Կյանքի լավագույն ուսուցիչը Փորձն է: Թանկ է, բայց հստակ բացատրում է

Բովանդակություն:

Video: Կյանքի լավագույն ուսուցիչը Փորձն է: Թանկ է, բայց հստակ բացատրում է

Video: Կյանքի լավագույն ուսուցիչը Փորձն է: Թանկ է, բայց հստակ բացատրում է
Video: Մայր Աթոռում կայացել է «Լավագույն ուսուցիչ» ամենամյա մրցանակաբաշխությունը 2024, Մայիս
Կյանքի լավագույն ուսուցիչը Փորձն է: Թանկ է, բայց հստակ բացատրում է
Կյանքի լավագույն ուսուցիչը Փորձն է: Թանկ է, բայց հստակ բացատրում է
Anonim

«Փորձը դժվար սխալների որդին է»

Մարդը հաճախ վախենում է սխալվել: Հետեւաբար, նա հանձնվում է դժվարությունների առջեւ ՝ չփորձելով հաղթահարել դրանք:

Սխալին հաջորդում է մեղքը, ամոթը, վախը: Բարդ փորձառությունների մեջ չընկղմվելու համար նա նույնիսկ չի սկսում բիզնես, որն իր ուժերի սահմաններում է և «տաղանդը» թաղում է գետնին: Եվ Աստված կհարցնի.

Իհարկե, կարևոր է հաշվի առնել գործողությունները և հետևանքները: Ի՞նչ կլինի, եթե սխալը մահացու լինի:

Այնուամենայնիվ, երբեմն մտքի գործընթացը դառնում է տոտալ և դադարեցնում գործունեությունը:

Նայեք մի փոքրիկ երեխայի, որը փորձում է անել առաջին քայլը: Մինչ այդ նա հարյուրավոր անհաջող, սխալ փորձեր է ունեցել: Այնուամենայնիվ, փոքրիկը ընկնելուց հետո վեր է կենում և նորից փորձում քայլել սովորել:

Հմտություն զարգացնելու համար անհրաժեշտ է 1000 սխալ: Եվ վերջում `հաջողություն: Սխալները, ինչպես ուղու վրա գտնվող սյուները, օգնում են կողմնորոշվել տեղանքով: Եթե ուշադիր ուսումնասիրեք սխալի գոտին, ուսումնասիրեք ձեր սեփական թույլ օղակը, ապա սխալը կվերածվի Հաջողության:

Կառլոս Կաստանեդան մի առակ ասաց.

«Ուսուցիչը և աշակերտը սայլով նստում էին քարքարոտ ճանապարհով: Օձը սողում էր ճանապարհի երկայնքով: Աշակերտը կտրուկ արգելակեց: Վարպետն ասաց.

Օձը փորձ չի ստացել եւ կկորցնի իր կյանքը:

Կյանքի փորձ ձեռք բերելու համար անհրաժեշտ է որոշակի հիասթափություն:

«Նրա հետևում կյանքի փորձն է: Եվ մի անգամ թևեր կային »:

Վարդագույն ակնոցով երիտասարդ աղջիկը ուրախությամբ թռչում է դեպի կյանք: Երբեմն, ցեցի պես, բոցի մեջ: Եվ այրվում և սխալներ է գործում:

Նողները փորձում են պաշտպանել նրանց սխալներից: Բայց սխալը դաս է: Սխալները նպաստում են կյանքի փորձի ձեւավորմանը: Ի վերջո, փորձը չի ձևավորվում ուրիշների պատմություններից:

Հոգեկան վնասվածքը վերք է: Սկզբում սուր ցավ: Այնուհետեւ վերքը ցավում է, ցավում եւ քոր է գալիս: Դուք ցանկանում եք դիպչել նրան - խոսել նրա մասին: Սպին մնում է որպես հիշողության պիտակ: Փորձը կառուցվում է նման սպիներից:

Եթե հորիզոնում նման իրավիճակ է առաջանում, Ինտուիցիան կզորի սպին, և մարդը կշրջանցի վտանգավոր տեղը:

Անցյալի սխալը ապագայի իմաստությունն է:

«Չեմ կարող հրաժեշտ տալ» ֆիլմում Սերգեյը գտավ իսկական սեր ՝ անցնելով աղետալի դավաճանության միջով:

Popularողովրդական իմաստությունն ասում է. «Երջանկություն չէր լինի, բայց դժբախտությունը օգնեց»:

Ամեն ինչ հարաբերական է

Գյուղացի որդի ընկավ ձիուց և կոտրեց նրա ոտքը: Գյուղացիները տնքացին. «Դժբախտ հաշմանդամ»:

Պատերազմը շուտով սկսվեց, և երիտասարդներին տարան ռազմաճակատ: Իսկ ոտքը կոտրված տղան մնաց տանը: Գյուղացիները նախանձում էին. «Ի Howնչ բախտավոր»:

Գյուղացու ձին փախավ բակից: Գյուղը ողբաց. «Ինչպե՞ս կարող ես տնտեսությունը ղեկավարել առանց ձիու»:

Բայց ձին վերադարձավ և ձին բերեց իր հետևից: Անսպասելի հավելում: Գյուղը նախանձում էր. «Դա բախտավոր է»:

Նույն իրավիճակը նույն մարդկանց մոտ տրամագծորեն հակառակ ռեակցիաներ առաջացրեց: Օրինակ ՝ խաղաղ ժամանակ ոտքի կոտրվածքը սարսափ առաջացրեց, իսկ պատերազմի ժամանակ ՝ թեթևացում:

Դա կախված է այն իրավիճակից, որն ընդգծում է այս իրավիճակը, համատեքստից:

Կյանքում ամեն ինչ հարաբերական է և ճանաչելի է համեմատության մեջ:

Հետեւաբար, մի շտապեք դատողություններ անել:

Իմաստուն ժողովուրդն ասացվածք ուներ. «Ինչ արվում է, այն ավելի լավ է»: Պարզապես սա լավագույնը միանգամից չի ճանաչվում:

Խորհուրդ ենք տալիս: