Եղբայրական մրցակցություն

2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47

Շատ ընտանիքներ բախվում են այս խնդրի հետ: Եվ թվում է, որ նման ուրախությունը երկրորդ երեխան է, կամ գուցե արդեն երրորդը կամ նույնիսկ չորրորդը … Բայց ահա վատ բախտը, երկար սպասված եղբոր կամ քրոջ հետ հանդիպման ուրախության փոխարեն, մեծ երեխան հանկարծ սկսում է ցույց տալ դժգոհություն, զայրույթ, քմահաճություն:

Եվ խեղճ մայրիկը չգիտի ինչ անել: Նա շատ հոգսեր ունի: Հիմա նույնիսկ ավելի, քան նախկինում: Անձեռոցիկներ, կրծքով կերակրել, բոլորին կերակրել, մաքրել, մաքրել բնակարանը … Եվ ժամանակը քիչ է, բայց հոգիս ցավում է. Գուցե ես վատ մայր եմ, գուցե ինչ -որ բան չեմ բացատրել, չեմ վերահսկել, գուցե ես ես սխալ բան եմ անում: Ինչ է զգում մայրիկը: Նա կասկածներ, անհանգստություն և հաճախ մեղքի զգացում ունի մեծ երեխայի առջև, որ իրեն շատ ժամանակ չի մնում, որ ժամանակ չկա իր սիրած խաղերը խաղալու, պոեզիա սովորելու կամ պարզապես նստելու և զրուցելու համար:

Ես իսկապես ցանկանում եմ, որ ամեն ինչ ընթանա այնպես, ինչպես պետք է, հեշտ և պարզ, որ բոլորը սիրում են միմյանց, և կա մեծ ամուր ընտանիք: Բայց հաճախ ավագ երեխայի խոսքերում, նրա վարքագծում խանդ կա: Ի՞նչ անել մանկության խանդի հետ: Ինչպե՞ս վարվել դրա հետ:

Ինչպես երեխան կդիմանա խանդին, ավելի շատ կախված է ընտանիքում մայրիկի և հայրիկի պահվածքից: Ահա մի քանի պարզ խորհուրդ.

1. Սովորիր այն մտքին, որ խանդը ոչ վատ է, ոչ էլ լավ: Նա պարզապես է: Եվ ձեր երեխան իրավունք ունի զգալ այն, ինչ զգում է: Դա կարելի է հասկանալ: Նախկինում, ընտանիքում, նա ուներ իր սեփականը `հատուկ տեղ` ընտանիքի միակ (կամ ամենափոքր) երեխան: Եվ մայրիկ - նա ՆՐԱ էր: Նա ամենից շատ ժամանակ է ստացել: Նա ուշադրության կենտրոնում էր: Նա ամենալավն ուներ: Եվ հիմա ամեն ինչ փոխվել է, նա կորցրել է իր բացառիկ նշանակության տեղը: Հիմա նա արդեն ոչ միայն միակն է և ոչ ամենաերիտասարդը, այլ ամենամեծը: Եվ ինչ անել դրա հետ: Ինչպե՞ս կիսել մայրիկին և հայրիկին: Ի՞նչ տեղ կունենա նա այժմ ընտանիքում, և ինչպե՞ս ընդունել նրան առանց կորստի:

Երեխան պետք է իմանա, որ դուք ընդունում և հասկանում եք նրա զգացմունքները, և չեք արժեզրկում: Ինչպես են ծնողներն արգելում երեխային զգալ այն, ինչ զգում է: Օրինակ ՝ «Դուք վատ եք խոսում, նա ձեր փոքր եղբայրն է, դուք պետք է նրան սիրեք» կամ «Որպեսզի ես այլևս նման բառեր չլսեմ» …

Ինչպե՞ս պետք է ասեմ, որ երեխան հասկանա, որ իրեն ընդունում են իր հակասական զգացումներով. սիրում եմ քեզ շատ."

2. Օգնեք ավագ երեխային գտնել իր նոր տեղը ընտանիքում և հասկանալ դրա առավելությունները: Ավելի փոքր երեխաները սովորաբար կարող են ամեն ինչ անել: Եվ միայն մի մեծ պարտավորություն է դրվում մեծերի վրա. «Հանձնվեք, դուք ավելի մեծ ու խելացի եք», «Օգնիր ինձ, տեսնում ես, ես չեմ դիմանում», «Ինչու՞ չես հետևել»: … Պարտավորությունները լավն են, նրանք սովորեցնում են պատասխանատվություն, բայց մի մոռացեք, որ ձեր երեխան դեռ երեխա է: Եվ նա չի ցանկանում, և նա չի կարողանա վերցնել և աճել մեկ ակնթարթում:

Եվ պարտականություններից բացի, երեցի դերը կարող է արտոնություններ ունենալ: Օգնեք ձեր երեխային հասկանալ սա, ստեղծեք դրանք: Օրինակ ՝ «Վանյան ավելի մեծ է. Նա առաջինը քայլում է խաղում» կամ «Վանյան այսօր ընտրում է մուլտֆիլմ, քանի որ ավելի մեծ է»: Եկեք ձեր արտոնություններով: Թող ձեր ավագ երեխան հպարտանա, որ ավելի մեծ է: Եվ նաև ասա ինձ, թե որքան հպարտ ես նրա համար:

3. Ավագ երեխային թողեք ձեր ժամանակի մի կտորը, որպեսզի այն պատկանի միայն նրան: Թող մի քիչ ժամանակ լինի, բայց ամեն օր: Օրինակ, ամեն օր գիրք կարդացեք նրա համար քնելուց առաջ: Կամ խաղացեք ձեր նախընտրած մեքենաներով: Միայն առանց շտապելու, առանց գրգռելու, հանգիստ և հաճույքով: Թող դա լինի միայն ձեր ժամանակը `նրա և մայրիկի: Որպեսզի նա զգա, որ իր համար տեղ կա նաև ընտանիքում: Եվ այս պահին, թող հայրիկը զբոսնի զբոսնողի հետ կամ լողանա երեխային:

Իդեալում, ժամանակը պետք է ծախսվի տարբեր եղանակներով ՝ շփվելով ինչպես ամբողջ ընտանիքի, այնպես էլ ընտանիքի տարբեր անդամների հետ առանձին: Օրինակ, երկու երեխա ունեցող ընտանիքում, որոնց անունները Մաշա և Միշա են, այսպիսի տեսք ունի.

- Գործունեություն ամբողջ ընտանիքի համար

- Մայրիկը նշանված է / խաղում / քայլում է Մաշայի հետ

- Մայրիկը նշանված է / խաղում / քայլում է Միշայի հետ

- Մայրիկը նշանված է / խաղում / քայլում է Միշայի և Մաշայի հետ

- Հայրիկը մարզվում է / խաղում / քայլում է Մաշայի հետ - հայրիկը զբաղվում է / խաղում / քայլում է Միշայի հետ

- Հայրիկը նշանված է / խաղում / զբոսնում է Միշայի և Մաշայի հետ

- Միշան և Մաշան միասին են խաղում

- Մայրիկն ու հայրիկը ժամանակ են անցկացնում միայնակ

Հետո ընտանիքի յուրաքանչյուր անդամ հնարավորություն կունենա ծանոթանալ միմյանց հետ, հաստատել սեփական, հատուկ շփումը, և դեռ ժամանակ կլինի հանգստանալու համար:

4. Խոսեք ձեր երեխայի հետ իր զգացմունքների մասին, իսկ եթե նա փոքր է, խաղացեք զգացմունքների մասին, հորինեք հեքիաթներ:

Ավելի մեծ երեխայի հետ դուք կարող եք անմիջականորեն, մտերմիկ պայմաններում, առանձին-առանձին քննարկել նրա փորձառությունները, ընդունել դրանք և թույլ տալ նրան իմանալ, որ ինքը դեռ սիրված և արժեքավոր է:

Փոքր երեխաների դեպքում դա չի աշխատի: Եվ կա հիանալի միջոց մանկության փորձին արձագանքել խաղի և հեքիաթների միջոցով: Երեխայի հետ խաղալիս նրբորեն մուտքագրեք կրտսեր երեխայի կերպարը: Կամ հորինել հեքիաթներ: Ահա մի պարզ օրինակ, թե ինչպես կարող եք դա անել:

Uponամանակին մի մայր կար ՝ նապաստակ, հայրը ՝ նապաստակ և նրանց ձագուկը (բացարձակապես ցանկացած կերպար հարմար է): Նրանք սիրում էին խաղալ ամբողջ օրը և գազար ուտել: Մայրիկը նապաստակին տարավ նապաստակի մանկապարտեզ, իսկ ինքը գնաց նապաստակի աշխատանքի: Եվ մի օր, կաղամբում աշխատելու ճանապարհին, մայր-նապաստակը գտավ մի փոքրիկ նապաստակ և բերեց տուն:

Հարցրեք երեխային `ի՞նչ եղավ հետո: Եթե այն միանում է, հետևեք դրա սյուժեի գծին: Մի անհանգստացեք, եթե ագրեսիան հայտնվի, այն պետք է հանգիստ խաղարկվի: Հեքիաթի ավարտը պետք է ուրախ լինի: Այն մասին, թե ինչպես են բոլորը սիրում միմյանց և որքան հաճելի է նապաստակը երեխայի հետ խաղալ: Պարզեք, թե ինչ առավելություններ ունի ավելի մեծ նապաստակը կրտսերի տեսքի հետ: Օրինակ, նա այլևս կարիք չուներ միայնակ խաղալ, երբ մայրը զբաղված էր, կամ որ շատ նոր, տարբեր խաղալիքներ հայտնվեցին տանը: Կամ ուրիշ բան: Պատկերացնել)

Խաղում կրկին ու կրկին մեծ երեխայի ագրեսիան կարող է հայտնվել (կամ ոչ): Նա գուցե ցանկանա ծեծել փոքրիկ նապաստակին, դուրս քշել կամ նույնիսկ սպանել: Մի վախեցեք, եղեք ճկուն: Այսպես է երեխան պատմում ձեզ իր ցավի և դժգոհության մասին: Տեսեք հեքիաթը դեպի լավ ավարտ: Բայց միայն երեխայի հետ, նրա համաձայնությամբ, և ոչ թե իր ցանկություններին հակառակ: Բանակցել հեքիաթի հերոսների միջոցով: Եվ մի օր ձեր երեխան կզգա իր դժվարին զգացմունքները, և դուք այս պահին նրա հետ կլինեք !!!

Մեծ հաշվով, այն ամենը, ինչ ձեզ հարկավոր է մի փոքր խանդոտ մարդուն, ձեր սիրո և ժամանակի ապացույցն է: Ավելի հաճախ ասեք, որ սիրում եք նրան և պարզապես այնտեղ եղեք, գոնե երբեմն: Միայն նրա հետ: Եվ եթե դրանից ոչինչ չի ստացվում, եթե ձեզ շատ վախեցնում եք, և կորցնում եք իրավիճակի վերահսկողությունը, ապա օգնություն խնդրեք մանկական հոգեբանից: