2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Հոգեբան, CBT մոտեցում - Չելյաբինսկ
Հաճախ հարաբերություններում սերը փոխանակվում է: Սերը տրվում է որպես ցանկալի վարքի դրական ամրապնդում, որպես պարգև:
Ապրանք-փող հարաբերություններում ապրանքները փոխանակվում են փողի հետ, ինչպես և սերը փոխանակվում է ուրիշի ակնկալվող գործողությունների հետ:
Սիրո դրսևորման նկատմամբ այս վերաբերմունքը գալիս է մանկուց:
Քանի՞ ծնող սեր է տալիս իրենց երեխաներին: Ես դպրոցում A ստացա - մայրս գովեց, մաքրեց սենյակը - լավ արեց: Անհնազանդություն ցուցաբերեց - պատժվեք:
Ես դեռ հիշում եմ մորս խոսքերը Ն. Նոսովի ՝ վարունգի մասին պատմությունից: Պատմության էությունն այն է, որ տղաներն առանց թույլտվության դաշտում վարունգ են պոկել: Տղաներից մեկը վարունգ բերեց տուն: Նրա մայրը սկսեց հարցնել, թե որտեղից են վարունգները: Տեղեկանալով, որ նա է գողացել դրանք, նա սկսեց ամոթանք տալ և մեղադրել իր որդուն ՝ պահանջելով վերադառնալ մթության մեջ և վարունգները տալ պահակին: Ահա որդու և մոր միջև երկխոսության մի հատված.
- Ես չեմ գնա! Պապը ատրճանակ ունի: Նա կրակելու է և սպանելու է ինձ:
- Եվ թող նա սպանի: Ես գերադասում եմ ընդհանրապես որդի չունենալ, քան գողի տղա:
Ի պատասխան որդու չարաշահումների ՝ մայրը, ավելին, նրա վրա գողի խարան է դնում, ինչպես նաև սպառնում է զրկել նրան սիրուց և պաշտպանությունից:
Այնուամենայնիվ, ինչ -որ մեկը նման սադիստական դաստիարակությունը համարում է ողջամիտ և միակ ճշմարիտը:
Նույն մայրը իր վարքագիծը կարդարացնի սիրով, քանի որ այս կերպ, իր համոզմամբ, որդու մեջ դաստիարակում է ազնվություն և պարկեշտություն, ինչը հետագայում նրան կփրկի հակահասարակական դրսևորումներից:
Հետեւաբար, հաճախ դժվար է տարբերել բռնությունը սիրուց:
Վարքային թերապիայի մեջ գոյություն ունի օպերատորային կոնդիցիոներ հասկացություն: Այս հայեցակարգը ներդրեց B. F. Սկիները, ով երկար տարիների փորձեր է իրականացրել կենդանիների վրա: Կենդանիների համար ստեղծվեցին որոշակի պայմաններ `ցանկալի վարքագիծը ձևավորելու համար:
Օպերատիվ պայմանների դեպքում կան 5 «կրթական» ռեժիմներ, պայմաններ, որոնք կարելի է անվանել պարզապես մանիպուլյացիաներ
1. դրական ամրապնդում - հաջորդում է հաճելի խթան `ի պատասխան ցանկալի վարքագծի (եթե առնետը սեղմել է լծակը, նա սնունդ է ստացել); 2. բացասական ամրացում - տհաճ խթանի վերացում `ի պատասխան ցանկալի վարքագծի (տուփի ներսում տհաճ ձայնը դադարեց, եթե առնետը սեղմեց լծակը); 3. դրական պատիժ - հետևում է տհաճ խթանիչին `ի պատասխան անցանկալի վարքի (առնետը ցնցվում է, երբ փորձում է լքել տուփը); 4. բացասական պատիժ - անցանկալի արձագանքից հետո դրական խթանը հեռացվում է. 5. մարում - ռեակցիայի ամրապնդման դադարեցում, մինչև այն թուլանա կամ անհետանա (սկզբում առնետը երկար ժամանակ սնունդ էր ստանում, երբ լծակը սեղմվում էր, այնուհետև սովորական գործողություններ կատարելիս այն դադարում էր ստանալ, և աստիճանաբար լծակը սեղմելու կարիքը անհետացավ)
Վարունգի մասին պատմվածքում մենք տեսնում ենք բացասական պատժի օրինակ `մերժում, խոստում` երեխային սիրուց զրկել չարագործության համար:
Unfortunatelyավոք, մեր հասարակության մեջ ավելի ընդունված է պատժել անցանկալի վարքագիծը, քան ամրապնդել լավ վարքը: Չնայած ուժեղացումն ավելի արդյունավետ է, քան պատիժը:
Ինչպե՞ս են այս ռեժիմները դրսևորվում զույգի հարաբերություններում:
1. Դրական ամրապնդում. Գործընկերը լվանում է սպասքը և դրա դիմաց ստանում արժեքավոր բան, օրինակ ՝ սեռը. 2. բացասական ամրապնդում. Կինը դուրս է գալիս դեպրեսիայից, երբ ամուսինը նրան հրավիրում է ճանապարհորդության: 3. Դրական պատիժ. Ամուսինը տնից դուրս է գալիս, երբ կինը պնդում է, որ պայքարը լինի. 4. բացասական պատիժ. Կինը հրաժարվում է մտերմությունից, իսկ ամուսինը դադարում է գումար տալ գնումների համար. 5. անհետացում - կինը դադարում է արձագանքել ամուսնուց տնից հեռանալուն և խնդրել նրան վերադառնալ:
Կարևոր պայման - ներկայացված խթանը պետք է նշանակալի լինի այն անձի համար, ում վարքագիծը ցանկանում եք փոխել:
Այս ռազմավարությամբ դուք կարող եք ձևավորել պայմանավորված ռեֆլեքս: Գործընկերը կհասկանա, որ իր որոշ գործողություններ ենթադրում են մյուսի որոշակի արձագանք (հետևանքներ):
Եթե մարդուն պետք է զգացմունքայնություն հաղորդել ձեզ, և դուք դա նրան նվիրեք, նա կշարունակի դա անել, քանի որ դուք ամրացնում եք նրա վարքագիծը ձեր արձագանքով:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Եթե անտանելի է շփվել մայրիկի հետ: Մաս 2. Ինչու՞ մայրիկը չի սիրում ինձ:
Երբ խոսում եմ այն մարդկանց հետ, ովքեր վստահ են, որ իրենց մայրը նրանց չի սիրում, ես հարցնում եմ, թե ինչու են նրանք այդպես որոշել: Ի պատասխան ես լսում եմ. Նա անընդհատ հայհոյում է ինձ, գոհ չէ ինձանից: Նա անընդհատ բողոքում է իմ մասին հարազատներից:
Պինգ-պոնգ. Եթե նա (ա) հիշեցնում է իր մասին, դա չի նշանակում, որ սիրում է
Իմ նախորդ հոդվածներում ես խոսել եմ այն մասին, թե ինչ է կարոտը նախկինի համար, ինչու է այն հայտնվում, ինչի է դա հանգեցնում և ինչ անել այս ուրախության հետ: Բայց կան բարդ դեպքեր. Մարդը երբեմն հիշեցնում է իր մասին, և դու մտածում ես. «Օ,, իսկ եթե սա սեր է»:
Սեմինար ինքդ քեզ իրական գտնելու վերաբերյալ: «Ես սիրում եմ» և «Ես չեմ սիրում» ՝ որպես մեր կյանքի պարամետրեր
Ընկերներ, ես ձեզ համար պատրաստել եմ մեկ օգտակար, ստեղծագործական առաջադրանք: – Աշխատել անձնականի հետ «Սիրում եմ» - «չեմ սիրում»: Առաջադրանքը կատարվում է այսպես … 1 . Առաջին հերթին, դուք պետք է պահեստավորեք մի կտոր թուղթ, պարզ մատիտ, կարմիր գրիչ և կարմիր ցուցիչ:
Ի՞ՆՉ ԿԼԻՆԻ ԵԹԵ . ԻՆՉ ԿԼԻՆԻ ԵԹԵ ՔԵ CH ՓՈՓՈԽԵԼ: Ի՞ՆՉ ԿԼԻՆԻ ԵԹԵ ԱՆ MARՆՎԱ ԵՄ
Մարդու յուրահատուկ հատկություններից և կարողություններից է ապագան պատկերացնելու ունակությունը: Երկրի վրա ոչ մի կենդանի հնարավորություն չունի վիճելու «ինչ կլիներ, եթե» թեմայով, սգալու դեռ կենդանի հարազատներին ու ընկերներին, տխրելու անցյալում տեղի ունեցածի և այն բանի համար, ինչին նա չի հասցնում:
Եթե մենք անընդհատ չենք սիրում պոտենցիալ գործընկերներին
Բարի լույս սիրելի ընկերներ: Եթե մեր կյանքում անընդհատ բախվում ենք այն փաստի հետ, որ պոտենցիալ գործընկերները (դրանք նրանք են, ում հետ մենք կարող էինք հարաբերություններ կառուցել, ընտանիք), մեզ անընդհատ դուր չեն գալիս, անընդհատ նրանք ունեն որոշ թերություններ, անընդհատ դրանք չեն համապատասխանում մեզ, ապա այսպես, ապա սա, արժե մտածել, թե ինչու է դա տեղի ունենում: