Սեմինար ինքդ քեզ իրական գտնելու վերաբերյալ: «Ես սիրում եմ» և «Ես չեմ սիրում» ՝ որպես մեր կյանքի պարամետրեր

Video: Սեմինար ինքդ քեզ իրական գտնելու վերաբերյալ: «Ես սիրում եմ» և «Ես չեմ սիրում» ՝ որպես մեր կյանքի պարամետրեր

Video: Սեմինար ինքդ քեզ իրական գտնելու վերաբերյալ: «Ես սիրում եմ» և «Ես չեմ սիրում» ՝ որպես մեր կյանքի պարամետրեր
Video: KENDİ DEĞERİNİ BULMAK 2024, Ապրիլ
Սեմինար ինքդ քեզ իրական գտնելու վերաբերյալ: «Ես սիրում եմ» և «Ես չեմ սիրում» ՝ որպես մեր կյանքի պարամետրեր
Սեմինար ինքդ քեզ իրական գտնելու վերաբերյալ: «Ես սիրում եմ» և «Ես չեմ սիրում» ՝ որպես մեր կյանքի պարամետրեր
Anonim

Ընկերներ, ես ձեզ համար պատրաստել եմ մեկ օգտակար, ստեղծագործական առաջադրանք: Աշխատել անձնականի հետ «Սիրում եմ» - «չեմ սիրում»:

Առաջադրանքը կատարվում է այսպես …

1. Առաջին հերթին, դուք պետք է պահեստավորեք մի կտոր թուղթ, պարզ մատիտ, կարմիր գրիչ և կարմիր ցուցիչ:

2. Աշխատանքային թերթիկի մի մասը երկու մասի բաժանեք ուղղահայաց գծով:

3. Առաջին (ձախ) սյունակը կկոչվի "Ես չեմ սիրում", երկրորդ (աջ) - "Ես սիրում եմ".

4. Դանդաղ ու մանրակրկիտ լրացրեք սյունակների դաշտերը ՝ դուրս գրելով մեր բոլոր «հակակրանքն» ու «սերը»: Լրացրեք ձախ սյունակը մատիտով, իսկ աջը `կարմիր գրիչով: Մենք թվարկում ենք երկու կողմերի սահմանումները:

5. Լրացնելով սյունակները ՝ մենք անցնում ենք հաջորդին ՝ առաջադրանքի ստեղծագործական հատվածին: Սյունակների տակ (կամ հաջորդ թերթիկի վրա) նկարեք մեծ լիճ: Դա այլաբանական պատկեր է ձեր ներկայիս կենսատարածքի մասին:

Image
Image

6. Մեկ առ մեկ, մենք շարժվում ենք դեպի լճի տարածություն ՝ սկզբում ձախ արժեքները (պատկերված են լճի վրա համարակալված, մատիտի շուշաններ առաջին սյունակից), այնուհետև ՝ աջերը (ջրի մակերևույթի վրա նշելով համարակալված, կարմիր շուշանները արժեքների երկրորդ սյունակ):

Image
Image

7. Համեմատեք գորշ և կարմիր շուշանների ներկայացուցչությունը: Ո՞րն է ավելի «սեր» կամ «հակակրանք» ձեր կյանքում: Հատուկ վերլուծական սյունակում (այն կարող է լինել առանձին թղթի վրա), մենք անում ենք առաջին եզրակացությունը:

8. Այժմ մենք վերլուծում ենք կյանքի լճի մոխրագույն ներկայացուցչությունը. "Ես չեմ սիրում" … Ոչ բոլոր գրված արժեքներն են ներկա կյանքի ընթացիկ շրջանում, ձեր «չեմ սիրում» արտահայտություններից մի քանիսը մշակվել են երկար ժամանակ և մնացել են որպես ձեր անձնական փորձի օգտակար գիտելիքներ … Theնջիչով ջնջեք բացասական արժեքները, որոնք այս շրջանում բացակայում են: Մոխրագույն շուշանները զգալիորեն նվազում են:

9. Մնացած բացասականը "Ես չեմ սիրում" մենք դրանք ընդունում ենք օրագրի վերլուծական մաս. մենք լրջորեն մտածում ենք դրանց մասին, մտածում, թե ինչպես նվազեցնել մեր կյանքի տհաճությունը `վերացնելով կամ մեղմելով մեր "Ես չեմ սիրում"?

10. Վերլուծելով երկրորդ ներկայացուցչությունը արժեքներով "Ես սիրում եմ" - համարակալված, կարմիր շուշաններ:

11. Ոչ բոլորը "Ես սիրում եմ" ցուցակից դրսևորվում են ձեր կյանքում:

12. Մենք ուրվագծում ենք զարգացածը "Ես սիրում եմ".

13. Մենք չզարգացածը դուրս ենք բերում օրագրի վերլուծական մաս: "Ես սիրում եմ" … Արտացոլում: Մտածում եք, թե ինչպես ներառել այս ռեսուրսային արժեքները ձեր ընթացիկ կյանքում, ինչպես լուսավորել պոտենցիալ աստղերը: Մենք հագնում ենք հասկացողությունը: Մենք պլանավորում ենք, թե որքան կարևոր է ձեր կյանքի վարժությունը: Ձեր ցուցադրած սերը ձեր պատմությունը կդարձնի ավելի հարուստ, իմաստալից և երջանիկ: Փորձեք օգտագործել ձեր գտած ռեսուրսները:

14. Մեր խաղային առաջադրանքի ևս մեկ ստեղծագործական ենթամաս: Առաջադրանքի վերլուծական մասում կարող եք հաշվարկել և պլանավորել առաջիկա իրականացման ուղիները: Նրանց գեղեցիկ ձևավորում. «Ուրախության ճանապարհ», «Երջանկության ուղին», «Աճի ուղին» Եվ այլն, և այլն…

15. Տեսեք, թե որքան օգտակար եք գտել ձեզ համար: Քանի՞ կարևոր եզրակացություն արեցիք: Մտածեք, թե որքանով է նման աշխատանքը կարող ազդել ձեր կյանքի որակի վրա:

Ստացված պատկերը կարող է օգտագործվել որպես իրականության ներկա հատված կամ ձեր աշխարհի քարտեզ ՝ ռեսուրսների բարելավման դեպի ավելի լավ ուղիներ նշած:

Խորհուրդ ենք տալիս: