2024 Հեղինակ: Harry Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 15:47
Ներկայացված աշխատանքում ուսումնասիրվել են մեծահասակների միջանձնային հարաբերությունների առանձնահատկությունները, ինչպես նաև մանկության տարիներին ծնողների հետ հարաբերությունների ընկալման առանձնահատկությունները:
Ընդհանուր առմամբ հետազոտությանը մասնակցել է 100 մարդ (50 տղամարդ և 50 կին):
Ուսանողների միջանձնային հարաբերություններ (միջանձնային հարաբերությունների ախտորոշման մեթոդիկա («OMO») Վ. Շուտց; միջանձնային հարաբերությունների միջանձնային ախտորոշման մեթոդիկա («DME») Տ. Լիրի (հարմարեցված է LN Sobchik- ի կողմից)); մանկության սուբյեկտիվ փորձառություններ («Մանկություն. Իրադարձություններ, երեխա-ծնող հարաբերություններ և սուբյեկտիվ փորձառություններ» Մ. Վ. Գալիմզյանովա; արտացոլված ծնողական վերաբերմունքի փորձնական հարցաշար («OORO») ՝ A. Ya. Varg և V. V. Stolin, փոփոխված ՝ E. V. Ռոմանովա և Մ. Վ. Գալիմզյանովա. «Մեծահասակները ծնողների մասին» հարցաթերթիկ (փոփոխված թեստ - ADOR հարցաշար «parentsնողների վարքագիծը և դեռահասների վերաբերմունքը նրանց նկատմամբ» Z. Մաթեյչեկ, Պ. Ռիչան, կրճատ `« Պատանիները ծնողների մասին »)):
Մինչ օրս շատ հետազոտողներ ուսումնասիրել են երեխաների և դեռահասների հարաբերությունները ծնողների հետ, ինչպես նաև նրանց վրա ծնողների վերաբերմունքի և դաստիարակության ոճի ազդեցությունը: Այնուամենայնիվ, բավարար ուշադրություն չի դարձվել մեծահասակների միջանձնային հարաբերությունների ուսումնասիրությանը `կապված ծնողների հետ հարաբերությունների ընկալման հետ:
Ուսումնասիրության արդյունքները ենթադրում են, որ մանկության մեջ ծնողների կողմից ընդունելիության, անհատականության նկատմամբ հարգանքը կարող է նպաստել մարդու միջանձնային փոխազդեցության ցանկության առաջացմանը: Մինչդեռ մանկության տարիներին հոր կողքից հեռանալու հետ կապված փորձառությունները կարող են խոչընդոտել այլ մարդկանց հետ միջանձնային փոխազդեցության մեջ մտնելու ուսանողների ցանկության առաջացմանը:
Մոր հետ հարաբերությունների նկատմամբ վստահության խախտման, մանկության մեջ հոր կողմից ծնողական գործելակերպի փոփոխականության և անհամապատասխանության հետ կապված փորձերը կարող են նպաստել մարդկանց և իրադարձությունները վերահսկելու տղամարդկանց ցանկության առաջացմանը:
Մանկության մեջ մոր կողմից քննադատության և անարդար վերաբերմունքի հետ կապված կանանց փորձը, հավանաբար, կարող է խոչընդոտել այլ մարդկանց հետ միջանձնային հարաբերությունների մեջ մտնելու կանանց ցանկության առաջացմանը:
Այսպիսով, ուսումնասիրության արդյունքները թույլ են տալիս եզրակացնել, որ ծնողների կողմից հարաբերությունների ընկալումը մանկության մեջ ՝ պահպանված աշակերտների հիշողության մեջ, կարևոր դեր է խաղում այլ մարդկանց հետ միջանձնային հարաբերությունների ձևավորման մեջ:
S. P. Mamaeva- ի որակավորման աշխատանքը
Խորհուրդ ենք տալիս:
Փոխվում է հարաբերությունների անձնական ընկալումը
«Ինչպե՞ս Արդյո՞ք դա այն ամենն է, ինչ մենք զգում ենք այլ մարդկանց հետ կապված. Սա պարզապես պրոյեկցիա՞ է »: - բացականչում է իմ վերջին հաճախորդը: Թերապիան տևեց մոտ մեկ տարի, և նա առաջին անգամ համարձակվեց պատմել ինձ, թե ով եմ ես, ինչպես իրեն է թվում:
Կփոխվի՞ ձեր հարաբերությունները ձեր ծնողների հետ թերապիայից հետո:
Երբ մարդիկ դիմում են ինձ խնդրելով հարաբերությունների կամ ընտանիքի խնդիրների մասին, ես սովորաբար անմիջապես նախազգուշացնում եմ, որ եթե ինչ -որ մեկը խնդիրներ է ունենում հարաբերություններում, ապա իդեալական տարբերակով զույգերից յուրաքանչյուրը պետք է գնա անհատական թերապիայի և միասին `զույգի թերապիայի:
Դավաճանություն: Խաբելը կրում է հզոր կենսաբանական նշանակություն ՝ կապված այն բանի հետ, որ քեզ հետ սեքսը փոխանակվել է ուրիշի հետ սեքսի հետ ՝ մերժելով և նվաստացնելով քեզ սոցիալական կարգավիճակում ՝ գցելով քեզ բնազդի եզրին:
Դարեր շարունակ դավաճանությունը համեմատվում է դաշույնով սրտին հասցված հարվածի հետ: Փաստն այն է, որ խաբելը կրում է հզոր կենսաբանական նշանակություն ՝ կապված այն բանի հետ, որ քեզ հետ սեքսը փոխանակվել է ուրիշի հետ սեքսի հետ ՝ մերժելով և նվաստացնելով քեզ սոցիալական կարգավիճակում, գցելով քեզ վերարտադրողական բնազդի կողքին ՝ թողնելով քեզ մենակ:
«Relationsնողների հետ հարաբերությունները մանկության մեջ և ուսանողների միջանձնային հարաբերությունները»
Ներքին և օտարերկրյա հետազոտողների բազմաթիվ աշխատանքներ նվիրված են մինչև 18 տարեկան երեխաների ծնողների հետ հարաբերությունների ուսումնասիրությանը: Ռուսական հոգեբանության մեջ այս ոլորտում հետազոտություններ են իրականացվել գիտնականներ Լ. Վիգոտսկի, Օ.
Եկեք ձևացնենք, որ ամեն ինչ կարգին է, կամ Մինան հարաբերությունների մեջ է: Ինչպե՞ս երջանիկ պահել ձեր հարաբերությունները:
Հարաբերություններում ամենամեծ և ամենահզոր ականը պատրանքն է, որ խնդիրներ չկան, եթե դրանք չքննարկվեն գործընկերների կողմից: Մեր դաստիարակության առանձնահատկություններից մեկն այն է, որ պետք է խուսափել հակամարտություններից, բոլոր խնդիրները պետք է թաքցնել, ավելի քիչ բողոքել և ավելի շատ ժպտալ (ընդհանրապես ՝ «խուսափել սուր անկյուններից»):
