2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Ես ՖԲ -ում հանդիպեցի ծնողների համար մեկ այլ գեղեցիկ ձևակերպված «հրահանգի». Երբ որ տարիքում երեխային պարտադրել տնային ինչ պարտականություններ `ծաղիկներ ջրելը, սպասք լվանալը, ճաշ պատրաստելը և այլն: Իհարկե, անվճար:
25,000 բաժնետոմս Այսինքն, մարդիկ իսկապես համարում են այս տեղեկատվությունը օգտակար, այն պահում են իրենց համար `այն օգտագործելու համար` կիրառելով այն իրենց երեխաների համար:
Բայց ինչու՞ հենց այս դեպքերը: Ինչու՞ հենց այդ տարիքում: Ի՞նչ կտա դա զարգացման համար: Ինչպե՞ս դա կստացվի ապագայում: Ինչպիսի՞ն կլինի այս դաստիարակության արդյունքը:
Կարծում եմ, որ ծնողները հաճախ չեն էլ մտածում նման հարցերի առկայության մասին: Պատասխանների մասին էլ չասեմ: Նրանք ամեն ինչ անընդմեջ կիրառում են իրենց կենդանի երեխաների համար պարզապես այն պատճառով, որ այն գեղեցիկ և «հեղինակավոր» ձևավորված է (գեղեցիկ կոնֆետի փաթաթան, և թե ինչ բովանդակություն կա, կարևոր չէ):
Կարծես դեղատները գեղեցիկ փաթեթավորման մեջ դեղահաբ նետեցին շուկա, բայց առանց նշելու, թե ինչի համար են դրանք, ինչ կլինի, եթե հարբած լինեն, և մարդիկ դրանք կուլ տվեցին պարզապես այն պատճառով, որ դրանք ազատ են և գեղեցիկ ձևավորված: Նրանք իրենք են կուլ տվել ու լցոնել իրենց երեխաներին: Ես հասկանում եմ քաղցը: Բայց ոչ նույն չափով:
Տեսնենք, թե ինչպիսին կլինի նման դաստիարակության արդյունքը:
ՖԱՆՏԱՍԻ ԵՐԵԽԱՆԵՐ
Իրականում ի՞նչն է հոգում, երբ հետևում են այս հրահանգներին: Ո՞րն է նրանց նպատակը (նույնիսկ եթե նրանք դա չեն գիտակցում):
Նախ, լավ մայր լինելը նշանակում է համապատասխանել ընդհանուր ընդունված ձևանմուշին (սոցիալական դերը). Կրթում եմ! Իմ երեխան դաստիարակված է »:
Որովհետև, եթե նպատակը այլ լիներ, նման մայրերը կիմանային, թե որն է լինելու արդյունքը, ինչու է պետք այս ամենը, ինչն է զարգանում (հիշեք, որ «պետք է» կարգով ենթադրյալ պարտականությունները ոչ միայն չեն զարգանում, այլև արգելափակում են կամքը ?) քանի որ նրանք չգիտեն և կուրորեն վստահում են «ընդհանուր ընդունվածներին» (բայց իրականում գովազդված են), ապա նրանց հետաքրքրում է հասարակության ընդունումը. «Ես նման եմ բոլորին», «ես թրենդում եմ», «ես լավ մայրիկ »:
Եվ երկրորդ բանը, որ նման մայրերին հոգ է տանում, այն է, որ իրենց երեխան համապատասխանում է ընդհանուր ընդունված չափանիշին (լավ երեխայի դերը): Լավ մայր լինելու համար երեխան պետք է «կրթված» լինի:
Ի՞նչ է դերը:
Սա դիմակ է, փաթաթան, կոնֆետի փաթեթ, փաթեթավորում, արտաքին ինչ -որ բան, որը պարտադրված է դրսից: Ինչպես այստեղ, օրինակ: Ինչ-որ անհասկանալի հորեղբայր, որը, դատելով առաստաղից վերցված «չափանիշներով», ոչ մի կապ չունի զարգացման հոգեբանության հետ, իր ցուցումներում նկարեց, որ 2-3 տարեկան երեխան պետք է փոշուց մաքրվի: Եվ մայրը երեխայից կպահանջի, որ նա կատարի իրեն բոլորովին խորթ գործողություններ ՝ դրսից պարտադրված անծանոթ հորեղբոր կողմից:
Իսկ լցոնո՞ւմ:
Որը պետք է լինի փաթաթայի տակ:
Unfortunatelyավոք, ծնողների մեծ մասը նույնիսկ չի էլ մտածում լցոնման մասին, պարզապես այն պատճառով, որ ընդհանրապես տեղյակ չեն դրա հնարավոր գոյության մասին. «Իսկապե՞ս այլ բան կա: Եվ ես մտածեցի, որ սա կրթություն է »: Նրանք նաև մտածում են իմ դասընթացների մասին, որ կլինեն նույնը, ինչ այս հրահանգում: Եվ քանի որ աշխարհի պատկերում նրանցից այլ մեկը պարզապես չկա:
Մինչդեռ լցոնումը անհատականություն է, ներքին միջուկ, ուժ, կամք ՝ հիմնված ոչ թե ենթադրյալ պարտավորությունների, այլ սեփական դրդապատճառների վրա (ներսից, իր կենտրոնից և ոչ մակերեսային դրսից): Իսկ ի՞նչ կարող են այս մասին իմանալ ծնողները, եթե նրանք նույնիսկ չեն կասկածում:
Այսպիսով, նրանք վճարում են `հսկայական ժամանակ և ջանք (նրանք վճարում են իրենց և երեխայի կյանքով)` ինչպես երեխային, այնպես էլ իրենց ՝ ընդհանուր ընդունված չափանիշներին խստագույնս փաթեթավորելու համար:
ԻՆՉ WՈERՈ,Մ ԵՆՔ, ԱՅՆ ԱՈՄ
Եվ ինչ կլինի, ինչ կլինի: Կոնֆետ փաթաթող երեխան կմեծանա, դերասան, որը ստիպված կլինի խաղալ ընդհանուր ընդունված սցենարը `« ոչ իր կյանքը »:
Հիշում եք, թե որքան դժվար է: Երբ տուն ես գալիս քամած կիտրոնի պես: Երբ ուզում ես ոռնալ, այլ ոչ թե գոյություն ունենալ նման անիմաստ կյանք:
Եվ եթե մենք ուզում ենք իմաստալից, մենք պետք է կրթենք բոլորովին այլ կերպ:
Եվ սկզբից իմանալ, թե ինչ է կատարվում այնտեղ `երեխայի ներսում: Developարգացնել սեփական ուժերը և չփորձել սեղմվել գեղեցիկ, բայց բոլորովին անիմաստ գովազդային փաթաթայի մեջ:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Չբուժված մանկական վնասվածք: Խզման գործոնները
Ես այսօր աշխատեցի մի շատ բնորոշ խնդրով, որը պայմանականորեն կբնութագրեմ `օգտակար բոլորի համար: Այսպիսով… Պատկերացնել… «մահացած» և դատարկ հարաբերությունների կանխամտածված խզումը, - հոգեբանական առումով ավելի հարմարավետ տեղափոխվելը `կյանքի նոր պայմաններ, - հազարավոր հնարավորություններ ՝ հաստատելու ձեր հետագա և … - փոփոխությունների նախօրեին ամենադժվար զգացմունքները … Կարծես ավելի հեշտ է մնալ հնի մեջ, չնայած դրա դիսֆունկցիայի, կործանարարության … Ձեր կարծիքով, ո՞րն է դ
Լավ մանկական մղձավանջներ: Հոգեթերապիայի քրոնիկները
«Այո», - ասում եմ ես: Կամ ՆԱ, բոլորը այնքան հասկացող և օգտակար իր անվերջանալի ծաղկեփնջերով և քաղցրավենիքով, ինչպես ժամանակացույցով: Եվ փորձիր նրանից ստանալ այն, ինչ քեզ իսկապես պետք է: Նա չի լսում! Եվ հետո նա գալիս է թերապևտի մոտ և ասում. Անգլիացի մանկաբույժ և հոգեբան Վիննիկոթը վաղուց ներմուծեց «բավական լավ մայր» հասկացությունը, որի համար շատ շնորհակալություն նրան:
ԿԱԽՈԹՅՈՆ. ՄԱՆԿԱԿԱՆ ՆԵՎՐՈISԻ ՁԵՎԱՎՈՐՈՄ և «ՀԻՄՆԱԿԱՆ» ՍԻՐՈ ակատագիրը վերջնական մարդկային աշխարհում
Այսօր ես սկսում եմ զրույց զույգի գոյության օրենքների մասին, որոնցից կախված են երկու զուգընկերները: Հիշեցնեմ գլխավորը. «Սովորական կյանքում» կախվածությունը վարք է, որը սուբյեկտիվորեն վերապրվում է որպես հարկադրված. Մարդը զգում է, որ ազատ չէ ինչ -որ բան դադարեցնելու կամ շարունակելու:
ՄԵՆՔ ՄԵՆՔ ՄԱՆԿԱԿԱՆ ԵՆՔ
Ես երեխաների հետ չեմ աշխատում, բայց թերապիայի ընթացքում միշտ շոշափվում է հաճախորդի մանկության շոշափելիքը: Հետեւաբար, թերեւս այս գրառումը օգտակար կլինի ինչպես հոգեթերապեւտների, այնպես էլ երեխաներ ունեցող մեծահասակների համար: Մանկության տարիներին մենք ստանում ենք հաղորդագրություններ ծնողներից կամ նրանց փոխարինողներից, որոնք կարող են վերածվել մեր կյանքի սցենարի:
Ինչպես է հայրը կորցնելու մանկական տրավման ազդում չափահաս կնոջ կյանքի վրա
Մեկ այլ խորհրդակցության պատմություն ՝ օգտագործելով փոխաբերական քարտեր (տեքստում նշված կլինեն հոդվածում պատկերված նկարով ներկայացված նկարները): -Բարի լույս, Մարինա, ինչու՞ ես այդքան հուզված: - Բարեւ! Ես ինձ վատ եմ զգում! - Ի՞նչ վատ է, պարզաբանեք: