Թիթեռի մարդիկ: Կյանքը կոկոնի մեջ

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Հեղինակ ՝ Ազամատովա Գալինա

- Լուդա, քոնը՞: Այն գտա դպրոցից հետո ՝ հետևի սեղանի վրա:

Էլֆեր, տրոլներ, կանաչ լեռներ … henենյան անմիջապես հասկացավ, թե ումն էր:

Կապիչով տարօրինակ մի աղջիկ շտապ մոտեցավ ուսուցչի սեղանին և խաղով տարավ սկավառակը:

Այո, շնորհակալություն, - ասաց նա չոր և շրջեց իր կարմիր աչքերը համակարգչային գիշերային արթնությունից:

Խճճված մազեր, բարակ թափանցիկ ձեռքեր, բարակ ուսեր, անկյունային, բայց մեղմ դեմք … Թիթեռի մարդ: Միայն կոկոնի մեջ: Լուդան ոչ մեկի հետ ընկեր չէր, խուսափում էր անձնական խոսակցություններից և երբեք չէր նայել նրա աչքերին … Բայց նա ուզում էր նայել նրա աչքերի մեջ: Նրանց մեջ կար որոշակի խորություն, մաքրություն և արտիստիզմ: «Ես դեռ սիրում եմ շիզոիդները»: - մտածեց henենյան ինքն իրեն: Չգիտես ինչու, նա ուզում էր մտերմանալ տարօրինակ աշակերտի հետ:

«Սիրու՞մ ես խաղալ», - սիրալիր հարցրեց նա: Գիտեք, երբեմն ես էլ եմ անում: Ես նույնիսկ խաղեր պատրաստող մարդկանց եմ ճանաչում: Կցանկանա՞ք հանդիպել նրանց:

-Ոչ…

-Ինչու՞

«Իսկ եթե նրանք զզվելի դառնա՞ն», - հանկարծ կտրեց Լուդան: Եվ ես չեմ ուզում մտածել, որ լավ խաղեր կարող են ստեղծել այս … ստոր մարդիկ »:

-Լավ … Ի դեպ, կանգառում ես? Գնանք միասին?

Այդ ժամանակից ի վեր նրանց տանող ճանապարհները սկսեցին հատվել: Եվ ժամանակի ընթացքում «էլֆին» սկսեց դուր գալ նոր ուսուցիչը: Նա նույնիսկ դասարանը բաժանեց «լավ» Եվգենիա Սերգեևնայի և զզվելի դասընկերների: Սկզբունքորեն, նրան հատուկ էր աշխարհը բաժանել վատի և լավի, ստորի և գեղեցիկի: Նրա տետրերի լուսանցքում գծագրերը խոսում էին նույնի մասին. Էլֆեր և հրեշներ, կեղտ ու մաքրություն, սև ու սպիտակ:

Ինչո՞ւ է այդպես:

Լուդայի ծայրահեղ մտածողությունը պառակտման վառ օրինակ է ՝ մեր Էգոյի ամենացածր հոգեբանական պաշտպանություններից մեկը: Սա դրականն ու բացասականը միաժամանակ մեկ ամբողջության մեջ համատեղելու անկարողությունն է: Կա՛մ խիստ սև, կա՛մ խիստ սպիտակ. Ամեն ինչ կախված է զուտ սուբյեկտիվ ակնթարթային չափանիշներից `« լավություն »և« վատություն »և իրավիճակի համատեքստից: Օրինակ, երբ Եվգենիա Սերգեևնան լսում է Լուդային և հետաքրքրվում նրա աշխարհով. Նա «լավ» է, բայց եթե հանկարծ իր սիրելի ուսուցիչը փոխի երթուղին և իր ընկերոջ հետ գնա տուն, նա հանկարծ կդառնա վատ և նողկալի դավաճան: Մեկ ու նույն անձը, բայց բոլորովին այլ երանգներով: Պառակտմամբ ապրելը դժվար է: Ի վերջո, անհնար է հասկանալ. Ի վերջո, ո՞րն է աշխարհը: Կա՞ն լավ կամ վատ մարդիկ շրջապատում: Իսկ ի՞նչ եմ ես ինքս: Պառակտումը հանգեցնում է ծայրահեղ քաոսի և անկայունության ցանկացած հարաբերություններում:

Այս երեւույթի արմատները գալիս են վաղ մանկությունից: Փաստն այն է, որ աշխարհի սևի և սպիտակի խիստ բաժանումը սկզբում օգնում է փոքրիկ մարդուն նավարկելու իր համար նոր տարածքում: Ըստ Մելանի Քլայնի ՝ վաղ փուլում պառակտումը երեխային սովորեցնում է տարբերակել առարկաները և դրանց հատկությունները: Երեխայի համար երկու մայր կա. Մեկը լավն է (ով սիրում է, կերակրում և երգում է օրորոցային), իսկ մյուսը ՝ վատ (ով հեռանում է, բարկացած նայում և նույնիսկ կարող է հարվածել): Timeամանակի ընթացքում երեխան սովորում է երկու մայրերին «համատեղել» մեկի մեջ: Նա սկսում է հասկանալ, որ մայրը պարզապես տարբեր է `երբեմն լավ և սիրալիր, և երբեմն հոգնած և խիստ … Այնուամենայնիվ, երբ փոքր մարդը մորից տեսնում է չափազանց դաժանություն, անտարբերություն կամ սառնություն, նման« միություն »չի լինում: Փաստն այն է, որ սեփական անօգուտության և անկարևորության գիտակցումը չափազանց տրավմատիկ է երեխայի հոգեբանության համար … Հետևաբար, պառակտման գործընթացը չի հեռանում և սկսում է պաշտպանել երեխային ամենակարևոր անձի դաժանությունից և անտարբերությունից: «Վատ» մոր կերպարը շարունակում է կտրվել «լավից» և սկսում ջանասիրաբար փոխարինվել: Բացի այդ, «վատ» և «լավ» մոր կերպարը սերտորեն կապված է «վատ» և «լավ» ինքնապատկերի, ինչպես նաև դրական և բացասական հույզերի հետ:

Օրինակ, Լուդայի մայրը այնքան էլ պատրաստ չէր մայրության: Նա եկավ Տամբով մի փոքրիկ գյուղից և երազեց գեղեցիկ կյանքի մասին: Ամեն ինչ ինքնաբուխ ստացվեց: Նոր ծանոթություն, գրասենյակային սիրավեպ, պատահական հղիություն և … «չհամաձայնվեցին»:Լյուդան հայտնվեց, և անհրաժեշտ էր ինչ -որ բան անել նրա հետ: Հաճախ աղջկան փոքր վարձատրությամբ թողնում էին Լարիսայի մորաքրոջ ՝ մոր ընկերներից մեկի հետ: Նա խիտ ներկված կոպեր ուներ և մազերից ներկի հոտ էր գալիս: Լուդան վախեցավ նրանից: Եվ երբ մայրս կրկին ու կրկին գնում էր «գեղեցիկ կյանքի» որոնման մեջ, նա զգում էր վախ, անհանգստություն և որ նա «վատ» է: Նման քնքուշ տարիքում երեխայի հոգեբանության համար չափազանց կարևոր է պահպանել մայրական ջերմության և ապահովության զգացում: Հետևաբար, Լուդան ստիպված էր «կտրել» անտարբեր, չսիրող խնջույքի աղջկա կերպարը հեքիաթային մայրիկի իր սիրելի կերպարից և այն հետագայում մղել անգիտակից վիճակում: Modelամանակի ընթացքում այս մոդելը ամուր ամրացվեց փոքրիկ գլխում. Աղջկա արտաքին և ներքին աշխարհը դարձավ սև ու սպիտակ: Նա նաև վերցրեց իր «վատ» հատվածի «պառակտումը» «լավից» և բացասականը մաքրեց մութ պահարանում: Այնուամենայնիվ, ամեն ինչ այնքան էլ պարզ չէ. Այն, ինչ ընկած է անգիտակից վիճակում գտնվող պահարանում, ելք է փնտրելու: Միշտ: Օրինակ, այլ հոգեբանական պաշտպանության օգնությամբ:

Այսպիսով, Լուդան սկսեց դիմել կանխատեսումների: «Նրանք դաժան մարդիկ են: Շատ զայրացած. Նույնիսկ սարսափելի: Նրանք կարող են սպանել: «- նա մի անգամ ասաց henենյային իր գաղտնի զրույցներից մեկում: Այսպիսով, նա այլ մարդկանց վրա ցուցադրեց իր ագրեսիան իր մոր նկատմամբ, որին նա ամաչում էր բացահայտ արտահայտել: Ամբողջ ուշադրության բացակայություն, հեռախոսով անընդհատ շշուկներ, մայրերի նոր տղամարդիկ … Կարծում եմ, Լուդային կարելի է հասկանալ: Ի դեպ, աղջիկը հերքման միջոցով փորձել է փախչել այս անտարբեր գորշ իրականությունից: Նա պարզապես հերքեց մարզերում, անտարբեր մայրիկի հետ նեղ բնակարանում ապրելու փաստը `մտնելով ֆանտազիայի աշխարհ: Այնտեղ նա փայտե էլֆ Ֆրեյան էր: Այդպես էին նրան անվանում համակարգչային խաղում:

Պառակտման, հերքման և պրոյեկցիայի եռյակը հաճախ «կոկոն» է շիզոիդի ՝ գերզգայուն թիթեռի համար, ով փորձում է դիմակայել այս աշխարհի դաժանությանը: Այս «կոկոնը» գեղեցիկ գիտական անուն ունի ՝ շիզոիդ պաշտպանություն:

Հոգեբանական պատերը պաշտպանում են փխրուն ներքին աշխարհը: Բայց նրանք նաև խանգարում են նրան դառնալ ավելի գեղեցիկ և արտահայտվել: Պառակտման «պատը» խլում է կայուն, հուսալի հարաբերությունների հնարավորությունը, պրոյեկցիայի և ժխտման փեղկերը `աշխարհը տեսնելու այնպիսին, ինչպիսին այն կա և դրանում համարժեք զարգանալու հնարավորություն:, Բայց դու իսկապես գեղեցկություն և թռիչքի զգացում ես ուզում: Իսկ շիզոիդները ցանկանում են: Նրանք պարզապես վախենում են նոր վերքերից: Շմարտություն.

«Լուդա, նայիր ինձ աչքերիս: Ինչ ես զգում? Ուրախ եք ինձ տեսնելո՞ւ, թե՞ վրդովված: Ես շատ ուրախ եմ »,- ասաց Եվգենիա Սերգեևնան փոքրիկ« էլֆին »աշնանային արձակուրդներից հետո: Լուդան ժպտաց: Նրա բախտը բերեց: Նա հանդիպեց henենյային և բախվեց մարդկային հարաբերությունների ջերմության և անկեղծության հետ: Եվ ի դեպ, նա պատրաստվում է գնալ հոգեթերապեւտի: Ո՞վ գիտի, գուցե մի քանի տարի անց նա … հանկարծ դադարում է շիզոիդ լինելուց: Միգուցե նա ընկերներ ձեռք կբերի, և մի օր նա նույնիսկ կսիրահարվի լավ տղային և կգնա ժամադրության: Իսկ դուք ի՞նչ եք կարծում: