Ինչպես ապրել ձեր, այլ ոչ թե ձեր ծնողների կյանքով

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Ընտանեկան համակարգում նրա բոլոր անդամները փոխկապակցված են: Եվ բոլորի համար տեղ կա: Օրինակ ՝ երեխաները ծնողների առջև են, որպեսզի կարողանան հենվել նրանց վրա: Տատիկն ու պապիկը ծնողների թիկունքում են և այլն: Մեր հետևի հետևում գտնվող նախնիները աջակցում են, տալիս են ընդունման, անվտանգության և ուժի զգացում: Ընտանեկան համակարգի օրենքներից մեկը `ՀԻԵՐԱՐԽԻԱՅԻ օրենքը, ասում է.« Ով ավելի վաղ մտավ համակարգ, նա ավելի շատ իրավունքներ ունի »: Ntsնողներն ավելի շատ իրավունքներ ունեն իրենց երեխաների նկատմամբ: Երբ երեխան սկսում է խնամել ծնողին կամ քննադատել նրան, նա «խլում» է ծնողական իրավունքները: Երեխան և ծնողը փոխում են իրենց տեղը: Երեխան ծնող է դառնում իր ծնողի համար: Դերերը շփոթված են: Ընտանեկան համակարգը շարքից դուրս է եկել: Եթե ինչ -որ մեկը ուրիշի տեղում է, նա այդպես է զգում: Էներգիայի հոսքը խախտվում է: մարդը անհանգստություն է ապրում, նյարդայնանում է, ընտանիքի արժեքները նրան չեն հասնում: Կարևոր է իմանալ, որ երբ մարդը զբաղեցնում է ուրիշի տեղը, դա գալիս է ոչ թե նրա չարամիտ մտադրությունից, այլ սիրուց: Ընդունվելու, նկատվելու, սիրվելու անհրաժեշտությունից ելնելով:

Գործնական օրինակ. Հրապարակման վերաբերյալ հաճախորդի համաձայնությունը ստացվել է:

Ինքնամեկուսացման ժամանակ Վերան որոշեց իր փոքրիկ որդու հետ տեղափոխվել գյուղի ծնողներ: Այնուամենայնիվ, մաքուր օդ, թարմ կաթ, գյուղ, որի դեմ կորոնավիրուսի վախը մարում է: Ամուսինը պաշտպանեց Վերայի որոշումը, իր ընտանիքը մեքենայով տեղափոխեց նոր բնակավայր: Առաջին իսկ երեկոյան Վերային տհաճորեն զարմացրեց հոր պահվածքը: Նա սկսեց խմել «ի պատիվ իր դստեր գալստյան» ՝ մեր աչքի առաջ կորցնելով իր մարդկային տեսքը: Նա երբեք չի ցանկացել դադարել ալկոհոլ օգտագործելուց և չգիտեր, թե ինչպես: Վերան կրկին ընկղմվեց ծնողական պատերազմի մթնոլորտի մեջ, որը նա գրեթե մոռացել էր: Հորս հարբածությունն ավարտվեց նրանով, որ նա հայտնվեց արյան բարձր ճնշում ունեցող հիվանդանոցում, իսկ քաղաք վերադարձած Վերան հոգեբանի գրասենյակում էր, այսինքն ՝ իմ նշանակման ժամանակ: -Դեռ զգացմունքներով եմ լցված: Ես դժգոհ եմ հորս հետ հարաբերություններից: Ես անընդհատ մտածում եմ նրա մասին: Ես սիրում եմ նրան, ես ատում եմ նրան: Ես առաջարկում եմ Վերային հարաբերություններ հաստատել իր հոր հետ: Երկու գունատ, հազիվ տեսանելի պատկերներ հայտնվեցին գծապատկերում:

- Ի՞նչ է զգում Վերան նկարում:

- Վերան զգում է նվաստացում և ամոթ, զգում է իր սեփական թուլությունը: Հոր շուրջը փշոտ պատյան է, անհնար է մոտենալ նրան: - Հիմա ի՞նչ ես ուզում: - Ես ուզում եմ նկարել մայրիկին, նրան պետք է փրկել հորից:

- Ի՞նչ է զգում մայրիկը: - Մայրիկը մեզ կողքից է նայում: Նա հոգնել էր, խնդիրներ կային նաև աշխատանքում: Ելք չկա: - Ի՞նչը կարող է ելք լինել մայրիկի կյանքում: - Բանջարանոց:

- Երբ բանջարանոց է հայտնվում, ի՞նչ է փոխվում մայրիկի համար: - Նա լավանում է: - Իսկ ի՞նչ է փոխվում հայրիկի համար: - Նա վատանում է, քանի որ պետք է այգին ջրի:

- Ինչ -որ մեկը ստիպու՞մ է նրան այգին ջրել: Թե՞ դա իր ընտրությունն է: - Նա ձևացնում է, թե մայրը ստիպում է նրան: Իրականում, իհարկե, սա նրա ընտրությունն է: Հայրիկն ավելի զվարճալի է դառնում ՝ դա գիտակցելով: Նա դուրս է գալիս իր փշալարից: Հավատը դեռ զգացմունքային առումով կախված է իր ծնողներից: Նրանք նրա համար ուշադրության հիմնական օբյեկտներն են, մինչդեռ ամուսինն ու որդին մարում են երկրորդ պլան:

- Ինչպե՞ս է զգում Վերան հիմա:

- Նա իրեն ավելի հանգիստ էր զգում: Վերան սկսում է հասկանալ, որ ծնողներն ունեն իրենց սեփական կյանքը, և նրանք իրենք են ընտրել այն: Նա էներգիա ունի: - Ո՞ւր եք ուզում ուղղել առաջացող էներգիան: - Հիշում եմ որդուս մասին: Ես կցանկանայի էներգիան ուղղել նրան:

-Տարօրինակ է, որ վարդագույն վերնաշապիկ եմ նկարել իմ հինգ տարեկան որդու համար: Սովորաբար աղջիկները վարդագույն հագուստ են կրում: - Ի՞նչ է դա ձեզ համար: - Որդին նուրբ է, ինչպես աղջիկը: Նա հասկանում և աջակցում է ինձ: - Որդին հասկանում և աջակցում է ձեզ, չնայած դա ակնհայտորեն երեխայի գործառույթը չէ: Գույներով, որոնք դուք օգտագործել եք նկարում, որդին շատ է հիշեցնում ձեր մորը: Արդյո՞ք նա փոխարինում է ձեր մայրիկին: - Կարծես այդպես է: - Երբ ձեր ուշադրությունն ուղղված է ծնողների վրա, երեխան զրկվում է այս ուշադրությունից: Իսկ գոյատևելու համար նրան ուշադրություն է պետք: Երբ երեխային տեսնում են, նա հասկանում է, որ այն գոյություն ունի:Երբ չեն նկատում, կարծես դա չէ: Եվ հետո երեխան կանգնում է այնտեղ, որտեղ ուղղված է ծնողի ուշադրությունը: Ձեր դեպքում որդին զբաղեցնում է ձեր մոր տեղը: Նա պատրաստ է մայր դառնալ ձեզ համար: - Խելոք տղա. Բայց սա իր դերը չէ: Ես ամաչում եմ, որ այդքան խառնեցի գործերը: - Դուք ինքներդ ծնողի դերում եք ձեր ծնողների համար: Պատմությունը կրկնվում է: - Ի՞նչ կարող եմ անել, որ ծնողներիս համար դուստր դառնամ, որդուս համար `մայր: - Մենք դրան կհասնենք: Ինչպե՞ս եք սիրում ամուսնու կին դառնալու գաղափարը: Մի բան, որ ես նրան նկարում չեմ տեսնում: Մեծացած «երեխայի» գործընկերը կմնա առանց հսկողության, նա դրան «կհամաձայնի» միայն այն դեպքում, եթե ինքն իր էներգիան «ձախ» տա ոչ թե զուգընկերոջը, այլ մեկ ուրիշին:

- Ինչպե՞ս ես, Վերա, վերաբերվում ամուսնուդ: - Ամուսինս լավն է, տրամաբանական է: Նա ամեն ինչ ունի «դարակներում»: Նա նաև հոգատար է: -Ի՞նչն եք կարոտում ընտանեկան կյանքում: - Ես կարոտում եմ իմ հետաքրքրությունները:

Վերան նկարին ավելացրեց իր հետաքրքրությունները:

- Ի՞նչ է զգում Վերան այժմ նկարում: - Թվում է, թե ամեն ինչ այնտեղ է, և թվում է, թե ԱՄԵՆ ԻՆՉն իր տեղում չէ: - Դուք կարող եք կտրել բոլոր ձևերը և փորձարկել դրանց տեղադրումը թերթիկի վրա: Վերան որոշ ժամանակ անցկացրեց թերթի վրա պատկերները փոխելով ՝ հետևելով իր զգացմունքներին: Նա ընտրեց այս տարբերակը:

- Իմ տակից իմ հետաքրքրություններն են, նրանք կարծես աջակցում են ինձ: Եվ ծնողներս աջակցում են ինձ: Նրանք նույնպես ունեն իրենց սեփական շահերը: Հիմա այնպիսի զգացում ունեմ, որ իմ կյանքում ամեն ինչ ճիշտ տեղում է: Այսպես եմ սիրում: Հիմա ուզում եմ փոխել որդուս շապիկի գույնը: Նա պետք է իմանա, որ տղա է: Նա մեր որդին է: Իմ ու ամուսնուս:

Նկարի օգնությամբ Վերան բառացիորեն տեսավ իր տեղը ընտանեկան համակարգում և ընդունեց այն: Imageամանակ է պետք, որպեսզի նոր կերպարը հաստատապես մտնի նրա կյանք, սակայն սկիզբը դրված է: