ նա սոցիալական աջակցության կարիք ունի և միջոցներ չունի կյանքի դժվարությունները հաղթահարելու համար:

4. Լքվածության բարդույթը

Բացի այդ, մեր մի շարք ախտորոշիչ մեթոդների համաձայն, իմ աղջիկը լքվածության բարդույթ ունի: Սա նշանակում է, որ մայրը, որը, հնարավոր է, ունեցել է վաղ տրավմատիկ փորձառություն, ընկճվել է այս ախտանիշների հետևանքով և չի կարողացել արձագանքել իր դստեր կարիքներին, դրանով իսկ բացասական ուղի դառնալով նրա համար շրջապատող աշխարհ: Նա հեռարձակեց իր դստերը, որ աշխարհը ճնշող է, սպառնալիք և տրավմատիկ: Եվ, ամենայն հավանականությամբ, նման հուզական մեկուսացման մեջ նա դստերը չի տրամադրել համապատասխան աջակցություն դժվարին իրավիճակներում, ինչը դուստրը զգացել է որպես լքվածություն:

Այս իմաստով դստեր նույնականացումը մոր հետ շատ պարզ է դառնում: Հուզական դատարկության պատճառով դուստրը կարող է ունենալ լքման բարդույթ: Բացի այդ, մայր-դուստր հարաբերությունները կարող են ազդել դստեր `տղամարդկանց հետ հարաբերությունների վրա: Նա կարող է տղամարդկային դեր ստանձնել այն բանի շնորհիվ, որ մոր հետ ունեցած փորձը նրան վաղ հասուն դարձրեց:

5. Հետազոտության հեռանկարներ

Այս բնագավառի ակնհայտ հարցերից մեկը. Իր կյանքի որ պահին մայրը զգաց սթրեսի ազդեցությունը և որ պահին հայտնվեցին հետվնասվածքային սթրեսի նշաններ. Նախքան իր դստեր ծնունդը, անմիջապես առաջին տարում նրա կյանքի՞, թե այն պահին, երբ այդ իրադարձությունները տեղի են ունենում չափահաս մոր կյանքում ՝ արդեն ունենալով չափահաս դուստր: Հետազոտության այս ուղղությունը շատ խոստումնալից է: Այն հնարավորություն կտա նպաստել հետվնասվածքային սթրեսի հենց պրոբլեմատիկային և հասկանալ, թե որ լրացուցիչ գործոններն են ազդում հետտրավմատիկ ախտանիշների առաջացման վրա:

Նաև շատ կուզենայի հասկանալ, թե ինչ գործնական ազդեցություն ունի այս խնդիրը, այսինքն ՝ մենք, որպես գործնական հոգեբաններ, ինչպես կարող ենք օգնել մայրիկին և դստերը այս դժվարին իրավիճակում: Փաստն այն է, որ դուստրը, ով իր փորձի ընթացքում, հնարավոր է, չի ունեցել բարձր ինտենսիվության սթրեսային գործոնների ազդեցություն, այնուամենայնիվ, դժվարություններ ունի մոր ազդեցության հետ կապված և կարող է այդ դժվարությունները փոխանցել ապագա սերունդներին: Այս խնդիրը կապված է սերունդների փոխհարաբերությունների հետ. Երբեմնի չապրած տրավմատիկ իրադարձությունը փոխանցվում է ոչ միայն երեխաներին, այլև թոռներին, ծոռներին և այլն:

Նատալյա Խարլամենկովա

Հոգեբանության դոկտոր, Ռուսաստանի Գիտությունների ակադեմիայի հոգեբանության ինստիտուտի Հետվնասվածքային սթրեսի հոգեբանության լաբորատորիայի վարիչ, GAUGN- ի Անձի հոգեբանության ամբիոնի վարիչ

Խորհուրդ ենք տալիս: