Անհավատություն ինքն իրեն. Ինչ է տեղի ունենում և որտեղից է գալիս

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Գոյության անհավատություն. Ինքներդ ձեզ, աշխարհը, իմաստը:

Մարդը կարող է վստահ չլինել, թե արդյոք նա ողջ է: Ուզու՞մ է ապրել: Արժե՞ արդյոք ապրել: Կա՞ որևէ իմաստ նրա կյանքում և ընդհանրապես: Գոյություն ունի՞ աշխարհը: Թե՞ դա հոլոգրամ է ՝ մակարոնի հրեշի հետույքի վրա պզուկների մատրիցով: Արդյո՞ք այս աշխարհը որևէ նշանակություն ունի: Եւ այլն եւ այլն Կարող է լինել մարմնի և, առհասարակ, ամեն ինչի նյութական, երկրային մերժում: Սարսափելի է գործել: Մարդկանց հետ շփվելը սարսափելի է: Եվ ինչ -որ կերպ ոչինչ չկա: Եվ ընդհանրապես, ամեն ինչ ինչ -որ կերպ անանձնական է, անճաշակ, անզգա: Հանդուրժելի է լինել միայն սեփական երևակայությունների և մտքերի մեջ:

Վնասվածքը կյանքի իրավունք է: Ձևավորվել է նախածննդյան շրջանում ՝ ծննդաբերություն, ծնվելուց մի քանի ամիս անց: Կամ կյանքի սպառնալիք. Մեկանգամյա սպառնալիք կամ երկարաժամկետ թունավոր կենսապայմաններ (մտավոր, ֆիզիկական բռնություն): Մարդը մտավոր, ինչպես դա ասեց, չի մարմնավորվել կյանքում կամ մարմնավորվել, այնուհետև «հետ ծնվել» `աշխարհում ապրած սարսափից:

Անհավատություն, որ «ես կարող եմ դա անել»:

Թվում է, թե անիմաստ է ինչ -որ բան անել. Ինչ էլ անես, միևնույն է, «թուզ» կստանաս: Որքան էլ ջանաք, ոչ մի արդյունք կամ սխալ արդյունք չի լինի:

«Ինձ չի հաջողվի» -> «Չեմ ստանա» -> «Նրանք ինձ ոչինչ չեն տա»:

Վնասվածքը ճիշտ է կարիքների համար: Մինչև երկու տարի, բայց երբեմն ավելի ուշ: Երբ երեխան լաց է լինում, նա կանչում է իր մորը, բայց ոչ ոք չի գալիս: Բռնակներ է խնդրում, բայց նրանք նրան հետ են մղում: Նա ծծակ է խնդրում, և նրան քսում են մանանեխով («Ինչ էլ որ խնդրեմ, մի տեսակ խայտառակություն եմ ստանում»): Նա ասում է «տուր ինձ», բայց լսում է «ձեռքը կեղտի մեջ»: Ընկնում է հուսահատության և հուսահատության, դեպրեսիվ տրամադրության մեջ: Ամեն ինչ անօգուտ է և ամեն ինչ սխալ: (Այս թեմայով հոդված «Նիստի հատվածներ« Ինքն իրեն չհավատալուց մինչև վստահություն և լիություն »):

Անհավատություն, որ «ես կարող եմ»:

Ինչպես երեք ցանկությունների մասին անեկդոտում `« Ի՞նչ, հնարավո՞ր էր »: Կարո՞ղ եմ ինչ -որ բան ինքնուրույն ցանկանալ: Կարո՞ղ եմ ինչ -որ բան անել ինքնուրույն: Կարո՞ղ եք ավելին ցանկանալ, քան … Մարդը ապրում է շատ սերտ սահմանափակումներում և չի տեսնում, հնարավորություն չի տալիս իր համար: «Այո, գուցե ինչ -որ մեկը կարող է տուն գնել Իսպանիայում, բայց ես, իհարկե, չեմ կարող», չնայած իրականում ինձ ոչինչ չի անհանգստացնում, բայց նույնիսկ գաղափար չկա, որ «ես կարող եմ»:

Ինքնավարության իրավունքի վնասում: Սովորաբար 2-4 տարեկան հասակում, բայց դա տեղի է ունենում ավելի վաղ / ուշ: Այն կարող է կապված լինել ինչպես բաժանման գործընթացի խախտման, այնպես էլ, սկզբունքորեն, ընտանիքում մեծ թվով սահմանափակումների հետ: Չափազանց սերտորեն փաթաթված ձեռքերն ու ոտքերը: «Մի գնա այնտեղ, մի արա դա», «Մի փախիր ինձանից հեռու», «Դե, որտե՞ղ ես գնացել»: Մշտական «ոչ», «մի արա դա», «մի գնա», «դու չես կարող», «սա քեզ համար չէ», «դու չես կարող», «թույլ տուր ինձ դա անել քեզ համար», « դուք չեք կարող դա ցանկանալ »և այլն և այլն:

Անհավատություն, որ «ես բավականաչափ լավն եմ և արժանի եմ մի լավ բանի»:

Ներքին համոզմունք «Ես վատն եմ, ես շմուկ եմ, ես ոչ սուբյեկտ եմ»: Եվ ինձ համար ոչ մի լավ բան չի փայլում:

Վնասվածքը ճիշտ է լավ լինելը, վիրավորն արժե: Մոտ 2-4 տարեկան հասակում, բայց մ. և ավելի վաղ / ավելի ուշ: Նրանք հաճախ նախատում են, քիչ գովում կամ ընդհանրապես չեն գովաբանում, հաճախ մեղադրում և, որպես կանոն, անարդարացիորեն ջերմ խոսքեր չեն ասում: Նաև մ. մտավոր / ֆիզիկական / սեռական բռնության փորձ, նվաստացում: Նաև մ. մերժման փորձ. երբ ծնողը «լքում է» (երեխան սխալ եզրակացություն է անում «նշանակում է, որ ես վատն եմ և անարժան»):

Անհավատությունը, որ կարելի է սխալներ թույլ տալ, լինել անկատար և միևնույն ժամանակ «գոյատևել», մնալ սիրված:

Վնասվածքի մյուս կողմը լավ լինելու իրավունքն է, վնասված արժեքը, մերժման տրավման: Ուռճացված պահանջներ, ակնկալիքներ ծնողներից, «նրանց հպարտությունը» լինելու կարիքը, ամեն ինչում առաջինը և լավագույնը լինելը, սովորել ինչ -որ բան անել ուրիշներից շուտ և ընդհանրապես ժամանակից շուտ, շրջանակների և զարգացման ծրագրերի գերակայություն: Նրանք նաև քիչ են գովաբանում և շատ են նախատում, կամ հակառակը ՝ գովաբանում չափազանց ինտենսիվ ՝ պահանջելով համապատասխանել գովասանքին: Չափազանց վրդովված կամ մերժված, եթե ինչ -որ բան հիանալի չի ստացվում:

Անհավատություն, որ կարող ես ինքդ մնալ և շփման մեջ մնալ:

Փորձառու ընտանիքի և (կամ) համայնքի մերժում: Համակարգի ՝ որոշակի դերեր խաղալու, որոշակի «ֆասադով» ներկայանալու պահանջները, հակառակ դեպքում կհետեւի վռնդում կամ որոշ իրավունքներից զրկում:

Սիրո և սեքսուալության հարցերում սեփական անձի նկատմամբ անհավատություն, որ «նրանք կարող են ընտրել ինձ», «նրանք կարող են ինձ սիրել», «նրանք կարող են ինձ ցանկանալ», «դու կարող ես սիրային հարաբերությունների մեջ լինել ինձ հետ», «ես կարող եմ լինել միակը մեկը / նրանք ինձ չեն փոխի »:

Բացի վերը նշվածներից, սիրո և սեռականության իրավունքի տրավմա: Սովորաբար 4-6 տարեկան հասակում: Ոչ մի թույլտվություն չի ստացվել «դուք կարող եք սիրված և ցանկալի լինել, կարող եք հարաբերություններ հաստատել ձեր հասակակից աղջկա / տղայի հետ, իսկ մայրը / հայրը իմ կինն է / ամուսինս»: Մերժումը ծնողներից ստացվեց նրանց քնքուշ զգացմունքներն ու մարմնական շփման ցանկությունը ներկայացնելիս: Կամ տեղի է ունեցել այդ զգացմունքների չարաշահում, այդ թվում ՝ սեռական: Դերի դիրքերի փոփոխություն. Երեխան դառնում է, կարծես, ծնողներից մեկի ամուսինը:

Կա, օրինակ, բոլորովին բնական անհանգստություն ինչ -որ նոր բանի դիմաց, որի մեջ դեռ փորձ չկա: Ոչինչ, վստահ չլինելը: Իսկ քիչ թե շատ ուժեղ հետույք ունեցող անձը (որը ստացել է անվերապահ սեր և ընդունում) աջակցություն է զգում ՝ ինչպես իր, այնպես էլ մտերիմների նկատմամբ, և գնում է գործի ՝ գրգռումը պահելով գրպանը, ինչպես փոքրիկ մանրախիճը: պարզապես գոյություն ունի, բայց չի միջամտում: Բայց պատմության մեջ որոշակի դժվարություններ ունեցող անձի համար անհանգստությունը հաղթահարելն ավելի դժվար կլինի, որոշ դեպքերում այն իրենից ավելի է կլանում, և նա այլևս ի վիճակի չէ գործել: Բարեբախտաբար, թերապիայի մեջ շատ բան շտկվում է: