Դասական կրթության արդիականությունը

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Ոչ մեկի համար գաղտնիք չէ, թե ինչպես են «կրթություն» կոչվող պայմանական հարթությունում տեղի ունեցող իրադարձությունները: Ինքնաթիռը կարելի է ոլորել և դիտել տարբեր տեսանկյուններից ՝ փնտրելով պլյուսներ և մինուսներ: Ի վերջո, անշուշտ երկուսն էլ կան: Ես կցանկանայի ձեր տեսակետն արտահայտել խնդրի վերաբերյալ ամբողջությամբ: Ինքնին կրթության և վերապատրաստման ներկայիս մոտեցումը: Որքան թարմ և արդիական է այն այսօր:

Նույն մոտեցումը, որը կիրառվում է ամենուր. Երեխաների դաստիարակության և ինքնուսուցման / ինքնակրթության և պարտադիր ընդհանուր կամ բարձրագույն կրթության մեջ `ցանկացած նոր բանի հետ ծանոթանալու և դրանում որոշակի բարձունքների հասնելու ցանկացած փորձի ժամանակ: Ի վերջո, մոտեցման էությունն ինքնին նույնն է: Չէի ասի, որ էությունը վատն է - ոչ, իմ կարծիքով այս պահին դա ամենևին տեղին չէ: Onceամանակին դա արդիական էր, իսկ այժմ `ոչ: Սա իմ կարծիքն է, և ես կփորձեմ դա ձեզ բացահայտել:

Իմ անմիջական փորձը հուշում է, որ հետաքրքրությունը, ինչպես նաև հետաքրքրասիրությունը, բնական երևույթներ են, որոնք բնորոշ են յուրաքանչյուր արարածի ՝ լինի դա խոտի խոտ, խխունջ կամ լռելյայն անձ ՝ դե ֆակտո: Եվ դրա համար հարկ չկա հարկադրել, կոշտ շրջանակներում, նույնիսկ ջանքերի կարիք չկա: Բավական է ստեղծել հարմարավետ, հարմարավետ, ուրախ պայմաններ, և այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է, ինքն է ծլում: Հետաքրքրությունը, հետաքրքրասիրությունը և հարաբերությունները հոյակապ են ծնվում և ինքնակազմակերպվում անհրաժեշտության դեպքում, համապատասխան համատեքստ առաջանալուն պես, հատկապես, եթե կա փոխազդեցություն ստեղծելու ազատություն, և չկա արտաքին ճնշում: Այն, ինչ ձեզ հարկավոր է, չխառնվելն է: Դա շատ պարզ է, բայց իսկապես բավական է `ոչ բռնություն, ոչ միջամտություն և ոչ կոշտ սահմաններ: Այսպես են երեխաները սովորում աշխարհի մասին `անընդհատ ստեղծագործական, հետազոտական, հետաքրքրասեր, խաղալու ընթացքում: Եվ հենց այս թարմությունն է, որ չափահաս տղամարդը, վստահ լինելով իր և իր արդարության վրա, չի սովորում, մարդը սովորում է ճկունություն, թեթևություն և լինելու պարզ ուրախություն: Եվ շատ «մեծահասակներ» պետք է հենց դա սովորեն երեխաներից ՝ իրենց նման անշնորհք համոզմունքները, գիտելիքներն ու կանոնները սերմանելու փոխարեն:

Unfortunatelyավոք, կամ գուցե հակառակը. Բարեբախտաբար, մարդկային միտքը աներևակայելի իներտ մեխանիզմ է, և երբ բախվում է անսովոր, անծանոթ կամ նորի հետ (լինի դա հայացք, գաղափար, հայտնագործություն - ինչ էլ որ լինի) արձագանքում է կամ պաշտպանողական ՝ պաշտպանելով իր ծանոթ և ծանոթ, կամ քննադատությամբ հարձակվող, փորձելով չեզոքացնել ակնհայտ սպառնալիքը նույն ծանոթին, ծանոթին: Մարդը հաճախ հազվադեպ է կամ քիչ հետաքրքրվում ընկերոջ այլընտրանքներով ՝ վախենալով աշխարհի գողտրիկ ձևավորված պատկերի ոչնչացումից և նորը և թարմը ուսումնասիրելու փոխարեն, նախընտրելով պաշտպանվել թարմությունից քննադատությամբ ՝ գլուխը թաքցնելով ավազի նման ջայլամի, կարծես վախկոտություն նկատելու ոչինչ չկա, պնդելով սեփական և այլն - շատ եղանակներ: Ընդհանրապես, դրանում որևէ խնդիր չկա. Դրանից նոր, ավելի թարմ, ավելի ճկուն չի անհետանում:

Բայց վերադառնանք կրթությանը: Timeամանակն անշեղորեն անցնում է, և կրթության համակարգի մասին հին պատկերացումներն անշրջելիորեն հնացել են. Այն գաղափարները, որոնց վրա կառուցված է միջին դպրոցական և համալսարանական կրթությունը: Ամբողջ կրթական համակարգն արդեն պայթում է մեր ժամանակներում: Հսկան դանդաղորեն խորտակվում է, բայց ունի ահռելի իներցիա, ուստի այն նման կլինի դանդաղորեն խանդավառությամբ խորտակվելուն:

Սխալ չհասկանաք, ես դեմ չեմ կրթությանը կամ նույնիսկ դեմ եմ կրթության ներկայիս մոտեցումներին, ինչպես և դեմ չեմ նրանց, ովքեր իրենց հարմարավետ են զգում և հաճույք են ստանում կոշիկներով քայլելուց: Իմ կարծիքով, որպես գիտելիք տալու ներկայիս ձև, սա հետևյալն է. Արդյո՞ք ամբողջ կրթական համակարգի ուղղվածությունն է ուղղված դրան, արդյոք դա տալիս է ուրախություն, կյանքի հեշտություն, ճկունություն ինչպես մարմնում, այնպես էլ մտքում, ունակություն վայելել, սիրել, արտահայտվել, երջանիկ լինել: Արդյո՞ք կրթական համակարգը դա ձեզ սովորեցրեց: Արդյո՞ք նա ձեզ սովորեցրեց երջանկություն, որը անկախ կլիներ ձեր պաշտոնից, աշխատավարձից,ռեգալիա / մեդալներ, հաջողություններ, դրամապանակի հաստություն կամ գյուղական տան ցանկապատի բարձրություն և այլն: Ինձ հետաքրքրում են նմանատիպ հարցեր:

Կյանքը փոխվում է, վստահությունը և խիստ կանոնները, բանավոր գրքային գիտելիքների, խորապես տեսականացված գիտելիքների, հասկացությունների, այդքան արդիական 50-100 տարի առաջ և շատ դարեր առաջ հասկացությունների սովորումը կորցնում են արդիականությունը ձեր աչքի առաջ: Դրանք փոխարինվում են ճկունությամբ, թարմությամբ, խաղային հեշտ փոխազդեցությամբ:

Եթե ուշադիր նայեք ձեր շուրջը, ապա անշուշտ կնկատեք, թե ինչպես են երիտասարդ ոգով ընկերությունները մասնագետներ պատրաստում իրենց համար, համալսարանական բոլոր կեղևները թռչում են, որպեսզի վառեն վառարանը առաջին մի քանի օրերի անմիջական գործին ծանոթանալու համար: Կոշտ կառավարումն ու կորպորատիվ էթիկան փոխարինվում են թեթևությամբ, ուրախությամբ և խաղասերությամբ: Առաջնորդների և կատարողների միջև շրջանակը ջնջվում է, դրանք դառնում են փոխարինելի: Խիստ վերահսկողությունը հեռանում է երիտասարդ բիզնեսից, ուրախությունը փոխարինվում է, ստեղծագործությունը ՝ հեշտությամբ, հաճույքով:

Հնարավոր է, որ ձեզ համար դժվար լինի դա ընդունել ինքներդ ձեզ, բայց ներկայիս իրավիճակի իրողություններն այնպիսին են, որ ամենափոքր կարիքները չկան: Այո, ամեն ինչ ինտերնետի մասին է: Այո, սիրելի մայրեր և հայրեր, չնայած այն բանին, որ գրադարանավարը դեռ պահանջված է բազմաթիվ մասնագիտությունների գծով, դա կփոխվի շատ մոտ ապագայում: Կարիք չկա, որ մարդը շատ տեղեկություններ իմանա և իր մեջ պահի ինչպես հին ժամանակներում (ինչը դեռ հարցականի տակ է): Դրա համար մեխանիզմներ հայտնվեցին: Եվ նրանք հիանալի աշխատանք են կատարում իրենց գործառույթով `կազմակերպելով պահեստավորում, կառուցվածքավորում և հսկայական քանակությամբ տեղեկատվության արագ մուտք:

Եվ այն փաստը, որ ծնողներից մեկը կընկալվի որպես «օհ սարսափ, այս ինտերնետը», որից երեխաներին արժե պաշտպանել ուրիշների կողմից ՝ ավելի խելացի և աշխույժ, կօգտագործվի հեշտությամբ և իմաստուն, այսինքն ՝ լավի համար: Ի վերջո, ես հույս ունեմ, որ վաղուց ձեզ համար գաղտնիք չէր, որ արգելքներն ու պատիժները թույլերի և հիմարների, իսկ ավելի ճիշտ ՝ անխելքների բաժիններն են, նույնիսկ ավելի կոպիտ ասած `բութ, բայց հիմար առանց բացասական երևույթի, պարզ ենթատեքստ, օրինակ `փայտից պատրաստված սեղան` այն փայտե է … Շատ, շատ հեշտ է հարվածել, պատժել, արգելել կամ պարզապես անտեսել, հատկապես, երբ առավելություն ունես քաշի, հասակի և հեղինակության դիրքում: Այսպիսով, ինչ -որ բան, որից մեկը կփորձի երեխային պաշտպանել վախից և հարյուրավոր վախերից, մյուսը կգտնի, թե ինչպես ուրախանալ նոր հնարավորությամբ և նոր հորիզոններով և գերել, նոր հնարավորություն ներկայացնել կյանքի շատ ասպեկտներում, դրանով իսկ բազմազանեցնելով կյանքը ՝ այն դարձնելով ավելի հետաքրքիր և հուզիչ: Իմ այսօրվա (մեկի համար տխուր, բայց մեկի համար ուրախալի) փաստերն ու փաստարկները հանգում են մի պարզ գիտակցման. Ամբողջ աշխարհի ցանկացած տեղեկատվական գիտելիք հասանելի է մեկ ակնթարթում, մի քանի մատների շարժումով, աշխարհի գրեթե ցանկացած վայրում:,

Բայց եթե քայլող հանրագիտարան լինելն այլևս այդքան արժեքավոր չէ, ապա ո՞րն է նոր անձի, հետ -տեղեկատվական դարաշրջանի մարդու արժեքը. Հավանաբար ձեզանից ոմանք կհարցնեն:

Անկասկած, այս արժեքը թեթևության, բացության, աշխույժության, ճկունության մեջ է: Հսկայական տեղեկատվական զանգվածների օգտագործման, զգայարանների ազդանշանների և դրանից լրիվ նոր բան ստեղծելու ունակության մեջ ՝ համապատասխան կոնկրետ ներկա իրավիճակի համար: Փաստորեն, հենց հիմա երջանիկ լինելու ունակության մեջ ՝ անկախ շրջապատից կամ հանգամանքներից:

Լավ նորությունն այն է, որ ձեզ հարկավոր չէ կուտակել գիտելիքներ, կարիք չկա անհանգստանալու և վերահսկելու կարիք. Դուք արդեն կարող եք լինել այնպիսին, ինչպիսին կաք, և վերջապես սկսեք ստեղծագործել ՝ ուրախանալով: Գոնե փորձիր: Ի վերջո, եթե ոչ հենց հիմա, ապա որտե՞ղ: Պետք չէ ստիպել ձեզ չսիրված աշխատանքների մեջ, պետք չէ զբաղվել փողերը քրքրելով, իրեր կուտակելով, տանը, մեքենաներում, կարող եք սովորել երջանիկ լինել, սովորել երջանիկ լինել:Եվ ով փորձի, նա անպայման կհամաձայնի, որ դա հեշտ չէ, դա անմիջապես այսպես չի ստացվում, միանգամից:

Այստեղ տեղեկացվածությամբ չծանրաբեռնվելը ձեզ համար հսկայական թեթևություն կլինի: Եվ դա ավելի լավ նորություն է: Եվ նրանց համար, ովքեր չեն համարձակվում գիտելիքները ափի մեջ թողնել.

Եվ իմ այսօրվա առաջարկը ձեզ կլինի հետևյալը. Իսկապես նորը և թարմը բացահայտելու համար պարզապես անհրաժեշտ է ազատել տարածքը այս թարմի համար, այսինքն ՝ դուրս հանել ինչ -որ հնացած բան: Եվ ահա մի ահռելի անհասկանալի դժվարություն (այժմ ես ձեզ հետ կկիսեմ իսկապես հոգևոր և առեղծվածային գիտելիքներով) այն է, որ Nիշտ ՀԻՄԱ (և եթե ոչ հիմա, ապա հենց հաջորդ վճռական պահին), հինը ձեզ ամենաթանկ կթվա, իսկ դուք ամբողջությամբ կլքեք այն, որը դուք չեք ցանկանա, և ԱՆՄԻԱ կհանդիպեք վախի հետ ՝ հինը պահպանելու փորձով, ձեր սեփական դիմադրությամբ, բողոքով, պաշտպանությամբ, ագրեսիվությամբ, պաշտպանությամբ և այն ամենով, ինչ աշխարհում դուք չեք ցանկանում բախվել:

Բայց ահա երրորդ բարի լուրի ժամանակն է. Սա անխուսափելի փուլ է, և առանց դրա `ոչինչ: Եվ հենց այս ամենի անտանելի դռան հետևում `լիակատար հանգստություն: Բոլորի համար մնում է ամենաճակատագրական պահին չհայտնվել: